上海市浦东新区多校联考2021-2022学年六年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

上海市浦东新区多校联考2021-2022学年六年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．（1）晚泊孤舟古祠下，___________________。（《淮中晚泊犊头》）
（2）____________________，日暮客愁新。（《宿建德江》）
（3）暑期，小张同学来到黄河壶口，凝视着气势磅礴、滚滚东去的黄河，联想到刘禹锡的《浪淘沙》（其一）诗中的语句，不由脱口而出，这诗句是___________________，___________________。
二、对比阅读
阅读下列文章，根据要求完成小题。
【甲】
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【乙】
__________________
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
2．【甲】文出自《______________》（书名），【乙】文作者是苏轼，课文中的题目是《_____________》。
3．对下列句子的翻译或理解不正确的一项是
A．伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
翻译：伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，发誓终身不再弹琴。
理解：由于知音逝世，不再弹琴，既是悲伤，也是悼念。
B．善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。
翻译：弹得真好啊！我好像看到巍峨的大山！
理解：锺子期善于听琴。
C．处士笑而然之。
翻译：隐士笑了，认为牧童说得对。
理解：从杜处士的笑中看出，他尴尬又无奈。
D．今乃掉尾而斗，谬矣！
翻译：这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！
理解：牧童善于观察生活。
4．【甲】文两处画线句意在表明伯牙琴技高超，体现了_____________________；【乙】文引用古语，意在表达____________________________________的观点。
三、课外阅读
阅读下文，根据要求完成小题。
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之于江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂邃善游哉？以此任①物，亦必悖②矣。
注释：①任：用，处理。②悖：不合事理，指犯错误。
5．解释文中加点的词语。
（1）人问其故。 故_________________________
（2）此其父善游。 善_______________________
6．文中画线句朗读停顿正确的一项是
A．见人/方引婴儿/而欲投之于江中 B．见人方/引婴儿而欲投/之于江中
C．见人方/引婴儿而欲投之/于江中 D．见人/方引婴儿而欲投/之于江中
7．从“此其父善游”的回答中，可以看出，他要引婴投江的原因是____________________，由此，给我们的启示是_______________________。
四、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
桥
谈歌
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
②村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
③木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
④水渐渐（cuān）_______上来，放肆地（tiǎn）______着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
⑥五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
8．根据第④段中画波浪线句中拼音，写出相应的汉字。
（cuān）_________ （tiǎn）_________
9．第①段中环境描写的作用是（1）________________（2）________________
10．下列对村支书形象的理解不正确的一项是
A．第②段中村民的表现，衬托村支书沉稳、果敢的形象。
B．第③段中“他像一座山”，表现了村支书临危不乱的形象。
C．第④段中村支书的动作行为，凸显了他不徇私情的形象
D．第⑤段中村支书的语言动作，表现了他对儿子严厉的形象。
11．比较第②段画线句的原句和改句，在表达效果上的不同。
原句：人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
改句：人们向那木桥跑去。
阅读下文，完成题目。
叮一声，扫出美好
