人教部编版语文七年级下册第三单元测试卷（含答案）

人教部编版七下语文 第三单元测试卷
一、单选题（共5小题；共10分）
1.下面加点的字注音有误的一项是( )
A.欺侮（wǔ） 撺掇（duo） 好歹（dǎi）
B.斡旋（wō） 怅惘（chàng） 锵然（jiāng）
C.劫难（jié） 陨石（yǔn） 追溯（sù）
D.卑劣（liè） 彷徨（páng） 诬蔑（wū）
2.下面句子中有错别字的一项是( )
A.他第一次走那条荒僻的路，心中有些惶恐。
B.他一手拿著布，一手攥者钱，滞笨地转过身子。
C.那些无证经营的店铺已经被依法取谛了。
D.那个窗框上镶嵌着装饰品。
3.下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是( )
自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种的 办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种 的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张 ，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。
A.博览 质疑 诵读 精读
B.精读 博览 质疑 诵读
C.诵读 精读 博览 质疑
D.质疑 诵读 精读 博览
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
C.中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D.基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
5.下面有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.《骆驼祥子》一文围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B.《说和做——记闻一多先生言行片段》不同于一般的人物传记，记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
C.鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，是一个粗人，鲁迅抒写了对这位劳动妇女的厌恶之情。
D.《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生的呵护。
二、作文题（共1小题；共50分）
6.阅读下面材料，按要求作文。
生活在济南的冬天，是老舍最美的时光；玩耍在百草园，是鲁迅最美的时光；春天的田野，是莫怀戚最美的时光……同学们，你最美的时光是哪里的时光呢？
请以《最美的时光》为题，写一篇作文。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于 600 字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）卷面整洁，字迹清楚。
三、复合题（共5小题；共38分）
7.默写。
（1）.树木丛生， 。 ，洪波涌起。
（2）.桃树、杏树、梨树， ， ，都开满了花赶趟儿。 ， ， 。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
（3）.，小桥流水人家， 。
（4）.同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“日”。请你作为乙方参与游戏，填写诗句。
甲：白日依山尽 乙：
甲：长河落日圆 乙：
（5）.我国古代诗歌常常借助具体的形象来抒发情感，如“柳”含有“惜别、留恋”之意，故有“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的诗句。下面是一位同学整理的古诗词知识卡片，请你帮他补充完整。
诗歌中的形象 诗句 表达的情感
大雁 乡书何处达？归雁洛阳边。 ①
月 ② ，③ 。 思念或祝愿
8.先不看注释读一遍课文，然后为下列句子中的加点词语选择正确的义项，画“√”。
小贴士 一词多义是指同一个词具有两个或两个以上的不同意义。阅读时应把握词语的本义和引申义，结合语境进行选择和推测。
（1）.公亦以此自矜（A.夸耀 B.骄傲）
（2）.尝射于家圃（A.试探 B.曾经）
（3）.释担而立（A.解释 B.放下）
（4）.但微颔之（A.下巴颏 B.点头）
（5）.尔安敢轻吾射（A.怎么 B.安放，设置）
（6）.康肃笑而遣之（A.派遣 B.打发）
9.阅读下面的选文，完成问题。
总有些感恩有始无终
待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁，一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道怎样跟父亲提这样的事情。
父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而己。父亲听完，神情黯淡下来。
虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱社区的那家就很好，我明天就搬过去。”
