人教部编版语文七年级下册第四单元测试卷（含答案）

人教部编版七下语文 第四单元测试卷
一、单选题（共5小题；共10分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.溯游（sù） 皆叹惋（wǎn） 俶尔远逝（shū） 黄发垂髫（tiáo）
B.雎鸠（jū） 诣太守（yì） 悄怆幽邃（chuàng） 往来翕忽（xī）
C.荇菜（xìng） 隔篁竹（huáng） 石青糁之（sēn） 佁然不动（yí）
D.寤寐（wù） 刘子骥（jì） 道阻且跻（qí） 屋舍俨然（yǎn）
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.正襟危座 器宇轩昂 诚惶诚恐 粗制滥造
B.左右逢源 人情练达 冥思遐想 负箧曳屣
C.精巧绝伦 顾明思义 莫衷一事 引经据典
D.翻来覆去 不容置疑 环堵销然 静影沉璧
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她 个体心灵、 民族精神、 民众心智，引领中华民族数千年坚毅前行。
A.振奋 启迪 安顿
B.启迪 安顿 振奋
C.安顿 启迪 振奋
D.安顿 振奋 启迪
4.下面句子没有语病的一项是( )
A.历经近 30 年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大的关注。
C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检和午检，进一步落实甲型 H7N9 流感防控。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
5.下列选项中，课文内容和文学常识表述错误的一项是（ ）
A.《社戏》记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看戏的全过程，表现了“我”对童年生活的美好回忆和留恋之情。
B.《被压扁的沙子》先讲了恐龙灭绝的两种观点“撞击说”和“火山说”，然后用斯石英的出现说明了恐龙灭绝的原因是撞击。
C.《小石潭记》是一篇精美短小的游记，记叙了小石潭幽静的景色，抒发了作者探山访水后心中郁闷得以排遣的欣喜之情。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它分为风、雅、颂三个部分。
二、作文题（共1小题；共50分）
6.作文
阅读下面文字，按要求作文。
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整。
②不要套作，不得抄袭。
③文体自选（诗歌、戏剧除外）。
④不少于 600 字。
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
三、复合题（共5小题；共46分）
7.解释下列各句中加点词的意思。
（1）.罔不因势象形
（2）.尝贻余核舟一
（3）.箬篷覆之
（4）.矫首昂视
（5）.神情与苏、黄不属
（6）.其船背稍夷
（7）.细若蚊足，钩画了了
（8）.而计其长曾不盈寸
8.曹婆婆的面
明前茶
①曹婆婆在菜场旁开这家只有十平方米的小面馆，已经 18 年，她是安徽宁国人，与菜场上专卖西红柿和甜椒的王伯是老乡，两人都是四十八九岁时到南京来帮长子带新生儿，忐忑不安地来到陌生城市，从此没有离开过。
②王伯来了没两年，就嫌大城市家家户户家门紧闭，没有唠嗑的人，又闻不见泥土与菜蔬的气息，没意思，吵着要回宁国老家种菜。无奈之下，儿子替老爹在菜市场租了一个两米长的小摊位，鼓励他兑菜来卖。儿子又把老妈从老家接了来，让老爹可以换个手，有个伴。
③卖菜人守摊一天，往往出门前来不及吃饭，要等到下午一两点顾客稀疏，才能吃到第一顿饭。菜贩们饿坏了，也渴坏了，一大海碗汤面，稀里哗啦吃下去，人才能从累蔫了的状态中缓过来。王伯叫了一个月外面小餐馆的面，味精多，配料少，受不了，鼓励老乡曹婆婆出来开面馆，给菜贩们一碗“壮壮实实，可以扛大半天”的面吃。起先，曹婆婆还犹豫，她虽然下面手艺得到全家人的赞许，却从来没有做过生意。王伯指点她：“摊位离不了人，菜场生意多数是送面上门。所以你的小面馆，门面可以租小点；卖菜的人，到了下午五点半就要出清陈货，准备上新货，你送面的时候留个电话，需要什么菜蔬，人家都半卖半送给你，这样降低成本，面馆肯定能赚钱。”
