三峡

课件200张PPT。三 峡郦道元课件制作：乐至县童家镇初级中学 罗荣我们应该达到什么样的学习目标？文学常识
正确朗读（字音及停顿）
积累文言词语、准确翻译句子
能概括每段大意
本文以写景为主，学习怎样进行景物描写
把握本文中体现的作者的思想感情
课外积累拓展延伸巫峡瞿塘峡西陵峡三峡之首——瞿塘峡瞿塘峡雄踞长江三峡之首，亦称夔峡，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡谷窄如走廊，两岸崖陡似城垣，郭沫若过此发出“若言风景异，三峡此为魁”的赞叹。瞿塘峡西入口处，白盐山耸峙江南，赤甲山巍峨江北，两山对峙，天开一线，峡张一门，故称夔门，古称瞿塘关，形成“西控巴蜀收万壑”，瞿塘峡锁全川水的险要气势。 瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。大溪文化遗址夔门一侧瞿塘峡幽深秀丽的——巫峡 巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于天下。峡江两岸，青山不断，群峰如屏，船行峡中，时而大山当前，石塞疑无路；忽又峰回路转，云开别有天，宛如一条迂回曲折的画廊。 巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。 “秀峰岂止十二座，更有零星百万峰”。巫峡滩多水急的——西陵峡 西陵峡，得名于三峡名珠-宜昌市南津关口的西陵山。它是三峡中最长的一个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。“西陵峡中行节稠，滩滩都是鬼见愁。”西陵峡早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
学习目标：
1、进一步疏通文意，能够背诵课文。
2、领会文章写景的特色。
3、感悟作者的思想感情。
作者_______，三峡是______、______和_____的总称。北魏著名的_____家、_____家。 填空：
《三峡》节选自_______, 《水经注疏》地理学散文瞿塘峡巫峡西陵峡郦道元三峡风光三峡风光三峡风光三峡风光三峡风光三峡风光三峡风光 奇秀的神农溪三色泉 三峡之冬谷 风箱峡看图辨识：
下面几幅图画与文中的哪些景象相似？自三峡七百里中略无阙处重 岩 叠 嶂
隐 天 蔽 日 不见曦月 夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也或王命急宣其间千二百里春冬之时素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏绝巘多生怪柏悬泉瀑布悬泉瀑布飞 漱其 间飞漱其间悬泉瀑布，飞漱其间素湍 绿潭回清 倒影清荣峻茂晴初霜旦 晴初霜旦 林寒涧肃高猿长啸高猿长啸属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”从卫星上看三峡郦道元（４６６或４７２——５２７） 北魏地理学家，散文家。字善长。范阳（今河北涿县）人。其代表作《水经注》,他自幼博览群书，爱好游览，足迹遍及大江南北，留心勘察水流地势，探溯源头，并且阅读了大量地理著作，积累了丰富的地理知识，对地理著作不断充实完善，终于完成了《水经注》这一地理巨著。它不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。更难能可贵的是作者用简洁优美的文字刻画山水，描绘景物，文笔精妙，注的本身不但单独成篇,而且各条注几乎都是一篇绝妙的散文,被推崇为游记文的开创者。其中最有名的是《水经注》中关于三峡的描写，把壮丽的河山呈现在读者的眼前，使人油然产生向往之情。 《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经》是一部记载全国水道的地理书，记录十分简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。
《三峡》节选自《水经注》中的《江水注》，是《水经注》中最著名的一篇。 quēzhàngxīxiāngsùyùtuānyǎnshùjiànxiàozhǔwū指导学生朗读 　划分句子停顿 第一自然段：自/三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。
第二自然段：至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
第三自然段：则/素湍/绿潭；回清/倒影，绝山献/多生怪柏，清/荣/峻/茂，良多趣味。
第四自然段：每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”
三 峡 郦(lì)道元 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙（quē)处；重岩/叠嶂(zhàng)，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见/曦(xī)月。
至于/夏水//襄(xiāng)陵，沿//溯(sù)/阻绝。 或/王命急宣， 有时/朝发白 帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御(yù)风,不以疾也。
春冬/之时，则/素湍(tuān)//绿潭(tán)，回清/倒影。绝巘/(yǎn)多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/(shù)其间。清/荣/峻(jùn)/茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒/涧(jiàn)肃,常有/高猿长啸(xiào), 属(zhǔ)引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳(cháng)!”