那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品，他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”
看着父亲在昏暗灯光下的佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
那个晩上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。
那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹息声，时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲大早便骑上自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。
父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”
最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里，一路上，父亲一直走在前面，我看不到他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形。他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得非常开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。
我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大，我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远，现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。
我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。
几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点，穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。
佳作欣赏课上，晓琦同学饱含深情的朗读了《总有些感恩有始无终》，引得在场的同学纷纷落泪。
（1）. 文中画线句“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心”，朴实的话语表现了父亲此时复杂的心情。请用第一人称，以父亲的口吻描写当时的心理活动。
（2）. 这篇文章在材料选择、结构安排、语言表达、形象刻画、情感体现等方面都有亮点，请自选角度，写一段赏析性的文字。
写作提示：①赏析时请避开文中画线句；②不少于 100 字。
10.小村
李汉荣
①小村很小。一二十户人家，一个小小的地名：孙家湾，李家营，张家寨，汪家梁，富家坝，杨家坪，袁家庄，吴家沟，王家坎……
②这小小地名需轻轻地、抿着嘴叫，才能叫出那小小的味道、小小的意境、小小的风情。如果你大张着嘴吼叫，会吓坏了她，会惊了她的魂儿。不信，你试着大声吼一句：孙家湾！——看是不是没有了孙家湾的味儿？孙家湾飘着淡淡的野花香味儿。孙家湾像一个刚刚新婚的小媳妇，青涩、害羞、爱笑，朦胧中透出刚刚知晓什么秘密后的不好意思还流露一点隐隐约约的风流，你闻这梨花，不正是她睡梦中飘出的撩人的体香？
③小村的风情妤。一只公鸡把早霞衔上家家户户的窗口。一群公鸡把太阳哄抬到高高的天上。一只猫捉尽了小村可疑的阴影。一只狗的尾巴拍打着小村每一条裤腿上的疲倦和灰尘。一条小路送走远行的背影，接回归来的足音。座柳木桥连接起小河两岸的方言和风俗，彼岸不远，抬脚即达彼岸。一头及时下地的黄牛，认识田野的每一苗青草，熟悉小村每一块地的墒情。一架公道正派的风车，分辨着人心的虚实和小村的收成，吹走了秕谷，留下了真金。不管外面刮什么风，这古老的风车，他怀古，他念旧，他一年四季只刮温柔的春风。一缕炊烟从屋顶扯着懒腰慢慢升起，与另一缕炊烟牵手，渐渐与妤几缕炊烟牵绕在一起，合成一缕更大的炊烟，淡淡缓缓地，又热热闹闹地，向天上飘去，结伴儿要到天上去走一回亲戚。一架高高的秋千，把小村的笑声荡向云端荡向天河，只差一点，就把天上想家的织女接回来了，就差那一点，织女未归，于是小村的秋千越荡越高，越荡越高，荡了一年又一年。一棵老皂角树，搓洗着世代的衣裳，小村的布衣青衫，总是那么朴素洁净合身得体，一年四季都飘着皂角的清香，即使走在远方的街头，闻一闻衣香，就能找到你的老乡。一弯明月是小村的印章。小学放学的学娃子，边踢石子边背诵“两个黄黃鹂呜翠柳……”，小村的树上就歇满唐朝的诗句，家家户户就记住了一位姓杜的诗人。村头那口水井，滋润着小村的性情、口音和眼神：淡淡的、绵绵的、清清的……
④小村的心肠软，人情厚。张家娃感冒了，折几苗李家院子里的柴胡散寒祛风；黄二婶炖鸡汤，采一捧邻居菜园的花椒提味增鲜。老孙家的丝瓜蔓憨乎乎翻过院墙，悄悄给我家送来几个丝瓜；我家的冬瓜藤比初恋的后生还要缠绵多情，绕来绕去非要绕进老孙的地里，就把几个比枕头还大的冬瓜蹲在那里，傻瓜一样守着，不走了。
⑤小村的脾气好，性子慢，小村的节奏不慌不忙。庄稼不慌不忙地长着，孩子不慌不忙地玩着，大人不慌不忙地忙着，老人不慌不忙地老着，溪水不慌不忙地哼着祖传的民谣，燕子不慌不忙地背着一部远古的家训。除了急躁的闪电，和偶尔发脾气的阵雨，多数时侯，小村是慢悠悠的，羊儿是慢悠悠吃草的，夕阳是慢悠悠落山的，山湾的那汪清泉，也是慢悠悠说着地底的见闻。