①应该说，对于手机，我会的不少了。但我不会扫码付费。不是不会，而是压根儿没手机钱包。
②有时跟女儿进菜市场，看女儿举起手机，对着摊位的二维码，一摁一响间，付费成功，潇洒而快捷，不由心生羡慕，心生好奇：就这样，女儿的钱“叮”一声就到了摊主那看不见的袋袋里去了？我想，那门内定有我不知晓的神秘。
③一天，女儿稍有空闲，我便提出看看她手机上的付费记录，瞧瞧她的钱都扫给谁了。连着看了几个收款人的头像，忽然发现，稍微上点规模的小店，都有正儿八经的店名，而那些小摊小贩的收款账户都是各目的微信账号。不经意间，我竟窥见了他们千姿百态的微信昵称，个个阳光，美好向上。
④卖活鱼的小郑：“坚持到底”。呵呵，好励志啊。小郑的摊位原是其父母在经营，老夫妻做不动了，才由小两口接了班。丈夫管凌晨批发及送货到客户，小郑打理摊位卖鱼售虾，分工有序，生意还过得去。然而，父母不因远在家乡而给他俩少添麻烦，一会儿这个病了，一会儿那个摔坏了，而且还非得他们去一人陪护就医；在家乡读书的孩子，也不因你生意忙而不呼唤父母的关爱与照拂。中考那阵子，小郑就急急回了乡，几天后又匆匆赶回。我都心疼她，怎不多住几天，陪陪父母孩子啊？她摇头：不行啊，疫情期生意难做，歇不起的。“坚持到底”的昵称，莫不是小郑的真实写照和精神支撑？
⑤“美好未来”，这个昵称是谁？小周！我想起来了，她是一个逢人就笑的蔬菜摊主，摊位上码放着新鲜的菜蔬，分量总给得足足，葱也一给一大把。其实他夫妻俩也历尽了艰辛。小周入驻的菜场一直人气不旺，像一个赢弱的人总差那么一口气，疫情到来后，为了切断传染，通往菜场的路又堵死了一条，所以她和同伴的生意雪上加霜。她也曾出菜场跻身路边摊的行列，但路边摊像是欺生，顾客涌过来涌过去，就是不在她摊前落脚。这个凛冽之势，敏感的小周嗅到了，觉到了，路边不留她，自回寂寥的菜场，守候她绿色的摊，笑迎每一位来到排前的顾客，坚信会有“美好的未来”，一定的！
⑥“钱多多”，莫非就是卖肉的小钱？全场三个肉摊就她一人姓钱。不是她是谁？头像是个可爱的娃娃，估计是她的外孙。“钱多多”，不知是本名还是昵称。这名字好啊，钱多进账，喜气洋洋。三家肉摊，就她家生意最好，即使封了路，我也绕道去她那里，她知道我家不吃肥的，知道我好清爽，总把肉块让我闻过才开秤。摇肉糜，也不忘问清是包饺子还是油面筋塞肉？绞一遍还是两遍？像这样的贴心服务，赚钱多多是自然的了。以后，我一定改口不叫她“小钱”，直呼“钱多多”喽！
⑦稀罕的是，众多摊贩里，发现了一个实名：胡朝军。直觉告诉我他曾是个军人，少说也是个军人迷。女儿马上接过话头，说起这“军人”来：他摆的是一个馄饨饺子皮面条摊，因为是后来的，摊子只能缩在菜场角落头。偏偏那里网络信号不好，每当扫码都不能顺顺当当显示出来，只能跨过几个摊或干脆到菜场门口去扫，很不方便。有次，女儿便放下饺子皮，拿着手机跨“千山万水”般扫码去。“军人”在后面喊：东西拿着去啊，拿着去啊！就差没追出来了。扫毕重回摊点，“军人”哎呀呀地批评道：干嘛还费事地跑个来回，我还信不过你吗？今后直接拿了就走！其实，女儿说，我还真不认识他，他是新摊子，刚来的。
⑧生活总有艰难的时候，但“叮”的一声扫一扫，欣喜地扫出了平民百姓的内心：“相信美好”“坚持到底”！
（选自《新民晚报》的“夜光杯”，有改动）
12．对第②段中加点词“神秘”理解不正确的一项是
A．对着二维码，一摁一响间，付费就很快完成。
B．千姿百态的个个阳光、美好向上的微信昵称。
C．每个微信昵称的背后都代表着一种人生态度。
D．不会扫码付费，压根儿也不会使用手机钱包。
13．第⑧段中“生活总有艰难的时候”，第⑤段中“艰难”的具体表现：
（1）________________________
（2）________________________
14．文中主要写了四个人，这四个人的形象特点是：
（1）小郑_______________________________
（2）小周_______________________________
（3）小钱_______________________________
（4）小胡_______________________________
15．结合全文，写出第⑧段的作用。
五、综合性学习
某校六年级（1）班组织了一次“遨游文字·文学王国”主题活动中，开展了以下活动，请根据要求完成小题。
【探寻汉字之魅】
16．我国汉字有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种最为典型，写出下图中对应的字体名称。
图一字体名称是________________；图二字体名称是__________________。
【讨论用词之妙】
17．写出下列句子中拟声词的表达效果。
吃过晚饭，雨还在不停地下看，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点儿逗引我出去。
【分享精彩片段】
18．班级开展了分享活动，以下是两位同学的分享，请帮助他们完成各自的任务。
（1）小张同学在这次活动中，分享了高尔基《童年》中关于阿廖沙“独立、顽强”的表现。（30字左右）
阿廖沙“独立、顽强”的表现在_____________________________
（2）小何同学在这次活动中，分享了《童年》中对外祖母的印象，你认为他分享的内容是_________________________________