听读课文，注意节奏
和读音研读课文，体会美景1、疏通文意。
2、作者在写景时抓住了自然景物
的什么特点来写的？
3、课文表现了作者怎样的思想
感情？诵读欣赏
27.《三峡》ppt课件21.rm自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜 分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”　　作者通过描写哪些景物来表现三峡的壮丽景色的？先写山 再写水夏
冬春
秋一、解释下面加点字完全没有通“缺”空缺正午半夜太阳顺流而下、逆流而上如有即使奔驰的快马漫上快认为一、解释下面加点字下霜的早晨所以、因此接连不断飞泻冲荡白色的急流回旋着清波极高的山峰自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
不见曦月。

在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖排排的峭壁，把天空的太阳都遮蔽了。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。阙：通“缺” 嶂：像屏障一样的高山。亭午夜分：正 午和半夜。 曦：阳光，这是指太阳。 自非亭午夜分，不见曦月。表示假设关系“自”多与“非”、“不”连用课文翻译 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 第一层写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“＿＿＿”可见其长；“＿＿”可见其多。第二、三句写山的 ＿、＿，以及江面的 狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。七百里略陡高

山七百里————————山长
略无阙处———————山多
重、叠、隐藏—————山陡、高峻
自非——侧面写山高峻， 暗示江面狭窄
——铺垫——夏水的迅猛
第一层：写三峡两岸的山。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。陵：山丘或大山。沿：顺流而下。溯：逆流而上绝：断 或：有时 虽：即使 奔：动词用作名词，指善跑的马。不以：不如。 至于夏水襄陵。至于：表示说过一件事，另提一件事。课文翻译 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 第二层写三峡的夏水。顺上层山势高、江面窄，写的是最盛的 夏水，表现江水凶险的词有“＿＿” 、“＿＿”，表现江水迅疾的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”使人感到惊心动魄，豪气万丈。
襄陵阻绝虽乘奔御风，不以疾也。襄陵、阻绝————
朝发白帝、暮到江陵、千二百里——
虽乘奔御风，不以疾也——————夏水凶险迅疾对比这一层写水，顺上层山势的高峻，江面的狭窄之势先写最盛的夏水春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
清荣峻茂，良多趣味．在春冬两季，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇怪的柏树，在山峰之间，有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在有许多趣味。潭：深水　绝巘：极高的山峰。
清荣峻茂： 这里分别指水清、树荣、山高、草盛。课文翻译悬泉瀑布绝巘多生怪柏 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 第三层写三峡的春冬景色。文气由紧张 变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿＿”是作者由衷的感叹。良多趣味春冬景色素湍绿潭，回清倒影俯视：绝巘多生怪柏---飞漱其间仰视：色彩：白浪、绿潭、青山、花草一字一景：清、荣、峻、茂这一层急转之下，文气由上一层的紧张激烈变得轻松晓畅，向人们展示了一幅有动有静，色彩斑谰的山水画卷。　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，
常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打渔的人唱道：课文翻译“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”林寒涧肃
高猿长啸 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 第四层写三峡 的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨的生活。秋景三峡秋景：悲寂、凄凉（对比）当地渔歌：渔民船夫的悲惨生活 （联想） 这一层和上一层欢快明朗的气氛形成了鲜明的对照。到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。用渔歌作结，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。三峡的壮丽风光三、根据课文内容回答下面问题1、依据《三峡》文中内容，填写下面照应各项。 段落 季节 主要景物 景物特征２、作者描写“猿声”的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。 ３、作者引用渔歌的作用是什么？ 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。 １、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合在一起？ 本文重在写水，而水以夏季为盛 ，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙顺序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。
作者将冬春二季放在一道写，是因为水的状况比较接近，皆有“良多趣味”的盎然情趣。合作学习三、根据课文内容回答下面问题2、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？作者是从山水两方面来描写三峡的（写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象）。3、本文在语言方面有什么特点？①本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