④见曹婆婆不吱声，王伯又说：“你回去思量思量哦，咱们若是没自己的事可忙，光忙儿孙的事，等到孙子大了、住校了，跟你没话说了，任你从前神气得像龙王三太子，也会跟被拔了筋一样没精神。”
⑤曹婆婆被说愣了，想了两天，终于在离菜场只有十米远的地方，盘下店面开了个螺蛳壳大的小面馆，水牌上只有三种面：肉丝面、鸡蛋面、猪肝面，配菜每天都换，全看曹婆婆昨日傍晚在菜贩那里买到什么落市菜。买到菜秧，下菜秧面；买到青椒，下青椒面；买到瓠子和西红柿，下瓠子西红柿面；若是买到十来把虹豆，那得等上 20 天，才能吃到口舌生津的酸豇豆面。曹婆婆手巧，酸豇豆酸萝卜自己腌，豆辫酱自己发酵自己炒，连小块皮肚都自己炸。顾客买了猪腿肉做绞肉，猪皮片下不要，肉贩子就送给曹婆婆，躲过她递钱过来的手，说：“明儿我的面，加勺酸豇豆就成，压压这一案板的肉腥气。”
⑥曹婆婆的面，从不放味精、老抽、荤油，下得清清爽爽，面像美人的髻子一样松松绾起，一丝不乱。上面盖着一大勺浇头，热气腾腾。她店里的水牌旁边特意挂着一个小木牌，上面用毛笔字写着：烂糊面另嘱。意思是若是你点面的时候不说，面端上来一定刚刚断生，滚圆的面条咬开来，面芯子还是白的。曹婆婆有句口头禅：没有铁打的手脚和肠胃，做不了贩菜营生。她发现，菜贩子没有一碗面，是能一口气吃完的，往往划拉两口，不是要接待散客，就是要招呼附近饭店着急忙慌来补货的大客户。面稍微下软点，这一来一去就泡烂了，叫人毫无胃口。因此，汤醇，油滚，面有骨子，是曹婆婆百试百灵的口味。
⑦面下出来，曹婆婆秒速放进一个双层篾篮，挎上，给菜贩们一一送到摊位上。菜贩们伸出皲裂的大手接过，笑道：“闻见曹姐的面，才晓得饿。”曹婆婆忽起顽皮心，回道：“ 。”菜贩们都嘻嘻发笑，知道曹婆婆嘴硬心软，18 年的牵肠桂肚，她放不下他们，他们也放不下她。这不，听说贩卖小龙虾的摊贩，忙了两个月都没赶上吃一碗龙虾面，曹婆婆得了空，立刻称了 5 斤小个头的青壳龙虾在处理，虾仁归虾仁，虾脑归虾脑，准备等会儿，趁那卖虾摊主穿校服的儿子回来了，就给那家人送面去。
⑧曹婆婆说：“总要让那孩子知道，有人看重你爹娘这一夏的忙碌，惦记着他们。他们这会儿忙得又黑又瘦，只剩两只眼睛精光发亮，这种精神，那孩子也应该看得到吧。”
（选自《扬子晚报》2020 年 7 月 20 日）
（1）. 请概括曹婆婆最终决定开面馆的原因。

（2）. 选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。

（3）. 按照要求完成下面题目。
i. 肉贩子就送给曹婆婆，躲过她递钱过来的手，说：“明儿我的面，加勺酸虹豆就成，压压这一案板的肉腥气。”（体会加点词语的表达效果）
ii. 根据上下文内容揣摩，在第⑦段横线上补上合适的内容，并说明理由。
曹婆婆忽起顽皮心，回道：“ ！”
理由：
（4）. 阅读下列材料，结合全文，理解结尾句中“这种精神”的丰富内涵。
“要始终保持艰苦奋斗、甘于奉献的精神和锐意创新、开拓进取的激情”“新时代是奋斗者的时代”“幸福都是奋斗出来的”。
——习近平主席
9.阅读下面文言文选段，完成下面小题。
臣有二马，故常奇之，日啖①刍数斗②，饮泉一斛，然非精洁宁则饿死不受。介胄③而驰，其初若不甚疾。比④行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。
（岳飞《论马》）
【注释】①啖：吃。②斗：与下文的“斛（hú）”皆为容量单位，十斗为一斛。③胄（zhòu）：披上战甲。④比：等到。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。
（1）.解释下面句子中加点字的含义。
i.日啖刍豆数斗。
。
ii.致远之材也。
。
（2）.翻译文中画线的句子。
介胄而驰，其初若不甚疾。