【激发遨游之趣】
19．班长为了带动全班同学，更好地“遨游文字·文学王国”，主张开办班级刊物，主要分成四个版块，请根据要求完成下表。
板块名称 主要内容 通过汉字更多了解中国文化。
汉字趣事 汉字的起源、汉字的奇思妙想 观察和体悟校园美好生活。
菁彩校园 ①_____________ ②_____________
名著点睛 对名著精彩语句语段的点评与感悟 欣赏汉字的结构美、形体美。
③_______ 不同书法大家的书法、同学的书法 通过汉字更多了解中国文化。
六、作文
20．虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。请你根据提供的环境和人物，以“一件小事”为题，发挥想象，创编一个故事。
要求：（1）故事要围绕主要人物展开；（2）故事完整；（3）书写工整，500字以上。
环境：冷风嗖嗖的傍晚
人物：热心的小青同学、坚守岗位的小区保安
试卷第页，共页
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参考答案：
1． 满川风雨看潮生 移舟泊烟渚 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
2． 《吕氏春秋》 《书戴嵩画牛》
3．C
4． 锺子期对伯牙高超琴技的赞叹。 艺术创作离不开生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民学习。
5． 原因 善于，擅长
6．A
7． 他的父亲善于游泳，所以儿子也一定善于游泳。 本领不是靠先天遗传的，而是后天的学习；处理事情/看待问题要从实际出发，对象不同，处理的方法也要有所不同。
8． 蹿 舔
9． 交代了故事发生的背景/时间 写出了洪水来得突然和凶猛，为下文村民慌乱作铺垫。
10．D
11．原句用“跌跌撞撞”“拥”，形象生动地表现了村民的慌乱，也写出了村民人多无序。
改句则很直白，无法表现村民遇到危险时的状态。
12．D
13． 入驻的菜场一直人气不旺； 疫情到来后，通往菜场的路又堵死了一条，生意更差了（到路边摆摊，顾客不在她摊前停留）
14． 坚强/坚忍 乐观 热心/为他人着想 信任他人/待客热情
15．照应标题，总结全文；表达了对平民百姓相信美好、坚持到底的生活态度的赞美之情，点明中心。
16． 金文 隶书
17．运用拟声词“哒哒哒”，生动形象地表现了听到雨声的激动兴奋的心理。
18． 示例：①阿廖沙开始捡废品挣钱，还与小伙伴苦中作乐，用破草鞋玩快乐游戏。②阿廖沙为外婆报仇，将外祖父最喜欢的圣徒像剪碎。③扎在草垛里被蚊虫哼出了一片疙瘩，耽误了喂羊。 外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，相信善总会战胜恶。
19． 示例：描叙校园内的美景、好人、好事。 更好地走近名著、读懂名著。 汉字之类。
20．例文：
一件小事
周五傍晚，连下了两天的雨夹雪终于停了，但寒风还在肆虐。小青徒步走在放学回家的路上，凉飕飕的风无情地划过他的面颊，像被刀割一样，痛痛的、冷冷的，他不由得将脖子缩了缩，尽量让子自己的肌肤以最小的面积与寒风接吻。
快到小区门口了，远远地看到小区保安笔挺的站在门口一侧的岗墩上，小青的心里感到一阵温暖，“多么敬业的老大爷呀，都六十多岁了，还这么忠于职守。这么冷的天，也不知到屋里暖和一下。”他不由得加快了脚步，想尽快回到家中。
突然，一阵粉色的纸片，跌跌撞撞的扑倒在他前面一米远的地方，小青本没有在意，一张废纸而已。但当那张纸片被风翻了一个身之后，小青看清原来是一张体检通知单：张志红（先生/女士）；请您务必于本月12日（周六）携带本通知单到人民医院复查。（空腹）……12日（周六）？不就是明天吗？小青不由得将纸片捡了起来。
他快步来到岗墩，将通知单交给那个保安。“老大爷，我在门口交到一张通知单，说不定是我们小区的，先放到您这儿吧，说不定有人来找。”保安接过那张纸扫了一眼，“这个名字是我们小区的，只是记不清是哪一栋了。放到这儿吧，谢谢你，小朋友。”小青听到“谢谢”二字，心理美滋滋的。
回到家里，小青感到温暖了许多。饭桌上，小青将刚才发生的事轻描淡写的给爸妈讲述了一遍。谁知妈妈立刻现出焦急的深情：“那人明天要体检呀，你说那人要知道通知单丢了得多着急呀！”“看你急的，真是皇上不急太监急，也许他根本不知道自己丢了呢！”爸爸不紧不慢地说。“那更不好了呀，到时候他人到医院了，没有通知书，不让他体检怎么办？”妈妈的话，让小青的心也一下子提了起来。
饭后，小青以到小区溜达溜达为借口，快速走出了家门。来到小区门口，那个保安还站在岗墩上，“你怎么还站在这里呀，老大爷。不到屋里休息休息？”“按规定，每天早晚下班高峰期，要在这里站两个小时，还没有到时间呢？”“今天天气特殊嘛。”“那可不行，干任何事都要坚守岗位。”小青听到这里，更坚定了找到失主的想法。
当小青拿着通知单，挨门挨户问到第二十一家的时候，终于见到失主了——一个身体微胖的中年女子。
小青走在回家的路上，感觉今天最大的快乐就是为通知单找到了主人，心里笑开了花。那寒风也好像温柔了很多。
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