【部编版】语文三年级下册 第八单元第26课《方帽子店》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
方帽子店
部编版三年级下册语文课件
学习目标
会认6个生字，掌握2个多音字。
能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。
通过交流，说出自己最意想不到的内容。
情境导入
贝雷帽
三角尖帽
礼帽
渔夫帽
三角帽
大沿帽
鸭舌帽
瓜皮帽
情境导入
从前有一家帽子店，只做方帽子，只卖方帽子，它的主人认为方帽子就是最好的帽子，所以从来都没有改变过。后来，随着圆帽子和各式各样的帽子的出现，方帽子店的命运会怎样呢？让我们一起去读读《方帽子店》吧。
情境导入
施雁冰 女，上海人。1947年毕业于上海新陆师范。曾任少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编，编审。1947年开始发表作品。1983年创办儿童故事刊物《故事大王》，任编辑室主任。1988年加入中国作家协会。著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》等。
第一课时
讲授新知
jiāo
蕉
kòu
扣
rāng
嚷
liù
溜
chú
橱
dǒng
董
tǒng
筒
gǎi
改
讲授新知
【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。
【扣】器物口朝下放置或覆盖别的东西。
【人山人海】形容聚集的人极多。
【大吃一惊】形容对发生的事感到十分意外。
【密密麻麻】形容又多又密（多指小的东西）。
第二课时
讲授新知
认真读读课文，思考：
这篇课文围绕着方帽子店讲述了一个怎样的变化过程？为什么会经历这样一个过程？
讲授新知
这家帽子店从来没有做过别的帽子。
他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
这家帽子店做的是什么帽子？
你从省略号中体会到了什么？
省略号表示列举的省略，说明这家帽子店只有方帽子，从来没做过别的帽子。
讲授新知
为什么方帽子店只做方帽子？
问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
方帽子＝好帽子
“从来”“不能改的”体现了他们的守旧思想。
讲授新知
方帽子真的是好帽子吗？方帽子戴着的感觉怎样？
做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子，我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！
方帽子不是好帽子：①方形的形状不适合圆圆的脑袋；②冬天不保暖，夏天又太热。
设问，强调戴帽子的感觉：真不舒服！
讲授新知
小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？
大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”
小孩子们觉得方帽子怎么样？
大人们是怎么回答的？
小孩子质疑，大人们守旧
小孩子善于观察、勤于思考
讲授新知
小孩子不喜欢方帽子，他们喜欢什么帽子呢？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。
小孩子们喜欢纸帽子，不仅戴着舒服，且形象上美观别致。
勇于创新
敢于尝试
讲授新知
“假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。
“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
孩子们是怎么做的？
孩子们将自己的想法付诸实践，做成了舒服的圆布帽子。句中把圆帽子比作碗，生动形象。
讲授新知
方帽子店的主人和儿子对圆帽子各持怎样的态度？
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
讲授新知
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
方帽子店的主人
大吃一惊、抓起、丢
抵制圆帽子
店主人的儿子
嚷嚷、不理他、拾起圆帽子戴在头上、跑
喜欢圆帽子
讲授新知
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
时间漫长，新事物的发展和完善要经过很长的时间。
讲授新知
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
方帽子店
专卖从不改变的方的好帽子
新帽子店
专卖各式各样的舒服的好帽子
对比
描写
讲授新知
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
最后结果怎样呢？
顾客们在两家帽子店前徘徊，说明他们对新事物持观望态度，但最终他们还是选择了新事物。
讲授新知
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
新帽子开始流行，人们已经接受了新事物。
讲授新知
方帽子店的结局会怎样？为什么会有这样的结局？
方帽子店的主人气得几乎昏过去！
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
方帽子店最终会因为无人问津而倒闭，因为方帽子戴起来不舒服，终将会被各式各样舒服的帽子所取代。方帽子店是守旧思想的代表，它终归要被新事物所代替，这是事物发展的必然规律。
拓展延伸
不慕古，不留今；与时变，与俗化
译文:不要依恋过去，不要局限在今天；要与时代一起改变，要与世俗一同变化。
课堂小结
起因
方帽子店一直做方帽子，不改变
发展
孩子们做出圆帽子
高潮
各式各样的帽子与方帽子抗衡
结果
各种新帽子流行，方帽子成为古董
终被淘汰
因循守旧
方帽子店
课堂小结
主题概括
这篇课文讲述了方帽子店的主人因坚持做方帽子，不肯接受其他款式的新帽子，最终导致自己的方帽子店无人问津，成为古董的故事，告诫人们不能因循守旧，要顺应时代的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
课堂练习
我想，为什么牵牛花在早上开放？中午开放不行吗？
仿写连续问句。
例句：他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？
仿写：
课后作业
1.说一说读完课文后的感受，和同桌一起
交流。
2.想象：未来会有哪些多功能帽子呢？全班
交流后，用画笔将你的奇思妙想画出来。
同学们，下课啦
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