高中体育与健康人教版全一册 6.5 评价指南 课件(15ppt)

文档属性

名称 高中体育与健康人教版全一册 6.5 评价指南 课件(15ppt)
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 体育与健康
更新时间 2022-01-15 17:01:41

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文档简介

(共15张PPT)
评价指南
经过一段时间的刻苦锻炼,你取得了明显的进步,你想知道在哪些方面还需要进一步努力吗?这节课我们将提供一个自我评价表,供参考。
学期 短跑(100米) 中距离跑(800米) 长距离跑(1500米) 跳远
以前成绩 现在成绩 进步幅度 以前成绩 现在成绩 进步幅度 以前成绩 现在成绩 进步幅度 以前成绩 现在成绩 进步幅度
一年级 第一学期
第二学期
二年级 第一学期
第二学期
DIY你的评价表格
你可以根据自己实际情况,制作一个自我学练进步幅度的评价表格,了解自己运动专长的发展程度。
自我评价表(一)
自我评价表(二)
你的评价结果如何?下面我们学习下两种运动能力的评价。
心肺适应能力的评价
方法:12分钟跑测试
12分钟跑测试方法
场地:400米跑道,每50米做好标记。
器材:秒表
步骤:推荐由同伴帮助记时和测量成绩,也可自己进行,具体步骤如下:
适应性准备阶段(6周)
正式测试
预备性测试(至少1次)
评价体能
12分钟跑正式测试时要求,在测试前做5-10分钟的热身运动,在跑的过程中尽量快跑,如出现呼吸困难、胸闷或过于疲劳等现象,应减慢速度,及时调整呼吸,同时应注意避免在开始和结束时全速跑和冲刺跑,如在跑的过程中感到虚弱或有呕吐现象,应马上停止测试。
肌肉耐力的评价
男性:俯卧撑测试
女性:仰卧起坐(仰卧举腿)测试
俯卧撑测试评价肌肉耐力的参考性标准(男)
年龄组(岁)
根据1分钟俯卧撑的次数判定肌肉耐力的等级
差 一般 较好 好 优秀
18~20 4~11 12~19 20~29 30~39 >40
21~25 3~9 10~16 17~25 26~33 >34
26~30 2~8 9~15 16~22 23~29 >30
31~35 2~6 7~12 13~19 20~27 >28
36~40 2~6 7~11 12~19 20~25 >26
——选自《中国成年人体质测定标准手册》1996年
1分钟仰卧起坐测试评价肌肉耐力的参考性标准(女)
年龄组(岁)
根据1分钟仰卧起坐的次数判定肌肉耐力的等级
差 一般 较好 好 优秀
18~20 3~7 8~16 17~28 29~35 >36
21~25 1~6 7~15 16~22 22~29 >30
26~30 1~3 4~11 12~19 20~27 >28
31~35 1~2 3~9 10~17 18~23 >24
36~40 1~2 3~7 8~14 15~21 >22
——选自《中国成年人体质测定标准手册》1996年
谢 谢