【部编版】语文三年级下册 第四单元第15课《小虾》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
小 虾
部编版三年级下册语文课件
学习目标
认读本课字词，并能在具体的语言环境中运用。
能运用已学的方法说出第3自然段的大意。
通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者对小虾的喜爱之情。
情境导入
驼背老公公，
胡须翘松松。
爬到锅台上，
全身红彤彤。
猜谜语
虾
第一课时
讲授新知
xì
隙
xiān
掀
mò
末
稍
gāng
缸
qián
钳
bó
搏
jiào
较
fù
腹
shāo
逐
zhú
讲授新知
水缸
空隙
掀开
末端
一副
钳子
搏斗
比较
腹部
ɡānɡ
mò
qián
bó
jiào
fù
xì
xiān
fù
讲授新知
【空隙】中间空着的不大的地方。
【洒落】分散地落下。
【独自】自己一个人；单独地。
【搏斗】徒手或用刀、棒等激烈地对打。
【舞动】挥舞；摇摆。
【激烈】（动作、言论等）剧烈。
第二课时
讲授新知
认真朗读课文，思考：
本文的作者和“小虾”之间有怎样的故事呢？
课文讲了作者从村边的小溪抓来小虾，放在闲置的水缸中精心照料的事。
讲授新知
自由读课文，把课文划分为三个部分，试着说说各部分的意思。
第一部分（1、2）
第二部分（3）
第三部分（4—6）
小虾很有趣。
细心照顾小虾，虾产卵。
捉虾养在水缸。
讲授新知
默读第1自然段：说说“我”为什么想养虾？
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
具备养鱼虾的条件：有缸且环境优美。
反问句
讲授新知
夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
说明缸里的水很清，同时，有葡萄架遮阴，夏天不会太热，水缸周围的环境适合养虾。
比喻句
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
讲授新知
第2自然段写的是什么内容？
捉虾，带回家养。
讲授新知
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
这句话写的是什么内容？
作者仔细观察，写出了虾的不同颜色，以此来识别小虾和老虾。
虾的外形
讲授新知
中心句：缸里的小虾十分有趣。
默读第3自然段
找出本段的中心句，围绕中心句，说说作者是从哪几个方面具体写的。
趴在缸边仔细观察小虾，自然地发出感叹。
生气时的样子
自在闲游
激烈搏斗
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
讲授新知
生气时的情态写得栩栩如生。
排比句：写出了小虾三种不同的情态，自由、活泼。
蹦：小虾行动敏捷。
小虾可爱
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
讲授新知
蹦出水面、蹦到缸外：可看出小虾打架很“猛”，激烈搏斗，脾气不好。
讲授新知
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
采水草、捡石块放在缸里，都是为了给小虾创造一个更加自然、舒适的生活环境，作者为了把小虾照料好，可谓是费尽心思，这充分表露出“我”对小虾的关爱。
“我”想让小虾们生活得“更快乐些”是怎么做的？
讲授新知
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵 。不久，缸里的小虾真的多了起来。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
“我”为小虾创造了舒适的生活环境，它们在水缸里生活，就像在小溪里一样自由自在，于是诞生了许多新生命，缸里因此多了许多小小的虾。
这些小虾在“我”的细心照顾下，有什么变化？
拓展延伸
齐白石是著名的国画艺术大师，他笔下的虾可谓栩栩如生，妙趣横生， 堪称一绝。提到画虾，这中间还有一个生动的故事。
齐白石少年时代就对虾产生了浓厚兴趣，经常到溪流里观察这种逗人喜爱的小生物，并用棉花为诱饵钓虾。他晚年曾画《儿时钓虾图》，在画幅上题诗道：
世界画虾第一人——齐白石
课堂小结
小虾
有缸，可养虾
捉虾
采水草、捡石块
小虾有趣
繁殖小虾
喜爱小虾
课堂小结
主题概括
本文以第一人称记叙了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣与可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。
水缸（ɡānɡ ɡān） 空隙（xī xì）
钳子（qán qián） 腹部（fù fǔ）
掀开（xiān xīn） 比较（jiǎo jiào）
课堂练习
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
√
√
√
√
√
√
课堂练习
二、按要求写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈
述句）
____________________________________
2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
（仿写比喻句）
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这缸正好用来养小鱼小虾。
露珠在荷叶上滚动，像珍珠似的。
课后作业
1.熟读课文，积累自己喜欢的好词佳句。
2.课后和同学去菜市场等地观察小虾，和
同学交流你的新发现。
同学们，下课啦
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