(共15张PPT)
教学目标1、使学生在动手实践、自主探索、合作交流的过程中发现并掌握10的分与合。2、使学生经历10的分与合的探索过程,体会分与合的思想,发展学生初步的有序思维能力、语言表达能力和合作交流能力。3、通过实践活动,感受学习数学的乐趣,培养爱数学的情感和学数学、用数学的意识。
敢和我比一比吗?
10
1
9
10
2
8
10
3
7
10
4
6
10
5
5
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6
4
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3
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8
2
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9
1
我不服!再来!
10
1
9
10
2
8
10
3
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6
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5
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6
4
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7
3
10
8
2
10
9
1
真亲密
(1,9)
(2,8)
(3,7)
(4,6)
(5,5)
3
1
4
5
8
6
7
9
找朋友
4元
8元
2元
3元
5元
7元
6元
小小超市
5
2
3
5
10
7
1
10
4
6
7
6
3
2
1
4
3
7
10