②语言精练，表现力强，充满生气。三峡地貌有什么特点？ （用书上的语句回答）重岩叠嶂，
隐天蔽日。三、根据课文内容回答下面问题夏季江水有什么特点？ （用书上的语句回答）夏水襄陵，
沿溯阻绝。三、根据课文内容回答下面问题春冬景色有什么特点？
（用书上的语句回答）-----清荣峻茂三、根据课文内容回答下面问题作者描写了春冬之时的八种景物是？素湍、绿潭、回清、倒影、绝谳、怪柏、
悬泉、瀑布秋季景色有什么特点？
（用书上的语句回答）----林寒涧肃三、根据课文内容回答下面问题思考题一：思考题二：思考题三：思考题四：写春冬的景象，以“肃、绿”绘色；以“绝、悬、漱”绘形，这都与“清荣峻茂”相照应；表达此时的愉悦之情。写秋景，重在绘声，“长啸、凄异、哀转”渲染了肃杀气氛，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。
三 峡品味赏析山：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
水： 夏水襄陵，沿溯阻绝。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂。晴初霜旦，林寒涧肃。属引凄异，哀转久绝夏天：湍急 奔放美春冬：清澈 清悠美秋天：凄寒 凄婉美山：两岸连山（岭连：连绵不断）重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写）自非亭午夜分，不见曦月（侧面烘托）山高：高耸入云俯瞰仰视高峻美　
欣赏赞叹之情水：夏：春冬：秋：夏水襄陵，乘奔御风（正面描写）（侧面烘托）
水势：浩大、险恶、湍急特点：汹涌、湍急江水浩荡.日行千里
　　奔放美素湍绿潭
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂
良多趣味（色）（形）（愉悦之情）清冽明丽.秀美挺拔
　　清幽美林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
渔者歌渲染空灵肃杀凄凉气氛
　　　　　　　（声）（情）既描述猿声，也是对秋景所触发的感情（正面摹声）（侧面引用）凄婉美一、文章的思路
先写七百里山势—（山高江窄）——接着写夏水迅猛（江水暴涨）——继写春冬美景（风平浪静）——末写寒秋肃杀（水枯谷空）。
总结：文章的思路二：写作特点
描写动静结合
全文：山———静，文气平静舒缓
夏水——动，文气激烈紧张
春冬景色——静中微动，文气轻松晓畅
萧瑟之秋——文工团气沉重、弛缓、凄
清、悲凉
总结：写作特点（一）动静从部分看：第三层
——素湍、回清
——绿潭、倒影
——多生怪柏
———悬泉瀑布、飞漱其间动静静动总结：写作特点（二）动静三、修辞
互文——两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。
如：重岩叠嶂——重叠岩嶂
隐天蔽日——隐蔽天日
林寒涧肃——林涧寒肃
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。总结：修辞——互文通过作者对三峡美丽景色的描绘流露了作者什么思想感情？对祖国大好河山的欣赏与赞美之情。
你能说出几个赞美祖国大好河山的诗句吗?山连绵、高耸夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、柏清荣峻茂秋水、猿 凄异、哀转作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。想一想解释黄色的字：1.两岸连山，略无阙处毫无通“缺” ，断缺2.重岩叠嶂像屏障一样的高山 峭壁3.自非亭午夜分，不见曦月太阳若，如果4.夏水襄陵，沿溯阻绝漫上小山包逆流而上5.虽乘奔御风，不以疾也即使飞奔的马6.素湍绿潭急流的水8.高猿长啸，属引凄异接连不断7.绝山献 多生怪柏极高的山峰独立温习背诵全文 七百里、连、略无阙处、重岩叠嶂、隐天蔽日、不见
三峡的山根据下列词语背诵： 襄陵 沿溯阻绝
朝 暮 千二百里 乘奔御风
不以疾 根据下列词语背诵：三峡夏水三峡春冬根据下列词语背诵：
素 绿 清 影
绝
悬泉瀑布 漱
清荣峻茂三峡的秋根据下列词语背诵：
霜旦 林寒涧肃
高猿长啸 属引 传响 久绝
歌曰
三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
背诵全文根据提示背诵课文 自三峡七百里中，--------，-------。重岩叠嶂，-------，自非----------，-------。
至于----，------。或-----，有时------，--------，其间---------，----------，-------------。
春冬之时，则------，-------，--------，---------，-------，----------，--------。
每至晴初霜旦，------，-----------，
-----，--------，--------。故渔者
歌曰：“----------，---------。”课堂反馈你学到了哪些写景的方法？写景顺序
抓住景物特征
善用形容词动词等
引用恰当的诗句
还有吗？山---水
低----高素、绿、清、影
寒、素、凄、哀解释带下划线的字词1、略无阙处
2、夏水襄陵
3、素湍绿潭
4、属引凄异 通缺，中断上白色的急流接连不断一词多义：自三峡七百里中 （ ）
自非亭午夜分 （ ）
并自为其名 （ ）
自是指物作诗立就（ ）
在如果自己从一词多义：
沿溯阻绝（ ）
绝山献多生怪柏 （ ）
哀转久绝 ( )
佛印绝类弥勒（ ）断极消失极一词多义：良多趣味 （ ）
有良田美池桑竹之属( ) 实在肥沃属引凄异（ ）
神情与苏黄不属（ ）
有良田美池桑竹之属( )连接相似类用“我爱三峡的- - - - -，你看，- - - - - -”句式写一段话，表达你对三峡美景的欣赏。
示例：我爱三峡的春冬之景。你看，雪白的急流，回荡着粼粼的清波；碧绿的深潭，晃动着各种景物秀美的倒影。还有那绝壁上的怪柏，葱茏苍劲；山腰上悬挂着明镜一般的清泉，山谷间飞荡着雪白的瀑布，水声阵阵，细沫飘洒，真让人心驰神往。
按要求默写下列写景的句子
1、描写三峡两岸的山峰：
2、描写三峡湍急的水流：
3、描写三峡春冬的美景：
