人教版一年级数学下册7.2 找规律（2） 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
找规律
人教版 一年级下册
学习目标
利用所学知识解决生活问题。
能够自己发现规律。
能够认真的找到规律。
情境导入
1
2
1
2
___
___
按规律接着涂一涂，画一画，填一填。
1
2
2
4
2
4
___
___
2
4
两种或几种颜色重复出现，就按照颜色的变化规律排列；两种或几种图形重复出现，就按照图形的变化规律排列。
数字与图形同时发生变化时，可以结合图形的变化规律观察数字的变化规律，数字的变化规律与图形的变化规律是相对应的。
新课讲解
找规律，填数。
接着应该填什么数？
你发现了什么？
3
6
9
12
___
___
___
（1）
新课讲解
3
6
9
12
___
___
___
这些图形和数字不是重复出现的。
小正方形的个数与下面的数字相对应。
新课讲解
3
6
9
12
___
___
___
这一组图形每一次都比前一次增加3个小正方形。
数字的变化规律是连续加3。
15
18
21
+3
+3
+3
+3
新课讲解
___
___
11
9
7
5
3
1
数字的变化规律是连续减2。
这一组图形每一次都比前一次减少2个小正方形。
2
2
2
2
新课讲解
（2）
5
10
15
20
25
___
___
+5
( )
后一个数减前一个数的差总是5，这一组数字的变化规律是连续加5。
30
35
？
+5
+5
+5
新课讲解
24
20
16
12
8
___
___
前一个数减后一个数的差总是4，这一组数字的变化规律是连续减4。
4
0
4
4
( )
？
4
( )
？
4
课堂练习
1. 在空白圆圈里填上合适的数。
50
70
20
19
25
6
18
48
30
53
61
8
每组下面两个圆里
的数的和等于上面
圆里的数。
先观察前两组数，它
们之间有什么关系？
想：18＋（ ）＝48
想：53＋8＝（ ）
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课堂练习
2. 找规律，填数。
3＋（ ）＝12
（ ）＋（ ）＝12
9
0 12
12－3＝（ ）
9
三角形中的3个
数有什么关系？
怎么想就能把所有答案都找全？
把两个数左右交换位置也是不同的答案！
我发现：
4＋8＝12
10＋2＝12
所以可以这样想。
按顺序想就可以
写全啦！
1 11
2 10
3 9
4 8
5 7
6 6
7 5
8 4
9 3
10 2
11 1
12 0
我的发现和
你不一样：
12－4＝8
12－10＝2
所以还可以
这样想。
12－（ ）＝（ ）
0 12
1 11
2 10
3 9
4 8
5 7
6 6
7 5
8 4
9 3
10 2
11 1
12 0
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课堂小结
通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来发现。
1、课后练习P3第1、2题；
2、练习册P1.
课后作业
感 谢 聆 听
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