2.2 辨认方向
导学案
学习目标
1.结合具体情境,知道东南、东北、西南、西北四个方向。
2.能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物体所在的方向,体会数学与现实生活的联系。
重点:能运用所学方向描述物体所在的方向。
难点:能运用所学方向描述物体所在的方向。
一、自学释疑
怎样制作方向板?
二、合作探究
探究点一、复习旧知
1.上一节课我们认识了东南西北四个方向,还记得那首儿歌吗 大家一起边做动作边朗诵儿歌好吗
边做动作边朗诵儿歌:早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
2.为了方便大家的交流与沟通,我们是怎样规定地图上的方向的
地图上的方向是“上北、下南、左西、右东”。
3.请同学们看看这幅图
4.认真看图:你能提出什么问题?
5.这幅图上都有哪些地方,分别在什么方向?
这幅图的正中间是学校,学校的周围有商场、电影院、邮局、动物园、体育馆、图书馆、医院、少年宫。
我知道了在这幅图上也是上面表示北,下面表示南,左面表示西,右面表示东,因为图的右上角有方向标。
6.你能根据图中的信息,完成教材第17页上面的填空吗
尝试独立作答, 交流汇报。
体育馆在学校的北面;商场在学校的南面;医院在学校的西面;邮局在学校的东面。
7.你还能描述哪些地方的位置呢
学校在医院的东面。
动物园在邮局的北面。
电影院在邮局的南面。
探究点二、借助方向板认识东北、东南、西北、西南四个方位
1.大家看,这是一个方向板。
2.在我们的生活中除了东南西北这四个最基本的方向之外,又细分出了东北、西北、东南、西南四个方向,这八个方向是我们生活中经常用到的。东北方向在东和北之间,你能推断出其余的三个方向在哪吗
西北方向在西和北之间,东南方向在东和南之间,西南方向在西和南之间。
3.我们再回过头来看这幅学校周边示意图,你能用刚学过的这四个方向来描述图中物体的位置吗
动物园在学校的东北方向,学校的西南方向有少年宫。
电影院在学校的东南方向,学校的西北方向有图书馆。
探究点三、课堂实践
制作一个方向板,到操场上看一看,记录校园的各个方向上都有什么,再和同伴说一说。
我的收获
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