4、描写三峡高猿长啸：拓展阅读阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。 5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来——杜甫1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ——李白2.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流—— 李白3.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳—郦道元 4.大江东去浪淘尽,千古风流人物 ——苏轼返回解释下列词语，并给加点的字注音重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭飞漱清荣峻茂略无阙处绝高耸险峻如屏障的山峰。 上 高而陡峭 这里指快跑的马 急流的水 通“缺”险峻的山崖或山峰 冲荡 zhàng xiāng bēn tuān yǎn shù quējùn 说出下列句子的大概意思自非亭午夜分不见曦月
虽乘奔御风不以疾也
素湍绿潭，回清倒影
空谷传响，哀转久绝如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？——因为”峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。课后练习（一）课外作业解释下列字词的含义
1。自三峡七百里中
2。自非亭午夜分
3。沿溯阻绝
4。哀转久绝
5。 绝（山献）多生怪柏
6。虽乘奔御风不以疾也
7。或王命急宣
8。飞漱其间
9。至于夏水襄陵
10。属引凄异
11。清荣峻茂，良多趣味——————在——————如果——————断——————停止————极（高）————即使；奔驰的马；快—————（如）有—————冲荡—————到了—————连续不断————的确，实在阅读训练判断下列各项所对应的三峡季节：⑴夏水襄陵，沿溯阻绝。夏季⑵素湍绿潭，回清倒影。春冬⑶悬泉瀑布，飞漱其间。春冬⑷林寒涧肃，常有高猿长啸。秋季阅读课文，回答下列问题：⒈请找出文中从视觉角度描写两岸连山的句子。。⒉读到“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”一句，你想到了古人的哪首诗？古今美景比较赏——课外探究到2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。课外查找有关资料，探究：三峡大坝建成之后，郦道元笔下的三峡风光会有哪些变化？（哪些景观将不复存在？又会增加哪些景观？）开放性试题；三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出稳中印证理由的原句。理由１：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由２：落差大）原句：悬泉瀑布，飞漱其间　今日三峡三峡大坝全景壮丽的三峡大坝三峡大坝卫星图三峡大坝泄洪图三峡大坝泄洪世界第一大水电站
--三峡水电站今日三峡（图片）1、朝辞白帝彩云间：
朝发白帝
2、千里江陵一日还：
朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。
3、两岸猿声啼不住：
高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容4、轻舟已过万重山：
虽乘奔御风不以疾也。
两岸连山，略无缺处。
重岩叠幛，隐天蔽日
理解性背诵：
?1）写山连绵不断（长）的句子：
2）写山高峻的句子：
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：
?3）写夏水的句子
?4）写春冬三峡水的特点的句子：
?5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；?自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
?②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。-素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。
5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_______，_________的特点；后写水，突出__________________的不同景象。
6、总写三峡地貌特征的句子是__________，
__________。
7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_____的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_
__________,____________。
8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是_________________________________。连绵不断，隐天蔽日春、夏、秋、冬四季重岩叠嶂隐天蔽日湍急朝发白帝彩云间 千里江陵一日还把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：
７）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“　　　　　　　　　　　　　　　”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。
８）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：　　　　　　　　　。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛 ：
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳朝发白帝，暮到江陵古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
　　　　　　　　　　　　　　　　——杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还　　
　　　　　　　　　　　　　　　　——李白1、给三峡这个闻名于世界的景点写一则广告词。
2、假如你是某旅行社的导游，请结合课文所学为三峡设计一段解说词。
3、写出与三峡有关的古诗句。拓展