第11课 民族团结
（总第 课时）
预习目标：
了解和掌握：民族团结的概念；各民族的分布特点；；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展
总结我国实行民族区域自治的原因、内容和意义
预习重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策
预习过程
一 阅读教材，完成下列表格。
二 局部揣摩
阅读教材回答
1 党和政府实行民族区域自治的原因是什么？
2 民族区域自治政策实施具有什么重要意义？
三 限时作业
一、单项选择题 1.中华民族大家庭共有成员（?? ） A.55个????????????????? B.56个 C.15个????? D.5个 2.全国目前已建立的省级民族自治区有（?? ） A.10个????? B.5个 C.6个????? D.8个 3.建国之初，中共中央决定在少数民族聚居地区实行的政治制度是（?? ） A.建立特别行政区，给予少数民族高度自治的权利 B.实行民族区域自治，由当地民族当家作主 C.实行和其他地区一样的管理制度 D.民族独立和民族平等制度 4.针对我国各民族长期以来政治、经济、文化发展很不平衡的状况，中共中央实行的政策是（?? ） A.民族平等????? B.民族团结 C.民族区域自治????? D.民族共同发展 5.下列少数民族聚居区中，已发展为我国第二橡胶基地的是（?? ） A.内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗 B.云南西双版纳傣族自治州 C.海南省白沙黎族自治县 D.云南省楚雄彝族自治州
阅读材料，回答问题
五十六个星座，
五十六枝花
五十六组兄弟姐妹是一家，
五十六族语言汇成一句话，
爱我中华。。。。。。。
这首歌表明我国是一个什么样的国家？
我国有多少个少数民族？我国人口最多的是哪个民族？
（3）查一查我国少数民族分布最多的省是哪一个？
（4）在我国地区分布最广，与其他少数民杂交的少数民族是哪一个？
（5）列举出我国历史上由少数民族建立的三个政权？
第12课 香港和澳门的回归
总第 课时
预习目标：
了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。
总结出香港和澳门问题的由来。
预习重点： 香港和澳门回归的历史意义
预习过程：
一 阅读教材，完成下列表格并记住。
二 局部揣摩
请你结合本课所学，介绍一下香港、澳门区旗和区徽的图案含义。
结合近代史内容说明香港澳门回归的历史意义。
合作探究（小组交流，组间交流）
为实现祖国统一大业，邓小平同志提出了什么构想？主要是针对哪些地区提出的？什么是“一国两制”？他的提出有什么重大意义？
三 限时作业
一、单项选择题
1．“一国两制”的提出者是 （ ）
A．邓小平 B．李鹏 C．毛泽东 D．江泽民
2．香港、澳门回归祖国的时间分别是（ ）
A．1999 年、2000 年 B．1997年、1999 年
C．1997年、2000 年 D．1999 年、2002 年
3．香港地区完全被占领及回归祖国的时间分别是在哪一年 （ ）
A．1842、1997 B．1860、1997 C．1898、1999 D．1898、1997
4．“一国两制”的伟大构想已在下列哪两个地区得以实现 （ ）
①澳门 ②深圳 ③香港 ④台湾
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
5．中国同英国签订了《中英关于香港问题的联合声明》是在哪一年 （ ）
A．1982年 B．1984年 C．1987年 D．1997年
二、材料解析题
阅读下列材料
“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然……我要回来！……“
——《七子之歌·澳门》
请回答：
⑴这首歌曲的名称是什么？作者是谁？
?
⑵歌词中的‘MACAU’是指什么地方？“母亲”又是指谁？
?
⑶是谁掠去了‘MACAU’，她在外漂泊了多久才回到母亲怀抱？她又在什么时候根
据什么回到“母亲”的怀抱？
?
⑷“母亲”是按什么方针让她回来的？这一方针是由谁提出来的？最初是为解决什么问题提出来的？
课外延伸
寻找历史的足迹：你知道《七子之歌》吗？七子指什么？
1、香港问题的由来：??? 2、澳门问题的由来：???? 3、台湾问题的由来
第13课 海峡两岸的交往
（总第 课时）
预习目标：
简述党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。
2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。
3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。
预习重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
预习任务：
（一）整体感知：改革开放后，党确立了怎样的对台基本方针推进了祖国统一大业，缓和了海峡两岸的关系？海峡两岸日益密切的交往包括哪些领域？
（二）局部揣摩：
1、阅读读材第65、66页，回答下列问题：
（1）、结合学过的知识，再查阅资料，说明台湾自古以来就是中国的领土。
（2）、找出党和政府在不同时段的对台政策？台湾方面采取了哪些措施？并填写下列表格：
时间
政策、方针、主张
新中国成立后
20世纪50年代中期
改革开放以后
1992年、1993年
1995年
2003年3月
阅读教材第66页和67页第一段，回答下列问题：
（1）、说出两岸是怎样一步步交往的。海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么?
