四川省资阳市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题（Word版含答案）

资阳市2021—2022学年度高中二年级第一学期期末质量检测
语文
第I卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
随着敦煌文书面世与各国文化强盗的嚣张劫掠，敦煌逐渐受到社会各界关注。上世纪三四十年代开始，在许多仁人志士的呼吁下，国民政府开始对已被西方窃城破坏得满目疮痍的莫高窟采取保护措施：责令敦煌县守护莫高窟。这从而结束了莫高窟主要由僧侣守护的历史。
散藏于莫高窟众多石窟中的敦煌文书的出土发现是中国文化学术史上的重大考古发现之一。与安阳殷墟甲骨、居延汉晋简策相较，敦煌文书同样具有极高的文物珍藏和学术所究价值。
从形式上看，敦煌文书中既有大量手抄本，也有少量刻本。手抄本有多种装换形式，如卷子装、册页装、梵夹装等。刻本虽不足百件，却为有关印刷术的研究提供了宝贵资料，特别是现藏英国伦敦的唐成通九年（868年）所刻的《金刚经》，是世界上现存最早的有确切纪年的木刻本书籍。关于敦煌文书的数量，由于目前世界上各收藏机构和收藏者的公布与研究情况参差不齐，学者们虽作过多种统计，仍无法确知准确数目。根据已公布的大宗馆藏和有关收藏情况，我们推测估算有五六万件。从抄写或印制时间看，敦煌文书的写刻年代，上至六朝，下迄宋初，历时达700年之久。目前已知标有纪年的最早的敦煌写经，是后凉王相高在麟嘉五年（393年）抄写的《维摩诘经》，现藏于上海博物馆。现已确知年代最晚的敦煌文书抄于1002年，为俄罗斯科学院所收藏的《曹宗寿造帙疏》。敦煌文书的抄写文字多种多样，
其中数量最多的为汉文，其次为藏文。同时，用梵文、回鹘文、龟兹文等古民族文字抄写的也不少。因而可以说敦煌文本是一座丰富的古代民族文字图书宝库。
从内容上看，敦煌文书的价值更是无法估量。这些经籍约略可分为宗教文书和社会文书两类。宗教文书中包括有佛教、道教等经籍。其中佛教文书数量最巨，占到敦煌文书整体的90%左右。这对佛教典籍辑佚工作和佛学研究都具有重要意义。社会文书的数量虽远不及宗教文书，但其研究价值却更高。敦煌由土的社会文书内容涵盖很广，美涉到了政治、经济、军事、民俗等众多领域，从各方面反映由我国中古时期的社会状况和文化风貌，可以弥补现存史料不足给研究者带来的缺憾。据此开展的研究工作已纠正了以往史书中一些不确切的记述，解决了许多学术界争论不休的问题，并改写了中华文明史的某些篇章。
例如，以往史书中关于敦煌的记载很简略。特别是安史之乱后，吐鲁番尽占河西，切断了西域与中原的联系，致使中原史官对河西史事鲜有知闻，史书中的片言只语也多据传闻特录。但敦煌文书再现后，研究者们惊喜地发现藏经洞中保存了大量中唐至北宋初期的社会文书。这为这一时段的敦煌地区史研究提供了极其丰富可信的资料。至于社会生活与民众习俗方面，敦煌文书为我们提供的研究资料更丰富，难以计数的契约、诉状、祭文、愿文、信札书牍与社司转帖等多侧面多角度地记述了敦煌普通民众的生活状貌，为后世描绘出了一幅跨越数百年的生动历史画卷。
（摘自杨宝玉《敦煌学的诞生与发展》，有删改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．遭到多国文化强盗劫掠的敦煌莫高窟在上世纪三四十年代前主要由僧侣守护。
B．敦煌文书是藏于莫高窟众多石窟中主要记录或反映当时宗教、社会生活的经籍。
C．敦煌木刻本书籍《金刚经》刻于我国唐代，是世界印刷史上一件重要的文物。
D．敦煌文书中的社会文书内容丰富，是研究古今敦煌民众生活场景的重要史料。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开篇概述了莫高窟曾经遭遇破坏的情况，为下文部分事例的叙述作了铺垫。
B．全文论述层次清晰，以并列结构由表及里地论述了敦煌文书的多种特点与价值。
C．文中以“藏于上海博物馆的《维摩诘经》”之例，说明了敦煌文书写经年代很早。
