7.2 1分有多长导学案 二年级数学下册-北师大版

7.2 1分有多长
导学案
学习目标
1.经历1分的时间,初步建立1分的时间概念。
2.知道1分=60秒,能进行简单的时间单位换算。
重点：
经历1分的时间,初步建立1分的时间概念。
难点：
能进行简单的时间单位换算。
一、自学释疑
1分等于多少秒？你是怎样知道的？
二、合作探究
探究点一、初步认识1分钟有多长
同学们,大家仔细看看,钟面上除了时针和分针,还有其他指针吗 说说你们看到了什么。还知道什么。
预设:
钟表上除了有时针、分针,还有秒针。
秒针最长,走得最快,走1小格是1秒。
……
秒是比分还要小的时间单位。
1分有多长？数一数，填一填。
观察钟表，秒针走一圈,分针走多少
认真观察,得出结论:秒针走1圈,分针走1小格。
秒针走1圈是多少秒 这说明“秒”和“分”之间有什么关系
通过数一数，得出秒针走1圈是60秒,同时分针走1小格也就是1分,这说明1分=60秒。
探究点二、直观感受1分钟有多长
1分能做什么？做一做，填一填。
大家在小组里分工合作,完成教材第77页的“做一做,填一填”,把测试的结果填在教材第77页的横线上。
在小组里分工合作进行测试。
交流汇报测试结果。
2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
现在请大家轻声地从1数到60,看谁用的时间最接近60秒。
师生共同完成练习,感受“秒”和“分”。
探究点三、时分秒之间的单位换算
你们知道吗 在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒呢
预设:
1分是60秒,再过15秒就是75秒,所以75秒=1分15秒。
通过画图我们可以看出75秒里面有1个60秒也就是1分,还剩余15秒,所以75秒=1分15秒。
还可以通过计算算出来,因为1分是60秒,75-60=15(秒),所以75秒=1分15秒。
……
这些想法都对,你可以选择自己喜欢的方法来完成练习。如果踢一场足球比赛要用时1时30分,那么你们知道1时30分是多少分吗
1:1时的时间分针走一圈,是60分;再走30分就是90分,所以1时30分=90分。
2:可以画图表示,1时是60分,再加上30分就是90分,所以1时30分=90分。
3:还可以列式计算,1时是60分,60+30=90(分),所以1时30分=90分。
进行单位换算时,必须想清楚两个单位间的进率,并且一定要细心。
课堂小结：
我们这节课学习了1分有多长，知道了钟面上有时针、分针和秒针，最长的是秒针。分针走1小格，秒针走60个小格，也就是1圈。1分=60秒。
我的收获
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