人教版一年级数学下册6.1 整十数加、减整十数 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
整十加、减整十数
人教版 一年级下册
学习目标
能够利用所学知识解决生活问题。
能够计算整十的减法。
能够计算整十的加法。
情境导入
乖乖兔很爱学习，它到图书城买了下面两本书。
同学们，小兔和小熊到底谁说的对呢？学习了下面的知识，相信你就能很快地判断出来了！
新课讲解
图上的老师和同学
们正在做什么？
从图中你知道了哪些数学信息？
新课讲解
10＋20＝？
30－20＝？
看图你能提出哪些
数学问题？
一共有多少本书？
要解决这个问题，
怎样列式呢？
还能提出什么
问题？
一共有30本，右边有20本，左边有多少本？
怎样列式呢？
新课讲解
10＋20＝
30
你是怎样算的？
我是用摆小棒的方法帮助计算的。
我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。
你还有别的
想法吗？
我还可以用计
数器来帮忙。
新课讲解
30－20＝
10
你是怎样算的？
我也是用摆小棒来算的。
我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。
还可以怎样想？
我还会用计数器来算。
新课讲解
你是怎样算的？
还可以怎样想？
我还会用计数器来算。
30－20＝
10
新课讲解
20
10
30
10
20
30
30
20
10
看图列式
课堂练习
1.看图列式。
40＋20＝
60－20＝
60－40＝
60
40
20
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
看图可以列加法算式，也可以列减法算式。
课堂练习
7－3＝
2.算一算。
3＋2＝
4＋5＝
6－4＝
30＋20＝
40＋50＝
60－40＝
70－30＝
5
9
2
4
50
90
20
40
3
2
4
5
6
4
3
7
我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
3
2
4
5
6
4
3
7
你有什么发现？
课堂练习
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
3.解决问题。
1. 买上面三样物品一共需要多少钱？
50＋10＋30＝90（元）
100－90＝10（元）
还可以问：帽子比围巾多多少钱？
你还能提出什么数学问题？
答案不唯一
课堂小结
计算整十数加整十数时，可以把整十数分别看成是几个十相加的形式；也可以先把0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1个0，就是计算的结果。
1、课后练习P3第1、2题；
2、练习册P1.
课后作业
感 谢 聆 听
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