D．作者采用对比分析的手法，论述了佛教文书与社会文书的数量之别与价值之异。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．出土的敦煌文书为古民族文字、宗教发展、民俗研究等学术领域提供了宝贵文献资料，需要妥善保护与认真研究。
B．敦煌文书具有悠久的历史，这是我们将其与甲骨文、汉晋简册这些重大考古发现比较研究的主要原因。
C．目前，我国很多敦煌文书都散落于世界各国，这给相关的学术研究与文物收集整理工作带来了困难。
D．由敦煌文书的内容可推知，古敦煌曾经是一个文明交汇的地区，见证了中原文明与西域文明不断交流的历史。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
阿根廷“海洋世界基金会”救援队用挖掘机、牵引绳，“对抗”着鲸鱼身体的庞大重力。
此前，我国台州居民同样是人、机器出动，挖坑蓄水、运送冰块，救助了12头搁浅的鲸……
早已能将载人航天器发射到太空的人类，却常常在这些搁浅的深海精灵面前显得手足无措。
为什么鲸鱼在海洋生活得好好的，非要冲到陆地上，且大多数时候都是集体搁浅？人们会称这种行为是“集体自杀”：海洋生物一定要冲向陆地，且每次搁浅的数量都不唯一，看起来仿佛就是在奔赴一场策划好的“死亡之约”，但并非如此。
和人类用眼睛来探看生活环境不同，深海能见度低、几乎没有光照，所以鲸鱼是靠自己的回声定位系统做“眼睛”，辨识身处的环境、判断前进的方向。
回声定位系统的正常运作，仰赖鲸鱼身体机能的健康。如果因为生病等原因影响了回声定位系统所需器官的性能，鲸鱼的“眼睛”就会失效，作出一些错误的判断。一项美国海洋研究所的数据证实，很多搁浅的抹香鲸骨骼出现过坏死的现象。这可能源于它们在捕食过程中突然上浮，气压差压迫到神经、阻塞毛细血管，进而使肌肉缺氧，伤害到骨头。一旦其身体内部产生了如此剧烈的动荡，回声定位自然也会失灵，它们就会冲到岸边引发搁浅。
在深海，没有足够明亮的参照物做地标，鲸鱼及许多海洋生物判断方向的方法是依据地球磁场。而一旦磁场发生某些异动或变化，鲸鱼来不及反应，定位系统也会失灵。
“大部队”的行程要依靠领头鲸确定。一旦领头鲸受到影响发生了导航错误，整个鲸鱼部队就会跟着一起搁浅。领头鲸受损后，人类即使先解救了其余鲸鱼，也不敢将它们贸然放归海洋——放归的鲸鱼可能还会循着领头鲸所在的方向，再次冲上海岸。
鲸是从陆地生物演变而来的，而从能够在陆地上生活，到完全隐于深海，是极漫长的演化过程。在进化过程中，有漫长的时光是“中间形态”：鲸鱼可以同时在陆地和水中生活，陆地上有风险就逃到海里、海洋中有天敌就游回岸边。这种推演有一定的理论依据，但很难获得证实。一个显而易见的结局是：鲸鱼早已不是曾经的陆生动物或处于“中间形态”的“两面手”，搁浅，对鲸鱼来说是致命的。
但是到了岸上，如果不能快速返回海中，鲸鱼只会呼吸越来越困难。最终窒息死亡；贴着地的骨骼，还会在重压中被折断，扎破内脏，导致鲸鱼死亡。即便是重量较轻的幼鲸，骨骼内脏不会受到自体重量的威胁，但长久的贴地和依旧不算轻便的自体重量，会让它们因体液循环无法正常进行，只能缓慢走向器官衰竭致死的痛苦结局。
最后庞大的体重有产生爆炸的可能：死亡让它们体内的器官停止运作，残留的各种气体会在鲸鱼体内极速膨胀，最后在承受力较弱的腹部发生爆炸。这种爆炸既是模样惨烈的“血腥现场”，也是对陆地自然环境的巨大威胁。
人类的军用声呐，大多以超声波进行回声定位，鲸鱼接收到这类信号，会认为是它们的天敌虎鲸，就会中止正在进行的捕食等动作，快速逃离，一不小心就会冲到海岸上。军用声呐日夜无休，在一些常年有军用船只出没的海域，鲸鱼的内耳甚至普遍产生出血现象，严重损害了鲸鱼的回声定位平衡，鲸群会完全丧失辨别方向的能力。
此外，在一些搁浅致死的鲸鱼身上，科学家曾提取出高浓度的有机锡毒物——它们是海洋船只船底的涂料。溶于水中的有机锡涂料，是侵蚀鲸鱼神经系统和内脏的毒药，让鲸鱼无法辨别方向，直到搁浅。2018年，一头领航鲸搁浅。临死前，它吐出了 5个塑料袋。它离世后，人们在它的胃里发现了重达8公斤的、纠结在一起的80个塑料袋。2017年，一头抹香鲸在我国深圳搁浅并死亡，它的体内有30多个塑料袋……