（2）、两岸授权交往的团体有哪些？
（3）你知道两岸达成的“九二共识”吗？说出这一共识的内容。
（4）找出什么是“汪辜会谈”，会谈有什么意义。
（三）限时作业
一、选择题 1.20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是（ ） ①坚持一个中国的原则 ②加强两岸经济交流，互补互利 ③推进和平统一祖国大业 ④海峡两岸直接实现通邮、通航、通商 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.在“一国两制”的科学构想基础上形成的对台基本方针是（ ） A.武力统一、派驻军队 B.和平武力并举统一、一国两制 C.武力统一、一国两制 D.和平统一、一国两制 3.成为新时期推进祖国和平进程指导思想的对台八项主张的提出者是（ ） A.邓小平 B.朱容基 C.江泽民 D.温家宝
4 在一国两制的构想中，对台湾的政策不同于港澳地区的是（ ）
A设立特别行政区 Ｂ 社会经济制度长期不变
Ｃ享有高度的自治权利 Ｄ 可以保留自己的军队 二、材料解析题 阅读以下材料，回答问题。 和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量。它作为中华人民共和国一个省，一个区，还保持它原有的制度、生活方式…… ——邓小平 请回答： （1）上述谈话体现了什么构想？
（2）这一构想适用于哪些地区？结果如何？
第1课 中国人民站起来了
【预习目标】
1．知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。
2．分析新中国成立的历史意义，理解中国是世界的一部分，体会“中国人民站起来了”的含义。
3．分析西藏和平解放的历史意义，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。
【预习重点】开国大典
【预习过程】
一、整体感知：
1、全面阅读教材，感知本节内容。
2、本课介绍了两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放。通过阅读课外资料和观看相关影视资料，了解新中国的成立情况，并与同学进行交流。
二、局部揣摩
（一）阅读教材第一目，了解新中国成立的相关史实。
1、阅读教材第一段找出第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容。（在教材上标出）
2、阅读教材小字《人民英雄纪念碑碑文》，想一想：碑文里面提到的“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”这三个时间发生的重大历史事件分别是什么？
3、阅读教材第3页内容及插图，试述开国大典的盛况。
4、阅读教材第4页一、二段完成下列任务。
（1）利用抓关键词的方法记住新中国成立的意义。
（2）举例证明新中国成立的巨大作用。
（二）阅读教材第二目，了解“西藏和平解放”相关内容。
在阅读教材的基础上完成下列问题。
1、西藏和平解放的时间_________,西藏地方政府派出的首席谈判的代表是_________。
2、西藏和平解放有什么意义？
三、系统总结
准 备 开国大典 新中国成立 西藏和平解放
政治协 时间 国际意义 时间和意义
商会议 过程 国内意义
【当堂检测】
1．“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城……”国歌激励着我们奋发图强。国歌的原名是
A．《铁蹄下的歌女》 B．《义勇军进行曲》 C．《黄河大合唱》 D．《东方红》
2．在第一届中国人民政治协商会议上选举的中央人民政府主席是
A．毛泽东 B．朱德 C．周恩来 D．高岗
3．标志着祖国大陆统一的历史事件是
A．新中国成立 B．政治协商会议召开 C．开国大典 D．西藏和平解放
4读人民英雄纪念碑
回答：（1）上述材料出自何处？谁撰写的?(2) “三年以来”指什么时期以来?
(3) “三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?(4) “上溯到一千八百四十年” 指什么事? 标志着什么? (5)今天，我们青少年应该怎样纪念革命先烈及继承革命事业?
4.请结合自己学过的知识或查找到的资料，说明“西藏自古以来就是中国的领土”。
猜一猜：在开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，你认为“54”、“28”的含义是什么？
义
穿插巩固
1、 每周一的早晨，我们都要举行升国旗仪式，把五星红旗定为新中国国旗的会议是（ ）。
２、随着现代中国经济的发展，每年的十一假期成为广大人民进行爱国主义活动和旅游的好时期。而下列和十一假期有关的是（ ）。
Ａ、新中国成立 Ｂ、人民解放军占领南京 C、西藏实现了和平解放 D、平津战役的胜利
3、之所以说中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，最主要的是因为（ ）。
A、通过了《共同纲领》 B、社会主义建设开始 .