⑥小村的胸襟并不小。小村的天空很大。天，是小村的哲学老师和伦理学教授，把深奥的道理讲得通俗透彻。小村的口头禅：老天爷在上，把啥都看着呢。小村早就明白：在天下面，谁都是小小的，神仙是小小的，皇帝是小小的，村主任是小小的，人啊鸟啊猫啊狗啊蚂蚁啊都是小小的，谁都没有什么了不起。小村没有势利眼，小村没有奴性，小村不崇拜什么官啊长啊，小村只崇拜君子，君子是大人，君子是懂得天道人心的人，是有情有义的人。因此，厚道和本分，是小村对人品的最高评价；善良和仁义，是小村的身份证和墓志铭。小村虽小，小村不出产小人，小村最看重良心。
⑦小村的鸟不卑不亢地飞着，小村的狗不卑不亢地叫着，小村的河不卑不亢地流着，小村的云不卑不亢地飘着。
（1）.请概括这篇散文是从哪个方面来写小村的
（2）.品析下面句子中的加点词。
一只公鸡把早霞街上家家户户的窗口。一群公鸡把太阳哄抬到高高的天上。
（3）.请从修辞角度赏析画横线的句子。
（4）.用自己的话说说下面这段话的含义。
小村的口头禅：老天爷在上，把啥都看着呢。小村早就明白：在天下面，谁都是小小的，神仙是小小的，皇帝是小小的，村主任是小小的，人啊鸟啊猫啊狗啊蚂蚁啊都是小小的，谁都没有什么了不起。
11.阅读下面的文字，回答问题。
在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。
他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破一一老者的车是自己的呀！自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自已的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子！
（1）.选文出自 的《 》，这段文字的主要内容是( )
A.老舍；《骆驼祥子》；老车夫的遭遇让他发现即使有了一辆属于自己的车，到老了也是很可怕的。
B.鲁迅；《朝花夕拾》；他给老车夫和小马儿买了包子。
C.老舍；《骆驼祥子》；他在等候曹先生的时候，开始想自己的希望。
D.鲁迅；《朝花夕拾》；他想通过有自己的车而改变命运。
（2）.下列各项，表述不正确的一项是( )
A.作者老舍是中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
B.文中的“他”生长在乡间，失去了父母和几亩薄田十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。
C.文章最后，“他”因为虎妞的去世而万分痛苦、绝望，于是他彻底崩溃，也彻底堕落了。
D.这部小说是作者的代表作，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
答案
第一部分
1 B
【解析】
B 项“斡”应读wò，“锵”应读qiāng。
2 C
3 B
【解析】
梁的读书方法显然是“精读”即精细深入地阅读；而陈的读书涉及“考证、注释、心得”显然读得多（博览）；胡的“假设”即是一种“质疑”；“放声疾读，久之自悟”表现得显然是“诵读”。
4 B
5 C
第二部分
6
略。
第三部分
7 (1)
百草丰茂
,
秋风萧瑟
(2)
你不让我
,
我不让你
,
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
(3)
枯藤老树昏鸦
,
古道西风瘦马
(4)
日月之行
,
海日生残夜
【解析】
日暮乡关何处是；我言秋日胜春朝；浩荡离愁白日斜……
(5)
思乡
,
我寄愁心与明月
,
随君直到夜郎西
【解析】
②③：但愿人长久，千里共婵娟。
8 (1)
A
(2)
B
(3)
B
(4)
B
(5)
A
(6)
B
9 (1)
答案示例：我虽然很想和自己的孩子生活在一起，但是，我不能这么自私，只考虑自己的感受，不顾及孩子的想法，哎，不论如何，我都得去养老院，这样，有养老院的人替孩子照顾我，孩子就可以安心上班了。我一定不能拖累孩子，妨碍孩子在事业上的发展，不能够增加孩子的负担，所以，为了孩子好，让孩子省心，我一定得去养老院。
(2)
答案示例：从形象刻画这点上进行分析。文中通过简洁的故事内容，以及朴实的语言描写，让我们看到了一个深爱孩子并且可以为多为孩子考虑的好父亲，首先文中的父亲为了减轻孩子的负担，让孩子省心，所以愿意答应孩子要求去养老院独自生活，可以看出他是一个多为孩子考虑的好父亲，在这种情况下，父亲为了让自己的孩子吃上喜欢吃的包子，所以早早起床去给孩子买早餐，足以看出父亲对孩子的深深的爱，最后，孩子愧疚于自己的这种做法，不送父亲去养老院了。文中父亲的这种做法，深爱孩子并多为自己孩子考虑的无私品质，深深感动了我们每个人。
10 (1)
小村的小巧，小村风情好，小村的人情厚，小村的节奏慢小村人厚道和本分，善良和仁义等方面写的。
(2)
“衔”“哄抬”两词运用了拟人的手法，把公鸡赋予人的动作，生动形象地写出早上朝阳变化的过程，很有情趣。
(3)
此句运用拟人的修辞，把丝瓜写成了“憨乎乎”，把冬瓜写成“初恋的后生”，生动形象地写出小村人家的互相关联与亲近的特征。
(4)
这个句子的含义是小村人都懂得天道人心，他们没有等级观念，有的是人与人之间的平等仁义善良。
11 (1) A
(2) C
【解析】
“因为虎妞的去世而万分痛苦、绝望，于是他彻底崩溃，也彻底堕落了”有误，祥子是在小福子去世后彻底堕落，不是虎妞。
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