（摘自《鲸鱼为何“集体自杀”？》，有删改）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．鲸鱼通过自己的回声定位系统来辨识环境、判断方向，这说明鲸鱼“眼睛”和人类眼睛的功能有所不同。
B．鲸鱼上浮过程中，气压变化直接影响鲸鱼身体，甚至会导致身体内部的变化，从而影响到声呐系统。
C．鲸鱼搁浅后如果得不到及时救助，会呼吸困难，窒息而亡，可见鲸鱼不再是陆生动物或“两面手”。
D．无论是成年鲸鱼还是幼鲸，一旦搁浅，自体重量是导致他们走上死亡以及死后产生爆炸的主要原因。
5．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章把救助搁浅鲸鱼的事例与人类成功发射航天器作比较，旨在让读者认识到，救助搁浅鲸鱼的难度极大。
B．领头鲸声呐系统受损后会引发偏航，导致搁浅的“集体自杀”现象，这会给人类救援工作增加新的困难。
C．军事活动大量、长时、广泛使用超声波回声定位，不但影响鲸鱼捕食活动，而且损害了鲸鱼的声呐系统。
D．文章最后例举具体的事例，摆出触目惊心的数据，说明人类的活动影响甚至破坏了鲸鱼的生存环境。
6．哪些因素会影响鲸鱼回声系统的正常工作？请结合材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
杀楼
孙犁
玉柳庄炮楼，高有五丈，全是卧板砖灌石灰垒起。紧靠炮楼外面，有几间平房，一间是伪军营房。平房外才是沟墙、障碍。进入里面要经过一个吊桥。秋收完毕，转眼就到了中秋
节。因为近来围困炮楼，鬼子不敢轻易下来。差不多的人家全买了猪肉月饼，穷些的也置些鸭梨葡萄过节。炮楼上的鬼子伪军眼红，就三番两次托人捎信给“维持村长”柳老新，说无论如何，给送点东西上来。
十四夜里，有一队穿便衣的队伍开到五柳村庄里来了。十五这天，吃了早饭，柳老新置备了二十斤梨，五只杀好的鸡、十斤月饼、十五斤葡萄，装好四个大篮子、两个小篮子，派四个年轻人提着大篮子，他和十三岁的小星提了小篮子到炮楼上去送节礼。
街上有的人念说：“鬼子不敢下来就算了，又去招引他干什么？”
柳老新和小星先走一步。炮楼上的鬼子伪军一见柳老新来送礼，心里高兴的很，鬼子把吊桥放下来，鬼子獭尾气势汹汹地把他两个浑身上下搜了一遍，又把篮子搜查一遍，才抓了一把葡萄往嘴里塞：“为什么好久不来送东西？”
柳老新说：“不是我不来进，是八路军活动的要紧，送也送不到啊！”
金田在上面招呼柳老新快上去。柳老新回头一看，那四个人跟上来了，就说：“这两篮子是给警备队先生们吃的。”便领着四个青年人到了炮楼上，对金田说：“队长，今天进来的东西，都是好成色。你先看看这几只鸡肥不肥？”那个提鸡篮子的青年赶紧把鸡提到金田面前，
叫金田过目。金田一看，果然好肥鸡，忍不住脸上笑容。楼上还有四个鬼子。柳老新指挥着，叫皇军们看梨好吃不好吃，尝尝月饼，再看看葡萄甜不甜。鬼子们狼吞虎咽，嘴角上说话：“好，好吃，甜，香！”
一句话没了，只见提鸡的那个青年，不知道从什么地方抽出把明亮亮、冷森森的宰猪刀来，左手揪住金田衣领，右手一按一抹，金田的半个脖子已下来。那青年一面轻轻把金田放倒，回头一看，只见他的三个伙伴也已把四个鬼子杀倒在地，简直没出点声音。
两个青年搬着一挺轻机枪轻轻走下楼来，对准伪军平房。这时柳老新在楼顶放哨的地方呐喊一声，说道：“伪军弟兄们，八路军已经把金田和上面鬼子全杀了，你们快快反正，把獭尾捉住，我保你们安全。谁反抗谁倒霉！”
忽然，獭尾端着枪从平房里窜出来，机松一扫没扫住，他跑过吊桥，奔着城里跑去。这时就听见炮楼南面野地里响了一枪。原来埋伏在村里的正规军，全开出来截击城里出来的敌人。队伍在街上一走，街上人们才看出，领队的就是本村的柳英华。再往队伍里看看，很多是他们的子弟。众人一哄就围了上去。
“这不是俺家二小吗？”
“嘿呀，你可长的高多了，这衣裳是发的吗？”
这些青年子弟，抗战开始就参加八路军，已几年不回家来了，现在爹娘、叔伯、妻子、
姐妹一见，问长问短。柳英华笑着说：“叔叔大伯、婶子大娘们，我们这是去打仗，回来再说吧。”