C、中国共产党掌握主要领导权 D、结束了中国半殖民地半封建社会的现状
4、“喜马拉雅山再高也有顶，雅鲁藏布江再长也有源，藏族人民再苦也有边。共产党来了苦变甜……”(歌词),至今(2009年)为止,西藏人民“苦变甜”的生活已有（ ）年。
5、在第一届中国人民政治协商会议上，被选举为中央人民政府主席的是（ ）。
6、刘爷爷是第一届中国人民政治协商会议的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是（ ）。
①通过《共同纲领》 ②以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌③采用公元纪年④建立人民英雄纪念碑 ⑤颁布第一部《中华人民共和国宪法》
A、①②③ B、②③④⑤ C、①②④ D、①②③④
7、“今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过。我们祝福你的生日，我的祖国……”这首歌中的“生日”是指（ ）。
A、7月1日 B、8月1日 C、10月1日 D、1月1日
8、张和解出生于1951年9月，你认为他父母给他取名最有可能与什么事件有关（ ）。
A、和平解放北平 B、和平解放西藏 C、抗美援朝 D、解放南京
9、西藏和平解放的谈判代表是（ ）
二、简答题：
1.简述第一届中国人民政治协商会议的主要内容。
2.简述中华人民共和国成立有何重大历史意义？
第2课 最可爱的人
【预习目标】
1.了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实。
2、分析志愿军出兵朝鲜的原因，认识志愿军出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。
3、能生动讲述战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，体会志愿军被誉为“最可爱的人”。
【预习重点】
战斗英雄黄继光和邱少云的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
【预习过程】
一、整体感知：
全面阅读教材，完成下列内容。
1、抗美援朝 时间（_______年至________年）
背景（原因）___________________________
目的： _________________
中国人民志愿军司令员：_________
英雄人物代表：___________、_______________
结果：_________年7月，美国被迫在_____________上签字，朝中人民取得战争的胜利。
2、“最可爱的人”是指___________________
二、局部揣摩
（一）阅读教材第一目，了解抗美元朝相关史实 。
1、阅读教材第一段，找出美国对中国人民挑衅的史实。（在教材上标出）
2、阅读教材第二段及毛泽东的话，分析中国人民志愿军出兵朝鲜的目的是什么？在教材上找出志愿军出兵的时间、司令员并标出。
3、结合教材内容及插图，说一说朝中军队与美军作战的概况。
（二）课下收集志愿军在朝鲜战场上可歌可泣的事迹，并结合教材第二目，准备课上讲述志愿军的故事。
【预习质疑】 预习本课，我还有些问题不明白，记在下面吧
《当堂检测》
1?建国之初，让全世界对中国刮目相看，使中国国际威望空前提高的事件是（? ） A、土地改革? B、镇压反革命? C、抗美援朝? D、没收官僚资本 2、中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（? ）? ①朝鲜爆发内战 ②美国出兵侵略朝鲜? ③美国侵略军严重危险中国安全? ④朝鲜政府请求中国出兵援助 A、①②③④?? B、①③④?? C、②③④?? D、③④ 3、抗美援朝运动的时间是（?? ） A、1949-1951年?? B、1950-1952年?? C、1950-1953年?? D、1953-1958年 4、你认为在我们历史课本中所指的“最可爱的人”不包括下列哪一人物？（? ） A、黄继光? B、邱少云? C、毛岸英? D、董存瑞 5、美国出兵侵略朝鲜所打的旗号是（? ） A、多国部队? B、联合国军?? C、美国军队??? D、美英盟军 6、中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为（? ） A、威武之师? B、最可爱的人?? C、钢铁长城?? D、和平卫士
7、“西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明（? ） A抗日战争的胜利????????????? B解放战争的胜利? C抗美援朝的胜利????????????? D三大改造的胜利 8、美国司令官克拉克在回忆录中写到“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”文中所说的战争指的是（?? ） A、第一次世界大战??????????? B、侵略越南的战争 C、抗美援朝战争????????????? D、进攻伊拉克的战争
4、阅读下列材料： 材料一：“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！” 材料二：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破而堂危。中国人民职员朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为了自卫的必要性所决定的。 请回答： （1）这支军队的名称叫什么？司令员是谁？
（2）这支军队跨江入朝的目的是什么？
（3）请你举出材料二中“历史的事实”在中国近代史的一个例子。
第3 课 土地改革
【预习目标】
1.了解：土地改革的必要性；土地改革的开展及基本完成情况。
2.掌握：《中华人民共和国土地改革法》的公布；土地改革的意义。
3.分析理解土地改革的历史意义，认识到全国土地改革的完成，在我国消灭了两千多年的封建土地剥削制度，巩固了工农联盟和人民政权，为恢复国民经济创造了条件。
【预习重点】