（3）.“受大而不苟取，力裕而不求逞”是岳飞对这两匹马评价。请你根据文章，说说“苟取”和“不求逞”的具体表现。
10.文学类作品阅读。
江南记忆：和一条河有关
习习①
①在温州，船行塘河，阳光明丽，一河碎银婆婆娑娑。
②瓯江庄严，像是温州江河的门面。那塘河便是温州江河的后花园。后花园，和人比邻，慈爱温暖。温州人果真叫塘河母亲河的，塘河一路流淌，也果真儿孙绕膝。
③不知为何，总想起《清明上河图》来。唐朝华贵，在我心里，宋朝最繁荣最具俗世气。唐的华贵靠北，宋的绮丽南移。想古时繁华的南塘长街，也该如《清明上河图》一般，勾栏瓦市，人流不绝吧。
④世间的河流，总兼有时空的意味。塘河从久远走来，沿途全是水流出的温润。不似西北，水便是水，山便是山，即便紧邻长河，大山依旧干枯；山不动水动，彼此也没有那份缱绻。船行塘河，最遐想古时温州人叶适的邢两句诗：“有林皆橘树，无水不荷花”，平白似口语，但说尽了塘河的妩媚和与人的熟稔。
⑤天色如洗。雕花的木船，窗舷外，水声汩汩。长长的电影胶片一般，温暖场景缓缓移过，民居的后墙、后窗、碎花的窗帘、晾晒的被褥、慰藉人心的寺院、髙出凡间的寺塔、腰身优美的桥。再移步河岸，在塘河博物馆，仔细看那塘河的布局，原是千年的布局，河道纵横交织，在繁茂的葱绿中有着另一番辉煌。
⑥一地有一地独有的物产，这物产便是这一地最孤傲的东西，小也孤傲。这让我想到兰州的百合，干涸的黄土高原上长出莹白如玉的甘美果实，未绽的白荷花一般，奇异珍稀，正如温州的瓯柑。
⑦摘满瓯柑的舟楫迎我们而来，一船船明净的橙黄。瓯柑的好到底在哪里？我吃了，放在枕头旁闻了，摆在书桌上看了，瓯柑做的蜜饯尝了，酿的酒也喝了,各种的好都体味了，但我觉得它最好的好就是它独认温州这块儿地儿，它的好在于它的执着和深情、它骨子里一种素朴的贵气。
⑧又想到南戏《琵琶记》来，出自温州的《琵琶记》，被誉为南戏的鼻祖，那是江南的声音，被塘河水浸染过的声音，韵调高、细软、华丽。
⑨为什么会有戏？我想，戏最早是娱神的，渐渐的，娱神的时候也娱人。贫贱的赵五娘抱着琵琶卖艺北上，寻她的中了举当了大官的夫君。故事如一条见头见尾的直线，又处处藏着曲折。关于琵琶，唐人段安节《乐府杂录》记：“琵琶，始自乌孙公主造。”线条优美的琵琶似乎很配女人。汉朝武帝时，扬州 15 岁的细君公主和亲西域，几千里北上，唯有一把琵琶替她诉说悲冤。琵琶弹拨出的是南音，急可凄风苦雨战鼓不迭，慢可幽咽断弦苦愁心碎。赵五娘也是这样弹着苦苦的琵琶，唱着苦苦的怨曲吧。台上悲喜，台下嗟叹，南塘好生热闹。
⑩《琵琶记》总让我想到北方的秦腔《铡美案》，我最爱秦香莲告状那一折。秦腔高亢辽远，香莲跪地而行，向那黑包公哭诉，泣不成声，又声遏行云，膝盖都要把地捣破了。一样是中了举做了高官的书生，一样的糟糠夫妻，就算是在戏台上，那假的铡刀铡下去，也叫人疼。在江南，赵五娘有琵琶帮她倾诉，而且夫妻又最终圆满，真是美好。
还想到浙南独有的蓝央缬，手工的粗布，上面全是温情。植物的靛蓝染蓝了棉花的白，幽幽的大篇幅的蓝做了背景，而主题藏在刻工精致的雕版里，刻满故事的雕版紧紧相夹，布在雕版中，留住了棉花的本色。蓝布上，一幅幅连环画似的白色图案最惯常组成的是一出出大戏。浙南人用蓝央缬做被面，《琵琶记》的蓝夹缬，听不见赵五娘的琵琶声，但悲欢离合就在一张盖被上，梦里也都是故事。
船行塘河，一船的人，都是爱时光的人。长长的时光让一个地方长出茁壮的长远的根，让这个地方拥有道不尽的魅力。船行塘河，想起那滋味深厚的黑豆酒，呷一口，那感觉，就像这一船人，正逆时光而行。
（选自《散文选刊》2017.08，有删改）
【注释】①习习：甘肃兰州人，散文作家。
（1）.【梳理脉络】
船行塘河，风物旖旎，情意绵长。请根据图示，梳理选文内容，完成填空。
（2）.【品味语言】
联系上下文，从修辞和用词角度品析下面的句子。
我吃了，放在枕头旁闻了，摆在书桌上看了，瓯柑做的蜜饯尝了，酿的酒也喝了，各种的好都体味了……

（3）. 【探究写法】
在写作地方风物类文章时，作者常使用跨时空对比的手法，请结合本文和《安塞腰鼓》相关内容，探究这种写法在此类文章中的作用。
