期末总复习
导学案
学习目标
1、经历对前四个单元知识及方法、学习过程等进行反思和梳理的过程,发展初步的整理知识的意识,并逐步形成整理的习惯。
2、回顾自己的成长足迹,增强参与数学操作和调研活动的兴趣和自信心,感受克服困难、尝试探索和获得成功的乐趣。
3、结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和提出问题的能力。
4、巩固运用所学内容,加深对基础知识和基本技能的理解,发展解决相关实际问题的能力。
重点
巩固运用所学内容,加深对基础知识和基本技能的理解,发展解决相关实际问题的能力。
难点
发展初步的整理知识的意识,并逐步形成整理的习惯。
一、知识梳理
知识点一:有余数的除法
计算有余数除法的四个步骤:一商,二乘,三减,四比。求“至少”和“最多”的问题要根据实际情况,看结果需要在商上加1(进1),还是需要忽略不计余数(去尾)。
1、买玩具
2、运动会上,100米赛跑有35人报名。如果每组最多8人,至少需要分组。说说竖式中每一步的意思。
知识点二:方向与位置
地图是按“上北、下南、左西、右东”绘制的。我们可以根据给定的一个主方向,利用各个方向之间的关系来确定其他七个方向。
1、
2、
明明从家出发到医院可以怎么走?哪条路最近?
知识点三:万以内数的认识及比较
10个一百是一千;10个一千是一万。从右边起第四位是千位,第五位是万位。比较万以内数时,先比较数位,数位多的数大。数位相同,从高位依次比较。读数和写数都从高位起。
1、
2、读一读,并写出下面横线上的数。
知识点四:分米、毫米和千米的认识
1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1、填一填。
2、估一估,量一量,说一说。
二、难点突破
1、做值日。
解析:这是一道长度单位的综合应用题。首先要清楚1毫米、1厘米和1分米、1米的具体长度,还要清楚每个长度单位之间的关系。最后根据实际情况进行选择。
2、贴一贴。
解析:本题练习了八个方向,巩固方向与位置的相关知识。做的时候要细心。第(2)小题,可以在剩余的两个位置中任意选择,只要说的和贴的一致即可。