1、《中华人民共和国土地改革法》的公布
2、土地改革的历史意义。
【预习过程】
一、整体感知：（全面阅读教材，完成下列内容）
1、解放前，占农村人口不到____________的地主、富农，占有___________的土地。
2、1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》规定：废除_____________的土地制度，实行_____________的土地所有制。
3、______________年，土地改革基本完成。
4、土地改革完成的历史意义：
（1）彻底摧毁了____________________________
（2）农民翻身成了土地的主人，解放了______________________
(3)巩固了______________，为国家的______________准备了条件。
二、局部揣摩
（一）阅读教材第一目，了解土地改革的必要性及开展过程。
1、阅读教材第一段归纳，新中国成立后，进行土地改革的原因。（在教材上标出）
2、阅读教材第二段，完成下列问题。
（1）《中华人民共和国土地改革法》是哪一年公布的？其内容有哪些？
（2）土地改革基本完成是在哪一年？土地改革完成情况怎样？
（二）阅读教材第二目，记住土地改革的意义。
【预习质疑】 预习本课，我还有些问题不明白，记在下面吧！
【当堂检测】
1、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是（ ）
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．第一个五年计划
2、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）
①废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、关于1950～1952年土地改革的有关叙述，正确的是（ ）
改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度
《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件
《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一
这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改
4、如果要了解有关建国后土地改革的历史资料，可以查阅下列哪部作品（ ）
A《暴风骤雨》 B《狂人日记》 C《雷雨》 D《班主任》
5、《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革的根本目的是（ ）
A．废除封建剥削的土地制度 B．实行农民土地所有制
C．实现耕者有其田的社会理想 D．解放农村生产力，发展农业生产
6 1950年冬，辽宁省金县三十里堡梅家村的翻身农民，在政府的组织下，昼夜不停地拉土垫地，硬上把一千多亩盐碱地改变成了良田，第二年种上花生和棉花，当年喜获丰收。梅家村的粮食产量不断增加，粮食产量提高的原因是（ ）
①土地改革，促进了生产力的提高 ②生产工具和生产技术的改进和提高 ③耕地面积的增加，农业生态环境的改善 ④社会主义制度的优越性
A、①②③④ B、①③ C、③④ D、②③④
第4课?? 工业化的起步
【预习目标】
1．知道掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。
2．记住第一个五年计划的内容及取得的成就。
3．说出第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。
【预习重点】第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的颁布
【预习过程】
整体感知
阅读教材，完成下列内容：（一）第一个五年计划
1．新中国成立初期我国的经济状况：
2．第一个五年计划的基本任务 ：
3．第一个五年计划的超额完成的表现： （二）共和国第一部宪法的颁布 1．第一届全国人大的召开时间？地点？
2．共和国第一部宪法的颁布内容、性质。
二、局部揣摩
（一）阅读教材第18—19页文图内容，掌握一五计划的相关内容。
1、阅读导入框及教材第一段，简述新中国成立初的经济状况。
2、阅读教材第二段，找出并记住一五计划的起止时间和基本任务。
3、阅读18-19页，试总结一五计划取得的成就。
（二）阅读教材第20——21页文图内容，了解共和国第一部宪法的颁布。
1、这部宪法是什么时候由什么机构颁布的？
2、通过看书，知道宪法的主要规定是什么吗？
3、它的颁布有什么历史意义？
【当堂检测】
1、我国第一个五年计划的基本任务是集中力量进行（?? ） A.重工业建设?B.交通运输建设?C.农业基本建设?D.商业建设
2、第一个五年计划期间建成并投产的项目有（?? ）
? ①鞍山钢铁公司的行轧钢厂建成投产②长春第一汽车制造厂建成投产③武汉长江大桥建成④上海宝山钢铁总厂
???A①②③④??? B②③④??? C①②④?? D①②③
3、毛泽东诗云：“一桥飞架南北，天堑变通途。”该诗反映的情景应属于（? ） A.社会主义现代化建设新时期?????? B.全面建设社会主义时期 C.第一个五年计划时期???????????? D.“文化大革命”时期
4在1953年至1957年的第一个五年计划期间，我国经济和社会发展的状况是（ ） ⑴国民经济得到恢复和发展 ⑵社会主义制度的建立 ⑶工业化建设取得突出成就 ⑷制定了第一部社会主义宪法 ⑸开始了全面的社会主义建设 A．⑴⑵⑶⑸ B．⑵⑶⑷⑸ C．⑴⑵⑶⑷ D．⑴⑶⑷⑸
5我国的第一部社会主义宪法是 （ ） A．《中华民国临时约法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．1954年制定的《中华人民共和国宪法》