队伍已出村，人们跟在后面，都说：“走，去看咱们的子弟兵打鬼子去。”队伍从道沟里向炮楼包围过去，鬼子獭尾窜出来，观阵的正着急，埋伏的子弟兵，一枪把他打死，人们一
齐拍手叫好。
晚上，大圆大亮的月亮升起来，五柳庄的人们和他们的子弟兵在祠堂门前广场上开庆祝会。五年前，柳英华率领全村二十个青年参加了我们的队伍。这片广场，抢秋时，碾成了一个大场，四边堆着一大堆豆秸、棒子。三个月前，炮楼上的鬼子就在这个广场上刀砍柳英华年老的父来，枪挑死他七岁的孩子，推进广场旁的死水坑里，只剩下孩子母亲整天在家哭泣。
夜深了，柳英华把队伍整理好，命令靠在柴禾堆上休息。家里人都恋恋不舍，可也不好打扰他们。他们的孩子们背靠着绵软的柴禾，怀抱着上好子弹的枪支，不久就舒舒服服地睡着了。月亮转到西北角，半夜后的清凉露水，慢慢滴下来，落在他们的脸上，衣服上、枪膛上，他们也没有觉得……
英华也靠在一边，但他没有睡，他望着天空，忽然小星跑到他的身边小声说：“英华哥，俺嫂子想和你说句话，就在那池子边上。”
英华走过去，女人说：“你也不回家去看看！”
英华看见自己的女人，又黄又瘦，心里一酸，忍着眼泪说：“你看我能离开吗？”
女人呜咽着说：“爹和小俊就是在这池子里死的呀！我看你像忘了他们一样。”说罢就痛哭起来。
英华说：“我心里难过，我把眼泪往肚子里吞，我好好执行上级的命令去消灭鬼子！”
正说着，侦察员回来报告情况，英华对女人说：“回家去吧！不要净啼哭！自己身子要紧。我不能多照顾你们，我已经托付了老新叔，有什么困难就和他说。”
女人赶紧抹着眼泪转身走了。
（有删改）
7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．作者在小说中设置悬念，“十四夜里，一队便衣进入村里”这一情节为后面柳老新等人捣毁鬼子炮楼的内容埋下伏笔。
B．机智灵活的柳老新虽然表面是鬼子的“维持村长”，但仍心怀家国大义，带领村民与子弟兵利用自己的特殊身份消灭敌人。
C．从全文看，“子弟兵出现在村里并受到乡亲热情接待”这一情节是倒叙，交待了前文
“炮楼南面野地里响了一枪”的缘由。
D．柳英华的妻子识大体，在听闻侦察员报告后，她怕影响丈夫及部队的行动，便立马收敛悲情，遵从丈夫的安排。
8．从柳英华与其妻子的对话中，可以看出他是一个怎样的人？请简要概括分析。（6分）
9．孙犁的抗战小说富有“舒缓朴质的诗意”。请结合文本内容简要分析。（6分）
二、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
（柳）带韦，字孝孙。深沉有度量，少好学。身长八尺三寸，美风仪，善占对。时侯景作乱江右，太祖令带韦使江、郢二州，与梁邵陵、南平二王通好。行至安州，值假宝等反，带韦乃矫为太祖书以抚安之，并即降附。既至郢，见部陵，具申太祖意。邵陵即使随带韦报命。以奉使称旨，授转辅国将军。十七年，太祖遣大将军达奚武经络汉川，以带韦为治行台左承，从军南讨。时梁宜丰侯萧循守南郑，武攻之未拔。乃令带韦入城说循，曰“足下所固者险，所恃老援，所守者民。今王师深入栈道，长驱汉川，此则所凭之险不足固也。武兴陷没于前，白马破亡于后，自余川谷酋豪，路阻而不敢进，此则所望之援不可待也。今大兵总至，长围四合，戮逃亡以劝安居，赏先降以招后服，人人怀转祸之计，家家图安堵之谋，此则所部之民不可守也。且足下本朝丧乱，社稷无主，尽忠将何所托，窃为足下不取也。仆闻贤者相时而动，智者因变立功。当今为足下计者莫若肉袒军门归命下吏免生民于涂炭全发肤于孝道岂若进退无据身名俱灭者哉”循然之，后乃降。魏废帝元年，出为解县令。明年，转汾阴令。发摘奸伏，百姓畏而怀之。天和二年，封康城县男，邑五百户。寻丁母忧。凡居剧职，十有余年，处断无滞，官曹清肃。时谯王俭为益州总管，汉王赞为益州刺史。高祖乃以带韦辅弼二王，总知军民事。建德中，大军东讨，征带韦为前军总管齐王宪府长史。齐平，以功授上开府仪同大将军，进爵为公，增邑一千户。六年，卒于位。
（节选自《用书 柳带韦列传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．当今为足下计者莫若肉祖军门归/命下更/免生民于涂炭/全发肤于孝道/若进退无据身名/俱灭者哉/
