数学人教版六年级下册6.2.4《图形与位置》课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
图形与位置
人教版 六年级下册
学习目标
进一步根据物体的方向和距离确定物体的位置。
进一步掌握用数对确定物体的位置。
能够准确快速的辨认方向。
情境导入
小明家所在街区的平面图如下。
比例尺 1:20000
北
提问：这是小明家所在的街区平面图，从中你得到了哪些数学信息？
新课讲解
如果以学校为中心，你都可以用什么方法来确定其他地方的位置呀？
用数对确定位置
新课讲解
用数对确定位置的方法：
先从左往右数，看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再从前往后（从下往上）数，看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，中间用“ ，”隔开。
新课讲解
用方向和距离确定位置
用方向和距离来确定物体的位置，邮局在学校东偏北45°约280m的位置。
新课讲解
用方向和距离确定位置
用方向和距离来确定物体的位置，邮局在学校东偏北45°约280m的位置。
从学校到邮局大约需要走多少米的路？?
讨论路线。?
求出实际行进的路程。
新课讲解
用方向和距离确定位置的步骤：
1.确定观测点，量出相应的角度。
2.量出图上距离，根据比例尺计算出实际距离。
新课讲解
描述路线图
路线图
根据方向标确定路线图的方向；
根据比例尺和图上距离算出相应的实际距离；
确定每一步的方向和距离。
画路线图
确定方向；
根据实际距离及图纸的大小确定比例尺；
算出图上距离；
以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一地点的位置，再以下一地点为起点继续画。
课堂练习
1.以灯塔为观测点，量一量，填一填，画一画。
灯塔
B岛
C岛
A岛
北
比例尺1:50000
50°
50°
（1）A岛在灯塔( )面( )m处。
（2）B岛在灯塔( )偏( )( )°
方向( )m处。
（3）C岛在灯塔( )偏( )( )°
方向( )m处。
西
1000
北
东
50
1250
南
西
50
1000
课堂练习
2.以广场为观测点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（ ）。
C
课堂练习
3.右图是动物园平面图的一部分。
用数对表示各景点的位置。
0123456789
987654321
北
狮山
虎园
猴山
熊猫馆
海洋馆
若孔雀园用数对表示为(3，2)，在图上标出孔雀园的位置。
若小明要从狮山去猴山，请用数对表示出一条路线。
狮山(1，7)
熊猫馆(4，6)
虎园(2，4)
海洋馆(9，8)
猴山(6，4)
孔雀园
(1，7)→(1，6)→(1，5)→(1，4)→(2，4)→(3，4)→(4，4)
→(5，4)→(6，4) (答案不唯一)
课堂练习
4.在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。
（1）动物园大门位于点（5,0），向北走100m到达熊猫馆。
（2）海洋馆位于点（ ， ），在大门的___偏___ ___ 约___ m处。
8
9
东
北
72°
450
大门
熊猫馆
课堂练习
5.填一填
（1）如果学校在博物馆的东南方向，那么博物馆在学校的（ ）方向。
（2）小兰在小玉北偏西45°方向50m处，小刚在小玉北偏东45°方向50m处，小刚在小兰的（ ）方向。
西北
正东
课堂练习
6.用数对表示下面各点。
A(1,2) B(2,1) C(2,5) D(4,2) E(6,0) F(3,3) G(5,3)
课堂练习
7.填空。
（1）用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。
（2）在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交点处描点，表示为（ ）。
列数
行数
第几列
第几行
列数，行数
课堂练习
8.小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是
在（ ）45°方向上。
北偏西
课堂小结
辨认方向，用数对确定物体的位置。
根据物体的方向和距离确定物体的位置。
1、课后练习6、7、8题；
2、练习册：《图形与位置》
课后作业
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