6、毛主席的诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中“一桥”指 （ ） A．南京长江大桥 B．钱塘江大桥 C．武汉长江大桥 D．上海浦东大桥 7、我国第一个五年计划集中力量进行 （ ） A．工业化建设 B．农业社会主义改造 C．文化建设 D．农业化建设 8、慰问“一五”计划期间为国家的工业化建设做出重要贡献的老工业区职工，你主要应该到祖国的哪个地区？ （ ） A．东南沿海地区 B．东北地区 C．西北地区 D．西南地区 9、下列各项中不属于我国第一个五年计划成就的是 （ ） A．长春第一汽车制造厂建成并投入生产 B．成功地进行了原子弹的爆炸 C．我国有了自己的汽车、飞机、重型机器和精密仪器等制作业 D．以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地 10、我国开始改变工业落后的面貌是在 （ ） A．中华人民共和国成立 B．抗美援朝 C．“一五”计划完成后 D．三大改造完成 11、第一届全国人民代表大会的主要内容是 （ ） A．通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．制定了第一个五年计划 C．提出了过渡时期总路线 D．制定了《中华人民共和国宪法》 12、《中华人民共和国宪法》的性质是 （ ） A．新民主主义性质 B．社会主义性质 C．人民民主共和性质 D．联邦共和性质
第5课 三大改造
【预习目标】
了解：农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点
知道：国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策
归纳：三大改造的意义。
【预习重点】三大改造的形式
【预习过程】
整体感知
阅读教材，完成下列内容。
1、三大改造是指哪三个行业：
2、农业和手工业改造的方式主要是
3、资本主义工商改造形式政策及实行这种政策意义
4、三大改造的历史意义与不足之处。
二、局部揣摩
（一）阅读课文23——24页，了解农业、手工业合作化相关史实。
1、阅读23页内容归纳对农业进行社会主义改造的原因。
2、阅读24页一二段及两幅插图，完成下列问题。
（1）结合23页内容回答，采用什么方式对农业、手工业进行改造？
（2） 年，全国掀起农业合作化的高潮， 年，98%的个体手工业者参加了手工业生产合作社
（二）阅读课文24页一、二段，了解公私合营。
1、阅读教材第一段，找出对资本主义工商业改造的方式并记住。
2、?阅读教材第二段，找出在改造过程中国家具体采用什么政策,这样做的好处是什么？
(三)阅读教材25页，完成下列问题。
1、 年，国家基本完成三大改造。
2、找出三大改造完成的作用划出并记住。
【当堂检测】
1、我国进入社会主义初级阶段标志是（ ）
A新中国成立 B三大改造完成
C土地改革完成 D人民公社成立
2、在社会主义改造中属于伟大创举事件是（ ）
A组织农业生产合作社 B建立手工业
C资本主义工商业公私合营 D对资本主义工商业实行赎买政策。
3、三大改造完成的时间是（ ）
A 1956年 B 1954年C 1955年 D 1956 年
4.?我国的三大改造是指：（???） A、对农业的社会主义改造????B、对手工业的社会主义改造 C、对工商业的社会主义改造??D、对资本家实行赎买政策 5、我国生产资料的社会主义改造基本完成于(??) A．1952年底B．1954年初C．1955年底D．1956年底 6、“三大改造”中，农业、手工业的改造形式主要是（??） A、公私合营??B、赎买??C、建立生产合作社??D、全行业公私合营 7、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（??） A、农民缺乏必要的生产工具??? B、农村出现了新的贫富不均现象?? C、先进的机械化农具难以在农村推广?? D、分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要 8、三大改造的实质是 A．引导农民走集体化道路???????B．个体手工业联合成集体合作社 C．对民族资产阶级实行和平赎买?D．变革生产关系的社会主义革命 9、我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A．中华人民共和国宣告成立 B．《中华人民共和国宪法》的制定 C．三大改造的基本完成???? D．第一个五年计划的开始 10、我国社会主义改造中的创举是（??） A、引导农民走社会主义道理???B、没收官僚资本 C、实行赎买政策?????????????D、实行综合平衡，稳步前进的方针 11、下列事件没有改变生产资料私有制的是 A．没收官僚资本企业B．土地改革运动 C．农业合作化运动D．工商业公私合营 12、中国现在处于并长期处于社会主义初级阶段，这是（??） A、当代中国最基本的国情???B、我国的基本经济制度 C我国各族人民的共同理想???D、当代中国青年的崇高使命
第6课?? 探索建设社会主义的道路
预习目标：
1.掌握三大改造后中国社会的主要矛盾及当时的主要任务。
2.掌握中共八大的内容及正确评价八大。
3.掌握在建设社会主义道路上的失误及影响。
4.了解在十年建设探索中的英雄人物及事迹，树立正确的人生观和价值观。
预习重点
1.十年经济建设的成就和失误
2.英雄人物的事迹
预习难点
十年建设探索失误的原因
预习过程：
一：整体感知：
通读教材，想一想：1956年至1965年，这是中国共产党探索建设社会主义的十年。这十年中取得了那些重大成就？存在哪些失误？把它们分别写出来吧。
二：局部揣摩：
（一）阅读教材第一目，掌握中共八大内容及全面建设社会主义的十年所犯的错误。
1.细读教材第一段，完成以下问题：
召开时间： 地点：
内容：（1）
（2）
意义：
2.阅读教材第二段，归纳探索建设社会主义的道路过程中，中共出现的失误并试着分析原因。
（二）阅读教材教材第二目，了解十年建设取得的成就及出现的模范人物。
建设成就：
模范人物： 、 、
（三）小调查：向老人或用其他方式了解“大跃进”时的高指标、瞎指挥、浮夸风等情况及其危害，想想我们今天应当吸取什么教训？
