人教版三年级数学下册2.3《有余数的除法》课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级数学下册2.3《有余数的除法》课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 27.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-14 10:17:22 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
有余数的除法
人教版 三年级下册
学习目标
会根据被除数和除数的关系判断商的位数，能够进行简单的试商。
能够理解一位数除三位数的的算理，了解每一个步骤的意义和算法。
能正确计算一位数除三位数且有余数的除法，会进行验算，提高计算能力。
情境导入
正确计算下面各题。
2
6
1
6
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256
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1
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0
8
情境导入
60÷7＝ ……
49÷8＝ ……
41÷6＝ ……
24÷5＝ ……
同学们还记得这种有余数的题目怎么做吗？
新课讲解
4
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
256÷6= (页)…… (张)
思考一下应该怎么计算？
新课讲解
256÷6= (页)…… (张)
256
6
除数6比被除数的首位2大，所以商是两位数。
2个百除以6，商不够1个百，怎么办？
新课讲解
256÷6= (页)…… (张)
2 5 6
6
2 4
1
4
4和6相乘等于24，最接近25且小于25，余下的“1”表示1个十。
6
4
2
1 2
42
4
为什么商的十位上是4而不是别的数？余下的“1”表示多少？
余下的1个十和个位的6合起来继续出。得到商2余4。
新课讲解
2 5 6
6
2 4
1
4
6
4
2
1 2
被除数最高位上的数是2，商不够1个百。
用25个十除以6。
25个十除以6，商4，把“4”写在十位上，余下1个十。
十位上的余数1和个位上的数合成16继续除。
余数要比除数小。
新课讲解
256÷6= (页)…… (张)
42
4
256
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2 4
1
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1 2
有余数的除法怎样验算？
2
5
2
6
5
2
商×除数+余数=被除数
验算：
新课讲解
余下的数必须比除数小。
先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？
新课讲解
6
8 4 8
7
3 5 9
试着判断商是几位数，你能发现什么？
6＜8
商是三位数
7＞3
商是两位数
我发现判断商的位数可以直接比较除数和被除数的最高位。当除数大于被除数的最高位时，商是两位数；当除数小于被除数的最高位时，商是三位数。
课堂练习
算一算
576÷3＝
386÷4＝
192
96……2
7
5 7 6
6
3
3
9
0
2
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1
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6
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绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
课堂练习
2. 判断下面竖式的对错。
（1） （2） （3）
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
×
3 8 2
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6 5 1
4
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3 4 4
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2
4
4
课堂练习
3. 填一填。
6
7
（2）678÷ 的商是两位数, 里最小应填（ ）。
（1）678÷ 的商是三位数, 里最大应填（ ）。
课堂练习
4.摆每个蝴蝶图案需要多少盆花，还剩几盆？
一共有643盆花，能摆出5个同样的蝴蝶图案。
643÷5＝
答：摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆花。
128（盆）……3（盆）
课堂练习
100÷8＝
8
1
4
1 6
2
1 0 0
8
0
2
答：最多可以买12盒铅笔，还剩4元钱。
12（盒）……4（元）
课堂练习
6.（1）李老师为幼儿园买下面玩具中的一种用去114元，买下面文具中的一种用去125元。李老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少？
（2）如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？
114÷6＝19（个）
（1）玩具：
125÷5＝25（支）
文具：
114+125＝239（元）
（2）文具盒：
239÷8＝29（个）……7（元）
课堂小结
1.有余数的除法验算方法：被除数=商×除数+余数
2.判断商的位数可以直接比较除数和被除数的最高位。当除数大于被除数的最高位时，商是两位数；当除数小于被除数的最高位时，商是三位数。
1、课后练习P20第9-12题；
2、练习册P20.
课后作业
感 谢 聆 听
人教版 三年级下册
注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。
有余数的除法
人教版 三年级下册
学习目标
会根据被除数和除数的关系判断商的位数，能够进行简单的试商。
能够理解一位数除三位数的的算理，了解每一个步骤的意义和算法。
能正确计算一位数除三位数且有余数的除法，会进行验算，提高计算能力。
情境导入
正确计算下面各题。
2
6
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情境导入
60÷7＝ ……
49÷8＝ ……
41÷6＝ ……
24÷5＝ ……
同学们还记得这种有余数的题目怎么做吗？
新课讲解
4
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
256÷6= (页)…… (张)
思考一下应该怎么计算？
新课讲解
256÷6= (页)…… (张)
256
6
除数6比被除数的首位2大，所以商是两位数。
2个百除以6，商不够1个百，怎么办？
新课讲解
256÷6= (页)…… (张)
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4和6相乘等于24，最接近25且小于25，余下的“1”表示1个十。
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为什么商的十位上是4而不是别的数？余下的“1”表示多少？
余下的1个十和个位的6合起来继续出。得到商2余4。
新课讲解
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被除数最高位上的数是2，商不够1个百。
用25个十除以6。
25个十除以6，商4，把“4”写在十位上，余下1个十。
十位上的余数1和个位上的数合成16继续除。
余数要比除数小。
新课讲解
256÷6= (页)…… (张)
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256
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有余数的除法怎样验算？
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商×除数+余数=被除数
验算：
新课讲解
余下的数必须比除数小。
先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？
新课讲解
6
8 4 8
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试着判断商是几位数，你能发现什么？
6＜8
商是三位数
7＞3
商是两位数
我发现判断商的位数可以直接比较除数和被除数的最高位。当除数大于被除数的最高位时，商是两位数；当除数小于被除数的最高位时，商是三位数。
课堂练习
算一算
576÷3＝
386÷4＝
192
96……2
7
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6
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课堂练习
2. 判断下面竖式的对错。
（1） （2） （3）
（ ）
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课堂练习
3. 填一填。
6
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（2）678÷ 的商是两位数, 里最小应填（ ）。
（1）678÷ 的商是三位数, 里最大应填（ ）。
课堂练习
4.摆每个蝴蝶图案需要多少盆花，还剩几盆？
一共有643盆花，能摆出5个同样的蝴蝶图案。
643÷5＝
答：摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆花。
128（盆）……3（盆）
课堂练习
100÷8＝
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答：最多可以买12盒铅笔，还剩4元钱。
12（盒）……4（元）
课堂练习
6.（1）李老师为幼儿园买下面玩具中的一种用去114元，买下面文具中的一种用去125元。李老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少？
（2）如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？
114÷6＝19（个）
（1）玩具：
125÷5＝25（支）
文具：
114+125＝239（元）
（2）文具盒：
239÷8＝29（个）……7（元）
课堂小结
1.有余数的除法验算方法：被除数=商×除数+余数
2.判断商的位数可以直接比较除数和被除数的最高位。当除数大于被除数的最高位时，商是两位数；当除数小于被除数的最高位时，商是三位数。
1、课后练习P20第9-12题；
2、练习册P20.
课后作业
感 谢 聆 听
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注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。