数学人教版四年级下册6.3《小数加减混合运算》课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
小数加减混合运算
人教版 四年级下册
学习目标
运用小数加减混合运算，解决实际问题。
掌握三个小数加减混合运算的计算方法。
情境导入
482－234＋66
482－（234＋66）
＝248＋66
＝314
＝482－300
＝182
你能先说出下面题目的
运算顺序，再计算吗？
有括号时，就先
算括号里面的。
整数加、减混合运算，一般从左往右算。
（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？
1. 先自主独立完成列式并计算。
2. 再与同桌交流计算方法。
新课讲解
4 . 6 9
7.45＋5.8＋4.69＝
＋
9
4
1 7
5 . 8
1
.
7 . 4 5
17.94（元）
1
方法一：列竖式计算
答：一共花了17.94元。
新课讲解
方法二：脱式计算
7.45＋5.8＋4.69
＝13.25＋4.69
答：一共花了17.94元。
＝17.94（元）
新课讲解
（2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？
你是怎样列式的？
新课讲解
已知什么？求什么？
已知小林买了两本书。
已知两本书的价格分别是6.45元和8.3元。
新课讲解
新课讲解
要求找回多少钱，就是从小林付的20元中减去花掉的钱数，剩下的就是应找回的钱数。
20－6.45－8.3
＝13.55－8.3
＝5.25（元）
20－（6.45＋8.3）
＝20－14.75
＝5.25（元）
我这样算。
我这样算。
小数加、减法混合运算，该怎样计算呢？
新课讲解
如果有括号，要先算括号里面的。
和整数加、减混合运算的顺序相同。
按照从左往右的顺序计算。
小数加、减法混合运算，该怎样计算呢？
新课讲解
=9.1
=8.1
=0.82
=0.5
=3.6
=2.3
课堂练习
1
=39.36
=9.69
=24.4
=75.2
=36.39
=8.22
课堂练习
2
课堂练习
3
5.1-1.49-1.49=2.12（亿平方千米）
1.1＋0.15－0.09
＝1.25－0.09
＝1.16（m）
答：肖红跳过了1.16m。
课堂练习
4
肖红跳过了多少米？
课堂练习
问题：李强跳了多少米？
1.1+0.15=1.25（米）
5
课堂练习
69.8+52-20=101.8（元）
6
课堂练习
2.65+0.68+0.47=3.8（t）
3.8<4，所以它们能一起过桥。
课堂小结
小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同：
1. 在没有括号的算式里，若只有加减法，则应按照从左往右的顺序依次计算；
2. 若算式里有括号，则要先算括号里面的，再算括号外面的。
3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
感 谢 聆 听
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