B．当今为足下计者莫若肉祖军门/归命下吏/免生民于涂炭/全发肤于孝道/岂若进退无据/
身名俱灭者哉/
C．当今为足下计者/莫若肉祖军门/归命下吏/兔生民于涂炭/全发肤于孝道/岂若进退无据身名俱灭者哉/
D．当今为足下计者虞若肉祖宰门归/命下吏/免生民于涂炭/全发肤于孝道/岂若进退无据/
身名俱灭者哉/
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．江右，即江东，古人常以东为右，以西为左，故称长江下游以东地区为江右。
B．栈道，指在山岩之间用竹木架成的道路，也指古代高楼建筑之间架空的通道。
C．酋，本义与“酿酒”有关，后引申出“匪徒头领”或“部落首领”的意思。
D．邑，可以指我国古代帝王赐给诸侯、功臣的封地，也可指“城邑”“国都”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．柳带韦假传书信，成功平叛。假宝谋反后，他假传太祖的书信，顺利安抚了谋反的人，并让这些人投降归附了朝廷。
B．柳带韦能说善辞，劝降敌臣。他主要从“地势”“兵力”“装备”三方面向萧循详析了时局，并成功劝说萧循放弃抵抗。
C．柳带韦为政有方，收获民心。在汾阴县令任上，他调查以往被隐藏的坏事，揭发了以前逃脱法网的奸人，受到百姓认可。
D．柳带韦身受朝命，辅佐诸王。他接受高祖之命，辅佐了谯王、汉王，帮助他们管理政事，同时协助齐王平定了叛乱。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）且足下本朝丧乱，社稷无主，尽忠将何所托，窃为足下不取也。（5分）
（2）凡居剧职，十有余年，处断无滞，官曹清肃。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本通共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
楚泽①
曾巩
楚泽荒凉白露根，盈虚无处问乾坤。
虫虫②旱气连年有，寂寂遗人几户存？
盗贼恐多从此始，经论空健与谁论？
诸公日议云台③上，忍使忧民独至尊。
[注]①楚泽：指现在湖北一带的湖泊。熙宁八年（1075），曾巩从七州调任至洪州，路经此处，有感所作。
②虫虫：热气蒸腾的样子。③云台：此处指朝廷。
14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联中，荒凉的楚泽地区水旱无常，诗人认为这种情况与天地无关。
B．颌联的两个叠词分别表现了楚泽地区早情深重、民不聊生的状况。
c．诗人认为，楚泽地区的天灾频频是当地盗贼出没的一个重要原因。
D．诗中第二个问句既丰富了诗歌语气，也表露了诗人怀才不遇的激愤。
15．诗歌尾联中表达了诗人哪些情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行》中，白居易用“______？______”两句，极言自己感动最深。
（2）李白在《蜀道难》中直接描摹蜀道弯曲的两句是：“______，______”。
（3）范仲淹在《岳阳楼记》“______，______”中，描绘了飞鸟时动时静之态，鱼儿水中游动之景。
第II卷（表达题 共80分）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
中国画高度重视“传神”，传统画论对此多有论述。真正传神的作品，既是艺术写真，更是时代______。只有在时代生活中“抓活鱼”，艺术才能拥有“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的生动与鲜活。要想抓到“活鱼”，要艺术家充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，添加内心对表现对象的认识。
要想获得“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的艺术效果，主题性创作还必须远离程式化。
