秋天

课件36张PPT。秋风萧瑟，洪波涌起。自古逢秋悲寂寥，我言秋日 胜春朝。
春花秋月何时了，往事知多少。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
“秋风秋雨愁煞人”。秋天何其芳教学目标一、能流利，有感情的朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
二、体会诗歌优美的意境。揣摩、品味优美的语言。
三、培养热爱大自然、热爱生活的感情。
1、注意语气、语速、语调及重音的把握，并正确划分诗歌的停顿。 听录音朗读课文 2利用课下的注释，词典读准课文的字。
朗读生 字 词丁丁（ ）　肥硕（　）
鳊（　）鱼　乌桕（　）
廖（　）阔　枯涸（　）
清洌（ ） 梦寐（　）　自由朗读课文思考下列问题为什么说这是一幅乡村秋景图?
诗中刻画了几幅图画?
(给它们命上整齐、漂亮的名字)
诗歌抒发了怎样的感情？找出文中具有秋天特征的景物为什么说这是一幅乡村秋景图? 找出文中具有乡村特色的词句露珠冷雾白霜稻香镰 刀溪水干涸、更清冽 蟋蟀声使草野更廖阔诗中刻画了几幅图画?
(给它们命上整齐、漂亮的名字) 农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图诗歌抒发了怎样的感情？对秋天的喜爱赞美之情。　作者向往秋天，热爱大自然，言语之间充满了益美之词。让我们不觉得总想身临其境，那么我们就赶快一起融进这三幅秋景中去吧！ UP农家丰收图震落了/ / 露珠
伐木声/ /飘出幽谷
放下/ / 镰刀
用背篓来装 / /瓜果
秋天/ /在农家里清晨满披着的丁丁地饱食过稻香的竹篱间肥硕的栖息这些修饰语为何去不得？农家丰收图震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。霜晨归渔图霜晨归渔图向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。下一则根据诗歌第三节内容，你觉得画面有必要增加一些什么内容吗？说说你的看法。少女思恋图少女思恋图草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图。 农家丰收图清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享……
清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声…… 霜晨归渔图少女思恋图原野上一片蟋蟀的鸣叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透? 本诗从视觉、听觉等多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲清静、清甜的景象。告诉我们这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天 。表达了诗人热爱秋天、赞美秋天的思想感情。小结音乐欣赏下组图片，以“秋天”为题展开理想的的翅膀，做一回诗人写一首小诗，互相交流摘抄以“秋”为内容的诗文，并做以点评课外作业