人教版三年级数学下册2.7《用估算解决问题（2）》课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级数学下册2.7《用估算解决问题（2）》课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 28.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 11:45:27 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
用估算解决问题（2）
人教版 三年级下册
学习目标
体会数学与日常生活的密切联系，培养自觉、主动应用数学知识解决问题的意识。
能够对估算结果进行预测和分析，体会估算在日常生活中的重要性，增强估算意识，养成估算习惯。
经历在具体情境中用估算解决问题的过程，掌握一位数除多位数的估算方法。
情境导入
估算出下面各题。
162÷4≈ 248÷5≈
79÷2≈
719÷9≈
323÷8≈ 213÷3≈
40
50
40
80
40
70
情境导入
水果店一共有208千克橘子
我每趟能拉71千克，3趟可以全部拉走吗？
你能判断出来吗？
新课讲解
9
新课讲解
从题中我们可以知道哪些信息？有什么不明白的？
一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，求能不能装下。
“够装”的意思，就是看看能否全装下。
“够装”是什么意思？
新课讲解
需要精确计算吗？为什么？
不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。
可以看看18个纸箱大约能装多少个菠萝。
新课讲解
18≈20
20×8=160(个)
根据“菠萝总数=纸箱个数×每箱的个数”列式为18×8。18比较接近整数20。
20箱只能装160个，而有182个菠萝，所以肯定装不下。
新课讲解
还可以怎样解答？
求18个纸箱能否装下，可以先算一算，一共需要多少个纸箱。
182≈180
180÷8>20
需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。
新课讲解
答：18个纸箱不够装。
都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱。都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。
18≈20
20×8=160(个)
他们的分析有道理吗？
182≈180
180÷8>20
新课讲解
8≈10
18×10=180(个)
答：18个纸箱不够装。
你是怎么解决的？请和同学交流一下。
我是这样想的：
一箱如果装10个菠萝，18个箱子可以装180个，180小于182，所以18个纸箱不够装。
180÷8=
1 8 2
8
1
2
1
6
6
2
2
6
2
22(个)
……
6(个)
22+1=23(个)
答：需要23个纸箱才装得下。
新课讲解
多少个纸箱才能装下？应该怎样解决？
就是求182里有几个8，应该用笔算。
课堂练习
（1）鲜花店运来95枝玫瑰花，每8枝扎成一束，最多可以扎成（ ）束。
（2）三年级同学去公园划船。男生有53人，女生有49人。每6人划一只船，一共要（ ）只船。
算一算
11
17
课堂练习
2.小王师傅要生产330个零件，如果他平均每小时生产39个零件，一个工作日(8个小时)内能完成任务吗？
39≈40
答：不能完成任务。
40×8=320(个)
39×8＜320＜330
课堂练习
3.一共有119块饼干，如果每人分4块，这些饼干够全班32人分吗？
119＜120
方法一：
119÷4＜30，不够。
32＞30
方法二：
32×4＞120，不够。
答：这些饼干不够全班32人分。
课堂练习
苹果 48元/筐 8筐
香蕉 45元/筐 4筐
火龙果 82元/筐 4筐
4.下面是水果店的进货单，用1000元进货够吗？
48<50
45<50
82<90
50×8=400(元)
50×4=200(元)
90×4=360(元)
400+200+360=960(元)
960<1000
答：用1000元进货够。
课堂练习
1吨＝1000千克
25×9＝225（千克）
600千克＜1000千克
答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。
5.把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？
25×8＝200（千克）
25×7＝175（千克）
225＋200＋175＝600（千克）
课堂小结
用估算策略解决实际问题时，要根据问题的具体情况选择合适的估算策略，有时还可以与精算相结合。
1、课后练习P32第5-6题；
2、练习册P30.
课后作业
感 谢 聆 听
人教版 三年级下册
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用估算解决问题（2）
人教版 三年级下册
学习目标
体会数学与日常生活的密切联系，培养自觉、主动应用数学知识解决问题的意识。
能够对估算结果进行预测和分析，体会估算在日常生活中的重要性，增强估算意识，养成估算习惯。
经历在具体情境中用估算解决问题的过程，掌握一位数除多位数的估算方法。
情境导入
估算出下面各题。
162÷4≈ 248÷5≈
79÷2≈
719÷9≈
323÷8≈ 213÷3≈
40
50
40
80
40
70
情境导入
水果店一共有208千克橘子
我每趟能拉71千克，3趟可以全部拉走吗？
你能判断出来吗？
新课讲解
9
新课讲解
从题中我们可以知道哪些信息？有什么不明白的？
一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，求能不能装下。
“够装”的意思，就是看看能否全装下。
“够装”是什么意思？
新课讲解
需要精确计算吗？为什么？
不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。
可以看看18个纸箱大约能装多少个菠萝。
新课讲解
18≈20
20×8=160(个)
根据“菠萝总数=纸箱个数×每箱的个数”列式为18×8。18比较接近整数20。
20箱只能装160个，而有182个菠萝，所以肯定装不下。
新课讲解
还可以怎样解答？
求18个纸箱能否装下，可以先算一算，一共需要多少个纸箱。
182≈180
180÷8>20
需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。
新课讲解
答：18个纸箱不够装。
都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱。都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。
18≈20
20×8=160(个)
他们的分析有道理吗？
182≈180
180÷8>20
新课讲解
8≈10
18×10=180(个)
答：18个纸箱不够装。
你是怎么解决的？请和同学交流一下。
我是这样想的：
一箱如果装10个菠萝，18个箱子可以装180个，180小于182，所以18个纸箱不够装。
180÷8=
1 8 2
8
1
2
1
6
6
2
2
6
2
22(个)
……
6(个)
22+1=23(个)
答：需要23个纸箱才装得下。
新课讲解
多少个纸箱才能装下？应该怎样解决？
就是求182里有几个8，应该用笔算。
课堂练习
（1）鲜花店运来95枝玫瑰花，每8枝扎成一束，最多可以扎成（ ）束。
（2）三年级同学去公园划船。男生有53人，女生有49人。每6人划一只船，一共要（ ）只船。
算一算
11
17
课堂练习
2.小王师傅要生产330个零件，如果他平均每小时生产39个零件，一个工作日(8个小时)内能完成任务吗？
39≈40
答：不能完成任务。
40×8=320(个)
39×8＜320＜330
课堂练习
3.一共有119块饼干，如果每人分4块，这些饼干够全班32人分吗？
119＜120
方法一：
119÷4＜30，不够。
32＞30
方法二：
32×4＞120，不够。
答：这些饼干不够全班32人分。
课堂练习
苹果 48元/筐 8筐
香蕉 45元/筐 4筐
火龙果 82元/筐 4筐
4.下面是水果店的进货单，用1000元进货够吗？
48<50
45<50
82<90
50×8=400(元)
50×4=200(元)
90×4=360(元)
400+200+360=960(元)
960<1000
答：用1000元进货够。
课堂练习
1吨＝1000千克
25×9＝225（千克）
600千克＜1000千克
答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。
5.把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？
25×8＝200（千克）
25×7＝175（千克）
225＋200＋175＝600（千克）
课堂小结
用估算策略解决实际问题时，要根据问题的具体情况选择合适的估算策略，有时还可以与精算相结合。
1、课后练习P32第5-6题；
2、练习册P30.
课后作业
感 谢 聆 听
人教版 三年级下册
注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。