7 鹿角和鹿腿 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文(含答案)

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名称 7 鹿角和鹿腿 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文(含答案)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-01-14 21:48:02

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7 鹿角和鹿腿 同步练习
一、给加点字选择正确的读音,并画上“√”。 chèn)赞有加。
1.很多顾客对这款称(chēng chèn)心的扫地机器人称(chēng chèn)赞有加。
2.妈妈禁(jīn jìn)不住我的苦苦哀求,终于解除了对我的禁(jīn jìn)足令
3.弟弟把汤弄撒(sǎ sā)了,溅了爸爸一身,吓得撒(sǎ sā)腿就跑。
二、看拼音,写词语。
chí táng shī zi dào yìng
( ) ( ) ( )
xīn shǎng méi jīng dǎ cǎi
( ) ( )
三、选字填空。
【到 致】( )达 精( )
【叹 汉】 赞( ) ( )族
【匀 勺】均( ) ( )子
【狮 师】( )父 海( )
四、按要求完成练习。
“配”按音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法应先查部首 ,再查
画。“配”在字典中的意思有:①衬托,陪衬;②有计划分派,安排;③够得上。“配得上”中的“配”是第 种意思。
五、给句子选择恰当的词语,并打上“√”。
工匠选用一块色泽(匀称 精美 别致)而碧绿的玉石,雕刻了一件样式新(匀称 精美 别致)的(匀称 精美 别致)玉佩。
六、读句子,完成练习。
①啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
②(鹿)不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
1.第1句用 的修辞手法,把鹿角比作 ,形象地写出了鹿角的
2.第②句运用动作、 、 描写,写出了鹿对腿的
3.将画“ ”的句子改为陈述句。
七、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就( )。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地( )在了后面。就在狮子灰心丧气不想再( )的时候,鹿的角却被树枝( )住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛( )过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一( ),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前( )去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
选择恰当的动词填空。
【扯 扑 挂 追 奔 跑 甩】
2.狮子抓住 的机会差点儿追上了鹿。鹿
才脱险的。
3.根据选文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)作者用对比手法写了鹿逃生时腿和角的作用,为鹿对二者看法的改变提供了依据。( )
(2)第二自然段运用神态、语言描写,写出了鹿的羞愧,朗读时要读出遗憾的语气。( )
4.读了选文,有的人认为鹿腿比鹿角重要,有的人认为鹿角和鹿腿同样重要,你赞同哪种观点?请联系生活实际,写一写你的理由。
八、续写故事:当鹿又一次来到池塘边,看到自己在水中的倒影时,会说些什么呢?(不少于30字)
鹿角和鹿腿 解析
一、1.chènchēng
2.jīn jìn 3.sǎ sā
二、池塘 狮子 倒映 欣赏没精打采
三、到 致叹 汉 匀 勺师狮
四、Ppei 酉 3 ③
五、匀称 别致 精美
六、1.比喻珊瑚 精美别致
2.神态 语言 不满
3.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
七、1.跑 甩追挂扑扯奔
2.鹿的角被树枝挂住 用尽全身力气把两只角挣脱出来,拼命奔跑
3.(1)√ (2)×
解析:此题考查的是对文章内容的理解。第二自然段中的“一边喘气,一边休息”“叹了口气”是对鹿的动作描写;“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生”是对鹿的语言描写,写出鹿为自己的抱怨感到羞愧,朗读时应该读出后悔的语气,故而第(2)题错误。
4.我赞同第二种观点。因为美丽的鹿角能给人带来美的享受,在鹿遇到危险时也可以用来抵御敌人,有力的鹿腿能帮助鹿摆脱敌人的追击,鹿角和鹿腿都有各自的价值,所以它们是同样重要的。八、示例:这四条腿虽然看着细,但是能让我快速奔跑,摆脱猛兽的追击,我以后再也不嫌弃它了。