链接材料： 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ ——刘成章《安塞腰鼓》

（4）.【 体悟意蕴】
作者在文末写到：“长长的时光让一个地方长出茁壮的长远的根”。请结合全文，探究“根”的丰富内涵。

11.阅读下面三则材料，完成问题。
【材料一】
世界自然基金会和搜狐网科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从今年 1 月 28 日开始，在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！
【材料二】
今年 2 月 24 日，天津农业大学“绿色家园”志愿者的成员们走上天津街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为精美礼物送给行人。
【材料三】
歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成 1635 吨的废气污染。看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，废气排放达 95 吨，货运交通，碳排放达 460 吨……
（1）.阅读上面三则材料，请简要概括所说明的共性问题。
（2）.学校准备举行“环境保护从我做起”主题活动，请你为这次活动写一条宣传标语。
答案
第一部分
1 B
【解析】
A 项中的“俶”应读chù；C 项中的“糁”应读sǎn，“佁”应读yǐ；D 项中的“跻”应读jī。
2 B
3 D
【解析】
安顿：安排，使人或事物有着落；振奋：振作奋发；启迪：开导，启发。“振奋精神”“启迪心智”为固定搭配，由此排除 A、B、C。
4 A
5 C
第二部分
6
略
第三部分
7 (1)
顺着、就着
,
模拟
(2)
赠
(3)
代词，指代“中轩敞者”
(4)
举
(5)
相类似
(6)
平
(7)
清楚明白
(8)
竟然
,
满
8 (1)
①下面手艺得到认可；②小门面，落市菜，成本低；③给菜贩们一碗“壮壮实实，可以扛大半天”的面吃；④可以有自己的事情忙。
(2)
示例：“无奈之下，儿子替老爹在菜市场租了一个两米长的小摊位，鼓励他兑菜来卖。”交代了王伯在菜场卖菜的缘由，推动情节发展，为下文曹婆婆的出场做铺垫。
(3) ①
“躲”是避让开的意思，动作描写，细节描写，写出了肉贩送猪皮给曹婆婆而不收钱的情景，表现了肉贩的热情、善良，侧面表现出曹婆婆手艺好、人好和受欢迎。
②
示例：“为了忙生意都不照顾自己的身体，哪天我可就不管你们了！”
理由：从上文中“忽起顽皮心”可知，曹婆婆说了一句俏皮话，开玩笑的话；从下文“曹婆婆嘴硬心软”可知，曹婆婆说了一句表面上听起来语气比较重、心狠的话；从菜贩们“闻见曹姐的面，才晓得饿”及下文“她放不下他们”可知曹婆婆关心菜贩们，叮嘱菜贩们要照顾自己的身体。
(4)
①劳动人民的吃苦精神和艰苦奋斗的精神，“卖菜人守摊一天，往往出门前来不及吃饭，要等到下午一两点顾客稀疏，才能吃到第一顿饭”。②劳动人民的智慧和创新精神，“汤醇，油滚，面有骨子，是曹婆婆百试百灵的口味”。③社会中人与人之间的善意关怀，感受到人性的美好：曹婆婆与小贩们之间互相关心。④幸福感是需要奋斗和进取来获得的。⑤我们青少年要懂得感恩，学会感恩。⑥每个普通人都是这个社会中有价值的存在，正如小贩们和曹婆婆，虽然平凡，却努力实现自己的个人价值。
9 (1) ①
几
【解析】
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。“日啖刍豆数斗”：每天窥视它食豆数斗。数：几。“致远之材也”：是到达远路的良材啊。致：到，到达。
②
到，到达
(2)
披上战甲奔驰，它一开始好像不是很快。
解析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“介胄”：披上战甲。“驰”：奔驰。“疾”：快。
(3)
“不苟取”表现在两匹马只吃清洁的食物：“不求逞”表现在两匹马在奔跑时起初并不十分快，但是后劲十足。
【解析】
