人教版一年级数学下册4.1 数数 数的组成 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
数数、数的组成
人教版 一年级下册
学习目标
利用所学知识解决生活问题
生活中的数字可以利用最简单的方法数
可以顺利的数数较大的数字
情境导入
我们已经认识了20以内的数，回忆一下，20以内的数有哪些呢？
0、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、
11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20
情境导入
估一估有
多少只羊。
比20多得多。
新课讲解
二十二，二十三......九十九添1是一百。
10个十是一百
新课讲解
方法一：一个一个的数。
新课讲解
一根一根的数。
新课讲解一个一个的数。
新课讲解
一个一个地数，10 个一是( )。
十
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1个十
新课讲解
思考：还可以怎么数呢？
新课讲解方法二：十个十个的数。
新课讲解
新课讲解
新课讲解
十个十个地数，10个十是( )。
一百
10
20
100
30
40
50
60
70
80
90
1个百
新课讲解思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。新课讲解最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
新课讲解
你现在能数出来有多少只羊了吗？
总共有100只羊。
每个圆圈里面都有10只羊。
新课讲解
你还记得怎么数数吗？请数一数。
100
这节课我们继续认识100以内数的组成。
新课讲解
10个十是（ ）
一百
新课讲解
7个十是（ ）
70里面有（ ）个十。
七十
7
新课讲解
这又是多少呢？
4个十和6个一。
是四十六。
四十六是由4个十和6个一组成的。
课堂练习
1. 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？
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课堂练习
2.先圈出10颗，再估一估有多少颗。
课堂练习
3.数一数，填一填。
6
5
7
8
课堂练习
一个一个地数，10 个一是( )。
十
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 个 十
课堂练习
十个十个地数，10个十是( )。
一百
10
20
100
30
40
50
60
70
80
90
1 个百
课堂练习
一百一百地数，10个一百是（ ）。
一千
1 个千
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课堂小结
在数数的过程中，要从利用实物数数逐步过渡到脱离实物数数，理解：一个一个地数，每满十个，就应向十位进一。一十一十地数，每满十个，就应向百位进一，由此引出计数单位“一（个）”“十”和“百”；
1、课后练习P3第1、2题；
2、练习册P1.
课后作业
感 谢 聆 听
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