画家创作时若______地制作，则有程式化的嫌疑。（ ）。艺术独创的过程总是艰辛的，肯定不如以______的艺术形式完成创作那么轻松，因此，在注重传承关系的中国书画领域，缺乏真切艺术感受的程式化创作容易成为一种惯性。在技法娴熟和已有的观念基础上，中国画创作者要勇于摒弃习惯性的创作图式，保持艺术敏感度，将生活中感动心灵的瞬间完整记录下来，让内容与形式______融合，增强作品的感染力，契合属于这个时代的视觉印象和审美情趣。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．反应 拘泥成法 熟能生巧 稳妥
B．写照 拘泥成法 驾轻就熟 妥帖
C．写照 抱残守缺 驾轻就熟 稳妥
D．反应 抱残守缺 熟能生巧 妥帖
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．艺术家要以充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，增强内心对表现对象的认识。
B．要以艺术家充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，添加内心对表现对象的认识。
C．要艺术家充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，增强内心对表现对象的认识。
D．艺术家要充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，添加内心对表现对象的认识。
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A．画家很容易失去创造力是因程式化创作
B．程式化的创作让画家创造力很容易失去
C．程式化的创作很容易让画家失去创造力
D．画家因程式化的创作很容易失去创造力
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
最近公布的一项科学成果表明，良好的睡眠是①的过程。当人睡着后，血液会周期性地流出大脑，脑脊液随即进入脑内，对大脑里β淀粉样蛋白等代谢副产品进行清除工作。此过程只有在人睡着后才能实现。因为②，大脑的神经元不会同开同关，让大脑血量下降到足够低的水平。只有人睡着之后，大脑里没有了那么多血液，脑脊液才能自如地循环开来，清除代谢副产品。因而，一觉醒来，人才会感到头脑清爽，而熬夜、失眠则会让脑脊液无法有效开展工作，③。
21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。（5分）
2021年12月9日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第一课正式开讲并直播。在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这是时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。中央广播电视总台全程现场直播。本次太空授课活动采取了天地互动方式，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。3名航天员在轨介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂实时交流，异彩纷呈。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中央宣传部、教育部近日联合发布2021年“最美大学生”先进事迹。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆，如刘宸；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光，如杨倩；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上，如刘耀东、张建。他们用青春和汗水，谱写了一首首壮丽的青春之歌，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇向前。他们都有一个闪亮的名字——“2021最美大学生”。
