4.21千米有多长导学案 二年级数学下册-北师大版

4.2 1千米有多长
导学案
学习目标
1、通过“手拉手”等活动，体会1千米有多长，知道千米和米之间的关系。
2、进一步发展空间观念，加强动手操作能力。
重点：体会1千米有多长，知道千米和米之间的关系。
难点：进一步发展空间观念，加强动手操作能力。
一、自学释疑
1000米有多长？测量较远的距离时用什么做长度单位比较合适？
二、合作探究
探究点一、10米有多长
1、能说说我们已经学过哪些长度单位吗 它们之间有什么关系
我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米和米。1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
展开双臂比画1米的长度。
2、今天我们再来认识一下长度单位家族里的新朋友——千米。 你最想了解有关千米的什么知识
1千米有多长
千米和以前学过的长度单位有什么关系
……
请每个小组的四名同学手拉手站成一排，测量一下队伍有多长，然后告诉老师。
分小组进行手拉手测量活动，然后汇报数据。
仔细看这些不同小组上报的数据，你们发现了什么
四名同学手拉手站成一排测量的数据都在4米左右。
3、请大家想一想，站成大约10米长的队伍大约需要几名同学 为什么
站成大约10米长的队伍大约需要10名同学,因为刚才的测量证明了每名同学伸开双臂大约长1米。
4、在我们的生活中或周围哪些物体的长度是10米
我们的教室长大约是10米。
我走20步的距离大约长10米。
……
探究点二、100米有多长
全班同学手拉手站成一排够不够100米长
不够，因为我们班只有50名同学，所以手拉手站成一排大约长50米。
那么到底100米有多长呢 想一想，说一说。
①需要100名同学手拉手站成一排。
②我们体育课上进行的50米跑,跑到50米再跑回来就是100米。
③我走200步的距离大约长100米。
……
探究点三1000米有多长
1000米有多长呢 先想一想，再和同伴说一说。
在小组里交流。
预设:
10个100米跑道的长度是1000米。
1000名同学手拉手站成一排大约就是1000米的长度。
走2000步的距离大约长1000米。
……
1000米的距离远不远 像这样表示比较远的距离时，用“千米”作单位,千米用字母“km”表示。知道1千米是多少米吗
1千米=1000米。
课堂小结：
在表示较远的距离时，通常用千米(km)作单位。
1千米=1000米。
我们所学的长度单位按从大到小的顺序排列为：千米 、米、分米、厘米、毫米。
我的收获
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