Unit 2 She looks cute Lesson 8 教案

Unit 2 She looks cute Lesson 8
教学目标
1.知识与技能: 学生能听、说、认读词汇clever, quiet, pretty及本课的句子:He’s clever. She’s pretty.学生能听、说、读、写词汇 her, his, eye, nose, hair及本课问答What’s his/her name His/Her name is….并能在真实的情境中灵活运用句型。
2.过程与方法: 为了培养学生对人的外貌特征的观察力,调动其积极性,让学生在学习和课堂活动中集中注意力,充分利用直观教学法、情境教学法、小组合作法,指导学生主动参与合作与交流,养成小组合作意识。
3.情感态度
与价值观: 快乐地学习英语,培养学习英语的兴趣和和学好英语的信心; 培养用英语交流的意识;了解关于对人的外貌特征和性格描述的英语表达方式的西方文化,形成正确的价值观。
学情分析
五年级的学生已经基本了解英语学习的基本方法,对单词的记忆、听力的培养以及会话的练习都有了初步的了解,他们学习兴趣浓厚,积极性很高,并且在四年级已经学过有关外貌特征的词汇表达,有一定的学习基础,因此,在对本课重难点的掌握以及学习目标的完成相对较容易。
重点难点
重点:对别人姓名的问答
难点:对别人的外貌特征和性格特点的描述
教学过程
教学活动
活动1【导入】Preparation
由儿歌《Eyes Eyes Eyes》导入,这首歌关于人体五官,歌中反复出现eye、mouth、ear、nose等词,并且节奏欢快明朗,既活跃了课堂气氛又复习了已学的和本课相关的知识。
活动2【讲授】Presentation
1、分为clever、pretty、quiet三个小组。 由学生熟知的动画片《喜洋洋与灰太狼》中的三只小羊:喜羊羊、美羊羊、懒羊羊引 出 clever、pretty、quiet三个本课重点词汇,并将学生分为以这三个词命名的小组。(设计意图:以本课重点词汇作为小组名称,学生能更深刻的记忆并掌握相关单词。)
2、1)猜测游戏(猜男士人物)。利用PPT逐步展示明星何炅的漫画五官,让学生猜测,导入新知 :What’s his name His name is…. 。并在露出五官的同时学习五官词汇。(设计意图:通过逐步露出各个五官,激发学生的好奇心和求知欲,此时导入新知,易于接受,并在猜测的过程中让学生进行趣味的新知操练,效果事半功倍)
2)练习句子What’s his name His name is…. 。PPT出示四个男明星(郭德纲、郭涛、刘翔、周杰伦)的漫画形象,让学生任选其一进行练习。(设计意图:给学生选择的机会,使练习更加丰富,不单调,通过pairs的操练,加深对新知的理解和记忆,体现了学生为主体,教师为主导的教学理念。)
3、1)猜测游戏(猜女士人物)。教师描述女明星的外貌特征She has long hair, big eyes, a small nose and a small mouth. 让学生来猜测。引出What’s her name 和答句:Her name is...
(设计意图:选用当前最受欢迎的影星作为猜测的对象能够激发学生的学习热情)
2)练习句子What’s her name Her name is…. 。PPT出示四个女明星(范冰冰、宋丹丹、张柏芝、孙俪)的漫画形象,让学生任选其一进行练习。
活动3【练习】Practice
1、快速回答。教师逐个出示卡通人物,学生快速回答,并对该人物进行简单的描述。
2、和老师一起描述新同学(书上人物)。通过对书上几个人物的描述练习,加深学生对外貌特征以及新知个性特点的理解和运用。
3、在练习本上书写五官单词。PPT展示五官图片,让学生写在练习本上,达到书写规范的要求。
4、Chant。学习本课歌谣,学习【t】的发音。
活动4【作业】Homework
1. 质量检测Lesson8。
2. 利用本课所学描述人物外貌特征和个性特点的表达来描述自己的好朋友。