作为新时代高中生的你，请结合上述材料，谈谈“闪亮的名字”给予了你怎样的思考？要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
资阳市2021 —2022学年度高中二年级第一学期期末质量检测
语文试题参考答案及评分意见
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分）
1．（3分）D （由原文“记述了敦煌普通民众的生活状貌”可知，这些社会文书，是研究“古代敦煌民众生活场景”的“史料”，不能成为研究现在敦煌民众生活场景的“史料”。）
2．（3分）B （“由表及里地论述了敦煌文书的价值”的理解“无中生有”。）
3．（3分）A （B “强加因果”。“敦煌文书具有悠久的历史”并不是“将其与甲骨文、汉晋简册这些重大考古发现比较研究的主要原因”。 C“散落于世界各国”犯了“扩大范围”的错误。D由原文“吐蕃尽占河西，切断了西城与中原的联系”可知“不断交流”表述“过于绝对”。）
（二）实用类文本阅读（12分）
4．（3分）D（“最后庞大的体重有产生爆炸的可能”说明体重是产生爆炸的原因，但并未说是主要原因。）
5．（3分）C（文中没有说“大量、广泛”。）
6．（6分）①自身机能受损；②地球磁场异动或变化；③人类对自然界的破坏行为。（每点2分，意思对即可）
（三）文学类文本阅读（15分）
7．（3分）C （“倒叙”应为“插叙”。）
8．（6分）①冷静坚忍看到几年未见的妻子，听到妻子回忆自己父亲和儿子的惨死，他始终控制住情绪，没有大多言辞，②富有家国责任感。谈话中，他表明自己身上肩负着沉甸甸的报国杀敌的重责。③细心周全。看到妻子体弱，他不忘提醒妻子照顾好身体，并安排了老新叔照顾（每点2分，意思对即可）
9．（6分）①情节舒缓，血腥战争场景描写较节制。抗战小说本应有紧张的情节，但本文情节却较为舒缓，回避了血腥的战斗场景描写例如，村民观战的情节写得犹如看戏般热闹轻松②语言淳朴清新，富有柔美诗意。这篇小说没有华丽辞藻和复杂的修辞，用语选词贴合百姓生活，朴实自然，同时文中“大圆大亮的月亮”“清凉露水”等环境描写柔和美好，富有诗歌意境。（每点3分，意思对即可）
二、文言文与诗歌阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
10．（3分）B （“归”是动词，与前面“军门”不能构成搭配，排除A、D。C “俱灭”缺主语，宜与前面“身名”搭配，排除C。）
11．（3分）A （应为“江右，即江西，古人常以东为左，以西为右，故称长江下游以西地区为江右”。）
12．（3分）B （“装备”应为“民心”）
13．（5分）（1）况且您所处的朝廷动乱，国家无主，即使要尽忠又有何寄托？我私下认为您这样做不可取（“足下”“社禝”“窃”各1分，句意2分）
（5分）（2）他身居要职十多年，处理决断事情毫不拖延，官府各办事部门都清正严明（“剧职”“滞”“官曹”各1分，句意2分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
14．（3分）A（“无处问乾坤”意为“无法询问天地”，而非“诗人认为这种情况与天地无关”。）
15．（6分）①对官吏空谈不作为的不满。众多官吏整天在朝廷里空谈时事，对灾情并没有产生实质性的助益，诗人对此行为颇为不满。②对皇帝独自忧心民生的不忍。皇上独自忧心民生灾患，诗人心生不忍与忧情。（每点3分，意思对即可）
（三）名篇名句默写（6分）
16．（6分）（1）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（每空1分，错字、漏字、别字均不给分）
三、语言文字运用（20分）