（提示：可访问年长者，也可上网、去图书馆查资料，列出调查提纲，充实材料，最后形成文字材料
预习诊断：
1．中共“八大”提出的党和人民的主要任务是( )
A．开展土地革命 B．集中力量发展社会生产力
C．镇压反革命 D．开展“文化大革命”
2、党在探索建设社会主义道路过程中的严重失误是（ ）
A、浮夸风 B、整风运动
C、大炼钢铁 D、“大跃进”和人民公社化运动
3、“大跃进”时期的一首漫画诗写道：“肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。”它所反映的是 （ ）
A、高指标和瞎指挥 B、浮夸风和“共产”风
4、议一议：曾有报刊宣传某人民公社小麦亩产10万公斤、一棵白菜250公斤，甚至提出“人有多大胆，地有多大产”的口号。这种宣传对不对？你怎么看？
2、从本课学习中，你得到哪些教训和启示？
第7课? “文化大革命”的十年
预习目标：
掌握“文化大革命”爆发的原因、过程和结果（中央文革小组建立、二月逆流、粉碎林彪、江青反革命集团等）。
预习重点：“文化大革命的发动及所造成的危害。
预习难点：认识文化大革命给国家和人民带来的严重灾难。
预习过程：
一：整体感知：
通读教材，想一想：文革十年指的是那十年？出现的原因是什么？你能简述它的简单经过吗？
二：局部揣摩：
（一）了解文革爆发的原因及危害。
1.阅读下列材料
材料一：肥猪赛大象壁画
材料二：毛泽东认为在社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召"千万不要忘记阶级斗争"。
材料三：1964年，毛泽东在社会主义教育运动中进一步指出"这次运动的重点，是整党内那些走资本主义道路的当权派。"
思考（1）材料一的壁画出现在什么时期？犯了什么错误？
（2）材料二中毛泽东对阶级斗争的认识同材料一中所犯错误有何共同之处？
（3）材料三中毛泽东把阶级斗争由党外引入党内说明上述错误得到了纠正还是发展？
（4）综合以上分析归纳文化大革命爆发的根本原因。
2.阅读教材及下列材料，回答下列问题
材料一、椐有关部门统计，＂文化大革命＂在经济损失是非常巨大的，椐估算为 人民币５０００亿元．
材料二自由阅读卡
材料三?文革中炎帝陵主殿被焚，陵墓被挖，焚骨扬灰； 世界佛教第一至宝，佛祖释尊在世时亲自开光的三圣像之一八岁等身像被捣毁面目； 孔子的坟墓被铲平，挖掘，‘大成至圣先师文宣王’的大碑被砸得粉碎！庙碑被砸碎了，孔庙中的泥胎塑像被捣毁。孔老二的七十六代孙令贻 的坟墓被掘开。
材料四中央文史馆副馆长、八十四岁的杭州名学者马一浮的家被搜罗一空。抄家者席卷而去之前，他恳求道：‘留下一方砚台给我写写字，好不好？’谁知得到的却是一记耳光。他悲愤交集，不久即死去。 （1）写出文革中形成的两个反革命集团名称及主要成员。
（2）从政治、经济、文化教育三方面归纳文革造成的危害并举例证明。
（3）面对文革带来的灾难你有何感想？
（二）了解文革中的正义斗争及经济曲折发展。
阅读32页最后一段、33页小字部分34页内容、地图册第10页经济变化情况示意表
思考1.面对反革命集团的迫害哪些人起来进行了抵制和反抗？
2.根据经济变化示意图可知文革中经济从整体上看是前进了还是倒退了？出现这种局面的原因是什么？这说明了什么？
第8课 伟大的历史转折(总第8课时)
预习目标：
1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。
2、归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？有什么重要意义？
预习重点：十一届三中全会
预习过程：
整体感知：
阅读教材，完成下列表格
①
背景 ②
①
十一届三中全会 内容 ②
③
伟大的历史转折 意义 ①
②
民主与法制建设的加强 ①1980年，中央为 名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。
②1982年颁布了第四部《 》
又颁布了《 》和《 》
等一系列法律。
二、局部揣摩：
（一）阅读教材第一目，掌握十一届三中全会相关内容
1、阅读教材第一段，简述十一届三中全会召开的背景（关于“两个凡是‘问题的讨论为它的召开奠定了思想基础）
。
2、阅读教材第二、三段，标记十一届三中中全会召开时间、内容、意义。
（二）阅读教材第二目，了解十一届三中全会后民主法制建设状况。
1、阅读39页最后一段，回答哪一年平反了党的历史上最大的冤案。
2、阅读四十页相关内容找出并记住文化大革命后颁布的五部法律及它们颁布的重要意义。
三、限时作业：
1、建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（ ）
A十一届三中全会 B十二大C十三大D十四大
2、十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（ ）
A社会主义经济建设上来 B阶级斗争上来
C工人队伍的整顿上来 C解决工人下岗问题
文革结束后，导致我国在前进道路上出现徘徊局面原因（ ）
A修正主义B自由主义 C“两个凡是”D坚持社会主义选择题
4．二十世纪七十年代，首先进行“分田包产到户，自负盈亏”的是( )小岗村农民。
A．徽肥西B．徽凤阳C．北沧州D．州关岭
5．村改革以前，农民生产积极性不高，以下分析其原因的表述中，你认为不准确的一项是( )
A．村人民公社是吃大锅饭B．村民缺少生产自主权C．村民劳动一年，收入却不多
D．村民文化思想素质较低
6、新时期比较完善的宪法是 年颁布的第四部《 》。
7、1980年，党中央为 恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。
16.阅读下列材料：
材料一 这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
材料二 （这次会议）是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
请完成：
（1）材料一指什么会议?这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导?
