2021~2022学年深州市中学高三年级期末考试
语文试卷
考生注意:
1,本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:高考范围。
、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
何谓文芑评论的“初心” 这要从文艺评论的功能、价值和职责中去找寻。
作为人们对于文艺作品的认识、鉴赏、评判,文艺评论尽管总是后于文艺创作的,然而,时间
先后无关地位高下,文艺评论绝非文艺创作的附庸与点缀,而是具有其相对独立的价值。一个
优秀的文艺评论家,首先要把好文艺评论的方向盘,坚持正确方向导向,本着良知与公心,对广
大文艺家和读者、观众负责。反过来说,文艺评论也不应凌驾于文艺创作之上指手画脚、颐指气
使,而应与文艺创作展开平等、真诚的对话。评论家和文艺家之间应该是一种怎样的关系 古
罗马美学家贺拉斯用磨刀石和钢刀来描绘批评家和诗人的关系。他说,诗歌仿佛一把刀,只有
经过批评的不断磨砺,才能变得锋利。评论家和文艺家应该既是朋友又是对手,在思想和审美
的较量中,在不间断的挑战和应战中,相互砥砺,彼此成就。
健全文艺评论标准,要把政治性、艺术性、社会反映、市场认可统一起来,把社会效益、社会
价值放在首位,发挥文艺评论特有的“批评精神”,着眼提高文艺作品的思想水准和艺术水准。
习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出:“文艺批评是文艺创作的一面镜子、一剂良
药,是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量。”从宏观层面而言,文艺评论具有价
值引导、精神引领、审美启迪的作用,具有弘扬真善美、批驳假恶丑的社会效应。从微观层面讲,
文艺评论应对具体的文艺创作作出评判,褒优贬劣、激浊扬清,好处说好,不足处说不足,像鲁迅
所说的那样,批评家要做“剜烂苹果”的工作,“把烂的剜掉,把好的留下来吃”。
切优秀文艺工作者的艺术生命都源于人民,一切优秀文艺创作都为了人民。人民是文艺
审美的鉴赏家和评判者。而人民鉴赏水平、审美能力、艺术修养的提高,有赖于评论家们专业性
的工作。文艺评论家是一群特殊的读者与观众,是连接文艺创作和普通读者、观众的桥梁,他们
以文艺评论引导读者、观众,并对读者、观众的最终评判施加积极有效的影响。
文艺评论的初心和使命正在于,严肃客观评价作品,坚持从作品出发,提高文艺评论的专业
性和说服力,把更多有筋骨、有道德、有温度的优秀作品推介给读者、观众;同时,文艺评论与文
【高三期末考试·语文第1页(共8页)】022学年深州
高三年级期末考试·语文
参考答案、提示及评分细
B项张冠李戴,根据原文“健全文艺评论标准,要把政治性、艺术性、社会反映、市场认可统一起来,把礻
益
精神’,着眼提高文艺作品的思想水准和艺术水准
知,“健全文艺评论标准”,要“把社会效益、社会价值放在首位
不是“把政治性
识、鉴赏、评判总
文艺批评家例外”并不存在因果关
总是后知后觉
家例外
也不存在转折关系。C项不合逻
必要条件“改
的方式方法,改变自说
本系和表达方式
创作潮流多变、取向各异、相关的利益关系复杂多样等是近年来文艺批评
题的主要原因”的说
本依据
3.A(B项所述只涉及创作,未涉及文艺批
项只涉及文艺批评,未涉及文学创作;D项所述虽然涉
批
家和文学作品,但未体现“有效互动,相互促进
秉持初
论点,正文部分采用了总分式结构:首先,以
题“何谓
找寻,总
接着,从“文
的功能、价
度,采用并列式论证结构,闸述文艺评论的初心;最后,指出文艺评论的初心在于
和说服力,客观评价、推介作品,助力创作,总结全文。(总
析每点1分
的“有筋
道德、有温度”是就优秀的文艺亻
的“有筋骨、有道德
价值观,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,经
起批评家的褒贬甄别为广大读者、观众所接受、热爱
文艺批评家
和底线
炼自
持艺术标准
家坦诚相见、平和包容
意
其他答
街僻巷,希望能找到有几
意
或蚕,意在
我”对当地人往昔岁月的生活印迹的
和眷恋
文章末尾写雨,是衬托自己对世事变迁的感慨
两
无关
千年悠久的历
分)(2)这里变化太大太快,已很难寻找到
这
太多太久的苦难和乡愁
部分,写炮战能使对当地历史的感怀更丰富
民众的乡愁,写
饱战
愁的根源有着落
炮战代表民众
痛苦和不幸,重提成为往事的炮战,能
题更深刻。(每点2分,意思对
末考试·语文参考答案第1页(共4页
是
萧何
隆下垂拱,参等守职,遵而勿
BLB项中的“不包
者”表述错误
诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的
劳动者在内
D项“他英勇善战·双方交战中经常率先登城”文本依据不充分·按诸原文“高祖为
从。将攻爱戚
先登,迁为五大夫”,其率先登城也只有在“将攻爱戚及亢父”这一次战斗,远非”经
曹参说,治理国家的办法贵在
以此类推,详细而具体
地讲述了这方
参接替蕭何为相,遵守萧何制定的法度而不改变。曹参施行他那清静无为的做法,百姓因而安
句意通顺2分
①参加了推
朝的战争;②参加了平定
荡诸侯,击败项羽的战争;③参加了平定魏国之乱,活捉
魏王的战争。(每点1分,意对
动中见静,后
猛然静歇,填平了四野起伏的丘谷。运笔静中寓动,极富气势
又动中见
荒寂无垠的瀚漠,刹时被纷扬的飞雪所笼盖,境
①运用第一人称来叙事。诗人置
塞外风光、叙写出征健儿在名将带领下杀敌报国、缅怀英雄
歌颂汉武帝,所见所闻、所思
为亲历
天子”等词句,作者仿佛把自身带入了数
边塞征战的戎马倥偬
彼我交融
的奇特表达效果。(每点3分,其中手法2分,分析1分,意对即可;其他答案,若言之成理,酌情赋分
蝣于天
朕车以复路
致”形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣
看了有好感;“鳞次栉
鳞和
的齿一样
多用来形容房
集。根据语境,第一处橫线强
该是房屋布
有致,而并非强调其密集,故选“错落有致”。“尽如人意”,事情完全符合人的心意;“尽善尽美”,极其完善
比较恰当。“五颜六色”,指各种颜色;“花枝招展”,形容女性打扮得十分艳
据文意,故选“花枝招展
供不应求”,供应的东西不能满足需
足,需求
结合文意,此处只谈
有保障,并未谈
况,故选填“供不应求
本题选
不当,应是“强党建、亮村貌、兴产业、促
搭配不当,应为“不
搭配不当。D项语序不
①从修辞角度看,原句使用了排
短句连用,不
势强劲
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