考查对文章内容的理解。首先要弄懂“苟取”和“不求逞”的意思，然后从文章中提取关键信息即可。“苟取”：不苟且随便接受食物。“不求逞”：不追求逞能炫耀。如可分析“然非精洁宁则饿死不受”“其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里”等句，即可分别整理出正确答案。
译文：
我有两匹马，所以经常以之为奇。每天窥视它食豆数斗，喝水十斗，然而不是清洁干净的宁愿饿死也不吃，披甲戴盔奔驰，一开始好像不是很快。等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋振四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；脱下鞍甲不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。
10 (1)
瓯柑
,
曲折/美好
,
温情
(2)
示例一：这句话运用排比（铺排）的修辞手法，用了一连串的动词：“吃”、“闻”、“看”、“尝”、“喝”等，从不同角度强调作者感受到的瓯柑的美好，给读者以真切的感受，表达了作者对瓯柑的钟爱之情。同时为下文写瓯柑“执着和深情、骨子里素朴的贵气”的精神实质做了铺垫。
示例二：这句话运用排比（铺排）的修辞手法，并且运用六个语气词“了”，看似轻描淡写，实则余味悠长，写出了作者感受到的瓯柑的美好，表达了作者对瓯柑的钟爱之情。同时为下文写瓯柑“执着和深情、骨子里素朴的贵气”的精神实质做了铺垫。
(3)
本文写山水、瓯柑、戏曲等沿河风物，都将温州和北方的进行对比，来凸显塘河的独特风情；《安塞腰鼓》把黄土高原和多水的江南对比，也凸显了安塞腰鼓独特的地域特征。地方风物类文章以跨时空对比的方式，以开阔的视域，来体现地方特色，传达出作者对笔下风物的由衷热爱，也能给读者带来一种强烈的文化冲击。（结合本文和《安塞腰鼓》的相关内容，体现“跨时空对比”的写法；对“跨时空对比手法作用”的分析。言之成理即可。）
(4)
示例：“根”，指塘河，对于临河而居的温州人而言，是一座“慈爱温暖”的后花园，她有着旺盛的生命力，生产着独特的瓯柑等物产，是温州人的生活物质之根。同时，塘河历史悠远，她滋养出唐宋风韵，滋养出美好的《琵琶记》等精神养料，是温州人的历史文化之根。塘河，这条母亲河在温州大地上不断衍生着文明，影响着温州人“细软”“温情”的性情与格调，是温州人的精神之根。塘河，正如苍劲茁壮的“根”，从久远的时光中长出，源远流长，不断滋长，创造着独属于温州的魅力。作者船行塘河，用“根”来形容对塘河的感知，内涵丰富，情意真切。
11 (1)
全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。
【解析】
本题考查的是对于材料内容的概括。概括材料的共性问题，首先需要找到三则材料都论述了什么，材料一是世界自然基金会和搜狐网科学频道、绿色频道对于环保的倡导；材料二是天津农业大学“绿色家园”志愿者的成员们走上天津街头宣传环保理念；材料三是环保专家预计麦当娜的全球巡回演唱会会造成的污染而让麦当娜受批，从媒体到学生到娱乐圈，都体现了人们对于环保的关注，强调要低碳生活，减少碳排放。因此三则材料都说明了全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。大意答对即可。
(2)
示例：提高环保意识，建设美好家园；保护环境，功在当代利在千秋；同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
【解析】
本题考查的是宣传标语的写作。宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。因此写作时要注意“简洁”和“鼓动”，并且还要紧扣主题，标语应该是对于“环境保护从我做起”的宣传，而非其他，写作时既要把握标题这一体裁的特殊性，还要紧扣主题，再进行写作即可。
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