（2）材料二指哪次会议?这次会议实际上形成了以谁为核心的党中央领导集体？
（3）概括这两次会议在意义上的共同点。
第9课 改革开放(总第9课时)
预习目标：
1、掌握十一届三中全会的重大决策：家庭联产联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成;国有企业的改革。
2、通过学生观察《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区沿海对外开放城市 经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
预习重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立
预习过程：
一、整体感知：
阅读教材，完成下列表格
①农村实行以 为主的责任制
对内改革 农村 ②发展 企业
过程 1985年以 为重点的城市改革全面展开。
1992年党的 后，国有企业加快了步伐。
国有企业 ①
改革开放 内容 ②
③ 起步： 年在 、珠海、汕头、 设经济特区 ；
其中 特区成为经济特区的代表，对外开放的窗口。
对外开放 扩大：开放 个沿海城市；增设 经济特区；设立上海 开发区。
形成格局：由沿海向内地发展，形成
的对外开放格局。
二、局部揣摩
（一）阅读教材42页及45页内容，掌握对内改革的基本史实。
1.阅读教材42页内容,概括一下我国的对内改革在农村如何进行的?起了什么作用？
2.阅读教材45页内容，简述国有企业改革的情形
、
（二）阅读教材43页内容及44页《早期对外开放示意图》，简要叙述我国对外开放格局的形成过程。
三、限时作业：
1．1980年我国最早开放的四个经济特区是：①深圳、②上海 ③ 广州 ④汕头 ⑤ 珠海 ⑥厦门A①④⑤⑥ B②④⑤⑥ C①②③④ D②③④⑤
2．我国对外开放的窗口是（ ）
A珠海 B汕头 C深圳 D厦门
3．我国对外开放的主要内容是引进外国的（ ）
①资金 ②先进科学技术 ③企业管理经验 ④思想意识形态
A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④
4、党的十一界三中全会后，党和政府实行改革开放政策，改革首先从 开始。
5．1980年，我国在福建设立的经济特区是（ ）
A．深圳 B．珠海 C．汕头 D．厦门
6．在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”的是（ ）
A．上海 B．深圳C．珠海D．厦门
7．中国面积最大的经济特区是（ ）
A．广东B．深圳C．海南D．浦东
8、我国最早开放的四个经济特区是 、 、 、 。后又增设了 。
9、农村改革中，随着农业向专业化 发展，农村 也迅速发展起来。
10.我国对外开放的格局为 A.经济特区——沿海开放城市——内地——沿海开放区 B.内地——沿海开放区——沿海开放城市——经济特区 C.经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——内地 D.内地——沿海开放城市——沿海开放区——经济特区 11.我国目前共设立了经济特区（?? ） A.4个?? B.14个??? C.5个??????? D.6个 12.中共十四大提出的关于经济改革的重要目标是（?? ） A.建立社会主义市场经济体制?? B.完善有关社会经济发展的法制建设 C.实施西部大开发战略???????? D.全面发展外向型经济
第10课 建设有中国特色的社会主义(总第10课时)
预习目标：
1、掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。
2、理解邓小平理论的形成到其指导地位的确立过程。
预习重点：改革开放的总设计师邓小平
预习任务：
阅读教材，完成下列表格
二、局部揣摩
阅读教材48页---49页回答问题。
中国共产党第十三次全国代表大会于1987年10月25日至11月1日在北京举行。大会提出并系统地阐述了社会主义初级阶段理论,社会主义初级阶段基本路线的内容是什么？
2邓小平为什么要到南方视察?
三、限时作业
1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？
A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大
2.中国共产党第三大领导集体的核心是（ ）
A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛
3.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（ ）
A．资产阶级自由化 B．姓资姓无的问题 C．两个凡是的错误观点 D．姓资姓社的问题
4.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了 的理论，提出了党在社会主义初级阶段的 ，作出了社会主义初级阶段经济发展分 步走的战略部署。
5.邓小平南方讲话强调，特区姓 不姓 ；要抓住时机发展自己，关键是 。 才是硬道理。
6、阅读下列材料
党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持改革开放，自力更生、艰苦奋斗，为把我国建设为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
请回答：
上述内容是党的那次会议上提出的？
我国社会主义初级阶段从何时开始的？
四项基本原则的含义是什么？
根据材料说明“一个中心，两个基本”是指什么？
第四单元单元备课
民族团结与祖国统一
一 单元学习目标
1通过本单元学习能了解和掌握一下基础知识：民族团结的概念：各民族分布特点：我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;各民族共同发展的政策：少数民族地区的迅速发展：西部大开发给少数民族地区带来了新气象。
2 掌握一国两制的提出和含义：香港和澳门问题的由来;:香港和澳门的回归的时间及意义，了解香港澳门的区旗、区徽的含义：主权的含义。
3掌握和平统一祖国的大政方针：“和平统一，一国两制|”“汪辜会谈”及“九二共识|”，江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往的概况。
