二年级下册英语 Fun with English Boo4 Unit1 Lesson2授课教案

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教学内容 Fun with English Boo4:Lesson2 授课教师 授课类型 新授课 授课时间
单元目标与课时目标分析 本课是快乐英语第四册的第二课。主要讲授的内容是单词China，Japan，America，England，要求达到三回；四会句型I’m from England，提高英语运用能力，解决实际问题。同时了解异国文化，增强跨文化交流意识。
学情分析 二年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意。
教学目标 1.知识目标：1、通过对话练习学会并运用“This is my new friend”及“Where are you from I’m from.……” 2、通过游戏活动听能掌握并运用国家类词汇：China\Japan\ America \England.2.能力目标 ：1、通过对话练习培养学生使用本课对话进行交际的能力。 2、通过单词学习培养学生读、识单词的能力。3.情感目标 ：1.培养学生自己学习的能力。 2.了解异国之乡文化，增强跨文化交流意识。
学习问题清单设计 China\Japan\ America \EnglandWhere are you from I’m from……
教学重点 1. 熟练掌握运用及书写“Where are you from ”2. 专用名词的第一个字母大写
教学难点 1、America的发音。2、学唱歌曲。
教学用具 点读机、卡片…各国风景及小国旗
教学评价 集体评价、个别评价、小组评价。
教 法 创设情境法、演示法、示范法、游戏法，任务型教学法。
学 法 观察法、模仿法、全身反应法、小组合作法等。
教学步骤 教师活动 学生活动 阶段目标与设计意图 二次备课
Warming up 1、说Lesson 1中的chant。2、组织会话、表演。 1. 生齐说Chant2.分组练习Lesson 1中的会话并表演。 复习既巩固上节课的重点单词，又能引出新授的单词。得到了一举两得的效果。 努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，让他们尝试成功的喜悦
Presentation A、Learn to say1、利用各国的小国旗介绍：China\Japan\America\England2、指导猜一猜，出示各国风景图片。3、组织学生自练4、利用新同学示范：This is my new friend. Where are you from I’m from……5、组织练习 1、看图学说国家类词汇。2、看图片说各国家的词汇。3、自练。4.学说本课的四会句子5.师生对示范—组织练习 新授句型时，用一个国家的影集形式播放给学生，让他们感觉到亲切、自然。从而爱护我们的国家，达到情感教育。 二年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。
Practice 1、创设情境：小小旅行团2、组织学生制作卡片 1、学生间互相采访，如Name\Age\Telephone\Number\City\Class2、分组制作姓名卡片3、分组互评 通过情景对话练习让学生理解句型的含义及用法。
Production .let’s act1、利用录音机示范会话。2、组织扩展对话。 1.看书、听音、小说。2.小组编写，扩展会话。 利用TPR的教学调动学生各种感官，让英语在课堂上动起来。句型的操练与巩固。
Ending Homework1、做练习册，纠正。2、让学生总结本课所学内容。 1.Listen and do the the workbook.2. Homework.1.Read the dialogue 5 times.(必做） 2.Read and act the dialogue we learnt for our parents.（选做） Summary the knowledge by students. Emotion “Love class\Love China.”
随堂检测 内容：Where are you from I’m from……效果：反馈：
板书 Lesson 2China\Japan\ America \EnglandThis is my new friend. Where are you from I’m from……
课后反思