Unit 4 At the farm A Let’s learn&Let’s chant 教案
文档属性
| 名称 | Unit 4 At the farm A Let’s learn&Let’s chant 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 15.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-01-16 12:19:32 | ||
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文档简介
Unit 4 At the farm
（A Let’s learn，Let’s chant）教案
一、教学内容
PEP小学英语四年级下册 Unit4 At the farm Part A Let’s learn/Let’s chant.
二、教学目标
知识目标：能够听、说、认读本课时单词与词组tomato，potato,carrot,green bean及其复数形式tomatoes,potatoes,carrots,green beans。
能力目标： 1、能够熟练运用上述单词与词组并运用句型Look at the… They’re…描述蔬菜特征。
2、能够创编新的歌谣描述自己喜爱的蔬菜或水果。
情感目标： 注重均衡饮食。
三、教学重点
能够熟练运用蔬菜单词及已学的形容词描述蔬菜特征。
四、教学难点
掌握tomato和potato的复数形式变化。
五、教学准备
多媒体课件、食物
六、教学过程
（一）热身
1、说唱歌谣：I eat apples…
2、Free talk:运用I like…或I don’t like…说出自己喜欢或不喜欢的水果及食物。
（二）呈现、操练、巩固及拓展
1、教学单词:green beans
a.让学生猜谜语：They are tender.They are green.What are they 学生猜green beans，教师出示一个豆角，并说It’s a green bean.并板书，再出示多个豆角，引出其复数形式，再板书。
b.运用句型Look at the green beans.They are…来描述豆角的特征。
2、教学单词: tomatoes
a.让学生猜谜语：They are round ,they look like apples,but they aren’t apples.What are they 学生猜tomatoes，教师出示一个西红柿，并说It’s a tomato.并板书，再出示多个西红柿，引出其复数形式，再板书。
b.运用句型Look at the tomatoes.They are…来描述西红柿的特征。
3、教学单词: potatoes
a.让学生猜谜语：They are brown .French fries are made of them. What are they 学生猜potatoes，教师出示一个土豆，并说It’s a potato.并板书，再出示多个土豆，引出其复数形式，再板书。
b.请学生说一说 Look at the potatoes.They’re_________.以描述的形式操练potatoes。
4、教学单词：carrots
a.让学生猜谜语：They are orange.They are long.What are they 学生猜carrots，教师出示一个胡萝卜，并说It’s a carrot.并板书，再出示多个胡萝卜，引出其复数形式，再板书。
b.运用句型Look at the carrots.They are…来描述胡萝卜的特征。
5、Let’s play a game
a．教师从包中拿出一种蔬菜放入一个不透明的袋子中，然后问学生：What are they 如果猜对了就是Yes,they are.反之No,they aren’t.直到猜对为止。
b.教师说英语，学生上黑板画画
6、Enjoy the story again.
电影式回放故事内容，并播放声音，学生看着屏幕一起听。
7、Let’s act.
教师和四位学生先示范表演。
9、Act out the story.
学生5人一组进行表演
10、情感升华 A balanced diet is important.饮食均衡很重要。
（三）作业
1.Listen and read.(P39)
听音，跟读课文第39页。
2.Copy the words on P39 4 times.
抄写第39页单词4次。
3.Act the story to your parents or friends.
表演故事给父母亲或朋友。
（四）板书设计
Unit 4 At the farm
A Let’s learn/Let’s chant
green bean green beans
tomato tomatoes
potato potatoes
carrot carrots
Look at the ….They are…
（A Let’s learn，Let’s chant）教案
一、教学内容
PEP小学英语四年级下册 Unit4 At the farm Part A Let’s learn/Let’s chant.
二、教学目标
知识目标：能够听、说、认读本课时单词与词组tomato，potato,carrot,green bean及其复数形式tomatoes,potatoes,carrots,green beans。
能力目标： 1、能够熟练运用上述单词与词组并运用句型Look at the… They’re…描述蔬菜特征。
2、能够创编新的歌谣描述自己喜爱的蔬菜或水果。
情感目标： 注重均衡饮食。
三、教学重点
能够熟练运用蔬菜单词及已学的形容词描述蔬菜特征。
四、教学难点
掌握tomato和potato的复数形式变化。
五、教学准备
多媒体课件、食物
六、教学过程
（一）热身
1、说唱歌谣：I eat apples…
2、Free talk:运用I like…或I don’t like…说出自己喜欢或不喜欢的水果及食物。
（二）呈现、操练、巩固及拓展
1、教学单词:green beans
a.让学生猜谜语：They are tender.They are green.What are they 学生猜green beans，教师出示一个豆角，并说It’s a green bean.并板书，再出示多个豆角，引出其复数形式，再板书。
b.运用句型Look at the green beans.They are…来描述豆角的特征。
2、教学单词: tomatoes
a.让学生猜谜语：They are round ,they look like apples,but they aren’t apples.What are they 学生猜tomatoes，教师出示一个西红柿，并说It’s a tomato.并板书，再出示多个西红柿，引出其复数形式，再板书。
b.运用句型Look at the tomatoes.They are…来描述西红柿的特征。
3、教学单词: potatoes
a.让学生猜谜语：They are brown .French fries are made of them. What are they 学生猜potatoes，教师出示一个土豆，并说It’s a potato.并板书，再出示多个土豆，引出其复数形式，再板书。
b.请学生说一说 Look at the potatoes.They’re_________.以描述的形式操练potatoes。
4、教学单词：carrots
a.让学生猜谜语：They are orange.They are long.What are they 学生猜carrots，教师出示一个胡萝卜，并说It’s a carrot.并板书，再出示多个胡萝卜，引出其复数形式，再板书。
b.运用句型Look at the carrots.They are…来描述胡萝卜的特征。
5、Let’s play a game
a．教师从包中拿出一种蔬菜放入一个不透明的袋子中，然后问学生：What are they 如果猜对了就是Yes,they are.反之No,they aren’t.直到猜对为止。
b.教师说英语，学生上黑板画画
6、Enjoy the story again.
电影式回放故事内容，并播放声音，学生看着屏幕一起听。
7、Let’s act.
教师和四位学生先示范表演。
9、Act out the story.
学生5人一组进行表演
10、情感升华 A balanced diet is important.饮食均衡很重要。
（三）作业
1.Listen and read.(P39)
听音，跟读课文第39页。
2.Copy the words on P39 4 times.
抄写第39页单词4次。
3.Act the story to your parents or friends.
表演故事给父母亲或朋友。
（四）板书设计
Unit 4 At the farm
A Let’s learn/Let’s chant
green bean green beans
tomato tomatoes
potato potatoes
carrot carrots
Look at the ….They are…