二 单元学习重难点
1重点；民族区域自治的内容及意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。
难点：我国实行民族区域自治的原因。
2重点 ：香港和澳门的回归的历史意义。
难点：“一国两制”构想的基本含义。
3重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
难点：“和平统一，一国两制的基本含义”
三 教学方法
指导学生利用教材插图，训练学生从历史图片中提取有效信息。分析历史史实，得出正确的结论。
通过对比所学知识进行归纳记忆基本知识。
结合时代背景学会分析评价人物。
四 教具
历史地图册
多媒体
五 课时划分
11 民族团结 1课时
12 香港和澳门的回归 1课时
13 海峡两岸的交往 1课时
单元复习 1课时
单元测试 1
单元矫正 1课时
共计5课时
第14课 钢铁长城
总第 课时
一、预习目标：
1、了解人民海军和空军的建立情况；
2、了解新中国导弹部队的发展；
3、感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。
二、预习重点：
现代化海军、空军的建立。
三、预习过程：
阅读教材，了解三军发展状况并完成下列表格。
第一支海军： 。
新中国成立后，建立 、 、 舰队。
1971年，自行研制的 。
1、人民海军的建立 海军陆续装备了自己制造的 。
时间：20世纪 年代以后。
多兵种海军
种类： 、 、 、 。
已拥有各种飞机 架。
2、人民空军的建立 20世纪50年代初
面临 战争的考验。
1956年，我国仿制 ，后又制造各种型号的 、 、 。
组建时间： 。
3、导弹部队的发展 任务： 。
发展壮大：陆续装备了 、 、 核武器。
二 局部揣摩。
1为什么旧中国“有海无防”，而新中国海军能够保卫祖国的海疆？
2 国防力量的强大与国家综合国力增强的联系。
三 限时作业
1、新中国的第一支海军是 。
A、北海舰队 B、南海舰队 C、华东军区海军 D、东海舰队
2、我国第一架国产飞机—— 问世，后又陆续制造了各种型号
的 、 和 。
3、导弹部队是现代化军队不可缺少的，主要担任 任务。
4、 年中国组建战略导弹部队。
四 预习质疑
第15课 独立自主的和平外交 总第 课时
【预习目标】掌握新中国成立后的独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，万隆会议。了解新中国外交走向成熟的过程。
【预习重点】和平共处五项原则五项原则的形成。
【预习过程】
整体感知:阅读教材，完成下列表格
二、局部揣摩
任务一：阅读教材导入言和第一框，思考：
1.想一想，新中国成立前和成立后的外交有何不同。
2.1949年新中国与多少个国家建立外交关系？而此时美国对中国采取了何态度？
3.结合77页图片，分析和平共处五项原则的重要意义。
任务二：阅读教材第二框，思考：
万隆会议上，周恩来提出的“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，会议体现的精神称为“万隆精神”，请你和小组的同学探讨何为“万隆精神”？
【限时作业】
1、1949年新中国成立，这一年同中国建交的国家有多少个？
A 13个 B 16个 C 18个 D 20个
2、建国初，我国实行了和平共处五项原则的外交政策，它的提出者是：
A 毛泽东 B 朱德 C 周恩来 D 邓小平
3、第一次没有殖民主义国家参加的会议是：
A 万隆会议 B 日内瓦会议 C 巴黎会议 D 26届联合国大会
【预习质疑】
我的困惑是：
第16课 外交事业的发展 总第 课时
【预习目标】知道新中国成立后中美关系的发展的事实、中国恢复在联合国的合法地位，中日建立外交关系。了解中美关系改善的原因。了解亚太经合组织会议的召开。
【预习重点】尼克松访华，中美关系开始走向正常化。
【预习过程】
整体感知:阅读教材，完成下列表格
二、局部揣摩
（任务一）阅读教材导入言和第一框，思考：
比较新中国成立时和70年代中美关系有何不同？原因何在？
列举中美建交的过程中下列时间发生的事件：
1971年、1972年、1979年．
（任务二）阅读教材第二框，思考：
你能分析中国恢复在联合国的合法席位的原因吗？
中日建交的时间和意义如何？
请你和小组的同学讨论：
20世纪70年代初中国外交事业上的3项成就。
（任务三）阅读教材第三框，思考：
2001年亚太经合组织会议的主题是什么？有何意义？
【限时作业】
中美正式建交于：
A 1972年 B 1976年 C 1979年 D 1971年
2、中国恢复在联合国的合法席位是在哪一届联合国大会上：
A 23届 B 26届 C 27届 D 32届
3、中日正式建交于：
A 1972年 B 1971年 C 1979年 D 1949年
4、“新世纪、新挑战；参与、合作、促进共同发展”是哪次会议的主题：
A “上海合作组织”会议 B 2001年APEC会议
C 第26届联大 D 中共十四大
第三课时 外交事业的发展 总第 课时
【预习目标】知道新中国成立后中美关系的发展的事实、中国恢复在联合国的合法地位，中日建立外交关系。了解中美关系改善的原因。了解亚太经合组织会议的召开。
【预习重点】尼克松访华，中美关系开始走向正常化。
【预习过程】
整体感知:阅读教材，完成下列表格
二、局部揣摩
任务一:阅读教材导入言和第一框，思考：
比较新中国成立时和70年代中美关系有何不同？原因何在？
列举中美建交的过程中下列时间发生的事件：
1971年、1972年、1979年．
任务二：阅读教材第二框，思考：
1.你能分析中国恢复在联合国的合法席位的原因吗？
2.中日建交的时间和意义如何？
3.请你和小组的同学讨论：
20世纪70年代初中国外交事业上的3项成就。
任务三：阅读教材第三框，思考：
2001年亚太经合组织会议的主题是什么？有何意义？
【限时作业】
中美正式建交于：
A 1972年 B 1976年 C 1979年 D 1971年
2、中国恢复在联合国的合法席位是在哪一届联合国大会上：
A 23届 B 26届 C 27届 D 32届
3、中日正式建交于：
A 1972年 B 1971年 C 1979年 D 1949年
4、“新世纪、新挑战；参与、合作、促进共同发展”是哪次会议的主题：
A “上海合作组织”会议 B 2001年APEC会议
C 第26届联大 D 中共十四大
【预习质疑】
我的困惑是：