17．（3分）B（“写照”：对事物的描写刻画；“反应”：事情所引发的回应。此处没有“回应”的意思，宜用“写照”“拘泥成法”：拘泥于古代的成规或旧法而不知变通；“抱残守缺”：抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进。另外，“抱残守缺”重点强调思想保守，程度深些。因而此空宜用“拘泥成法”。“熟能生巧”：对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法；“驾轻就熟”：比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。此处强调“熟悉”，不强调“巧妙”，宜用“驾轻就熟”。“妥帖”：恰当，十分合适；“稳妥”：稳当可靠。另外，
“稳妥”不能修饰融合因而此空宜用“妥帖”。）
18．（3分）A（画横线句子有三处语病，第一处“语序不当”，“艺术家”应放在“要以”之前；第二处“成分残缺”，“充盈的情感与澄澈的心灵”前应加介词“以”；第三处“搭配不当”，“添加……的认识”应为“增强……的认识”。）
19．（3分）C （前句的话题是“程式化”，因此以“程式化”与前句衔接后句话题是“艺术独创”，因此应以“创造力”与后句衔接。）
20．（6分）①清除大脑代谢副产品；②人在醒着的时候；③让人头脑昏沉。（每空2分）
21．（5分）2021年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲并直播。这是时隔8年后，中国航天员再次太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。本次活动天地互动，内容丰富精彩。（每点1分）（关键信息：①2021年12月9日；②时隔8年后，“天宫课堂”第一课
开讲并直播；③这次中国航天员太空授课是中国空间站首次太空授课活动；④天地互动；⑤内容丰富精彩。）
四、作文（60分）
22．“青年与担当”“青春与奋斗”“个人与理想”等主题皆可。考生应结合材料写出“有我之文”。
附：文言文参考译文
（柳）带韦，字孝孙。性格深沉有度量，从小就好学。身高八尺三寸，仪容俊美，风度翩翩，善于应对。当时候景在江西作乱，太祖命令柳带韦出使江州、郢州，与梁朝邵陵、南平二王往来结交。柳带韦走到安州，正值假宝等人反叛，柳带韦就假传太祖书信来安抚他们，他们当即投降归附。到郢州后，柳带韦见到邵陵王，——申明太祖的心意。邵陵王派使者跟随柳带韦到朝廷复命。因为柳带韦奉命出使符合皇上的心愿，因此被改任为辅国将军（大统）十七年，太祖派遣大将军达奚武谋取汉川，任柳带韦为治行台左丞，跟随军队南征当时梁朝宜丰候萧循镇守南郑，达奚武不能攻取。（太祖）就让柳带韦进城功说萧循，柳带韦说：“您固守的是天险，依仗的是援兵，保卫的是百姓，现在朝廷大军深入栈道，长驱直入汉川，这就是您所凭借的天险不足以固守。武兴陷落于前，白马破亡在后，其余的部落赏领都是山野草寇，路途阻隔不敢前进，这就是您所盼望的援兵不可依仗。现在朝廷大军汇集而来，四面包围，诛戮逃亡来鼓励安居，奖赏先降来招抚后降，人人想着转祸为福的计谋，家家都在考虑安居的良策，这就是您所管辖的百姓不能保住的道理。况且您所处的朝廷动乱，国家无主，即使要尽忠又有何寄托？我私下认为您这样做不可取。鄙人听说贤明的人善于观察时机行动，聪明的人顺应时变而立功。当今为您考虑，（您）不如到军营门前请罪，归顺下官，以免百姓陷于涂炭，（您）又可保全性命以尽孝道。（您）哪能像现在这样进退都失去依靠，身体名声都会磨灭呢？”萧循认为他说的对，后来就归降了。魏废帝元年，柳带韦出任解县县令。第二年，（他）转任汾阴县令。任职期间，他揭发隐伏的坏人坏事，百姓都敬畏怀念他。天和二年，（他）被封爵康城县男，封地五百户。不久他的母亲去世。他身居要职十多年，处理决断事情毫不拖延，官府各办事部门都清正严明。当时谯王宇文俭任益州总管，汉王宇文赞任益州刺史。高祖就让柳带韦辅佐谯王和汉王，总管军民政务。建德年间，朝廷大军东征，征召柳带韦任前军总管齐王宇文宪的府长史。齐地平定后，（他）因功授封上开府仪同大将军，进爵为公，增加封地一千户。（天和）六年，（他）在任职期间去世。