第23课 太空一日 同步练习（word版含答案）

人教部编版七下语文第六单元 科学幻想 第22课 太空一日
一、单选题（共6小题；共12分）
1.下列词语加点的字音完全正确的一项是( )
A.撺掇（duō） 行辈（háng） 家眷（juàn） 凫水（fǔ）
B.糜子（méi） 登时（dēng） 可悯（mǐn） 星阑（lán）
C.震撼（hàn） 束缚（fù） 恬静（tián） 蓦然（mù）
D.溺炕（nì） 恐吓（hè） 斡旋（wò） 幽悄（qiǎo）
2.下列句中加点词语使用正确的一项是( )
A.夏天的雨来得猛烈，总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。
B.任何不称职或者不可救药的人，都看不见这衣服。
C.班长对同学们说：“我现在有一件很重要的事情要讲，请大家一定要洗耳恭听。”
D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，喋喋不休个没完。
3.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.中医药学在经历了此次大疫情的考验之后，我们要以发展的眼光看待中医理论的科学性。
B.花与叶的生长先后并不同，有些花木是先长叶再开花，有些是先开花再长叶，木棉则不然。
C.只有既着眼全局，又脚踏实地，不取巧、不信运气，坚持不懈努力，就会有成功的希望。
D.面对错综复杂的国际局势，一代青年不慌乱不惶恐，以理性平和的方式展现积板作为的姿态。
4.（2021·呼伦贝尔）下列句子中标点符号使用不完全正确的一项是( )
A.就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
B.这一年，重庆举行木刻展览，徐悲鸿撰文赞扬解放区的木刻家，延安《解放日报》转载了此文。
C.孔子到了晚年，喜欢读《周易》。
D.这些印着《水浒》《三国》故事的小画片，是我最早见到的连环画。
5.下列表述有误的一项是( )
A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
C.《大雁归来》文中“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，写出了大雁的高傲与娇气。
D.《被压扁的沙子》一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。
6.下列内容说法不正确的一项是（ ）
A.《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
B.新闻指的是新近发生的事实报道，具有时效性、真实性、客观性的特点。
C.《藤野先生》是一篇回忆性散文，抒发了作者对藤野先生的感激敬仰之情。
D.《回忆我的母亲》是朱德怀着悲痛心情写下的回忆性文章，全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生。
二、填空题（共1小题；共2分）
7.因参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你找出来，并说明理由。
材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
答： 。
三、复合题（共1小题；共6分）
8.阅读《栀子花》的节选文字，完成第下列三小题。
栀子花
①何炅推出的单曲《栀子花开》，是一首献给毕业生的歌曲，轻轻的音乐淡淡地描述着离别的心情，简单的音乐节奏让人在聆听时能感受到空气中轻盈地飘出栀子花带来的阵阵清香，朗朗上口且清新自然的曲调和歌词，具有非常浓郁的校园气息。
②栀子花单叶对生或主枝三叶轮生，叶片呈倒卵状长椭圆形，有短柄，长 4—5 厘米，顶端渐尖，稍钝头，叶片革质，表面翠绿有光泽，仅下面脉腋内簇生短毛，托叶鞘状。花单生枝顶或叶腋，有短梗，白色，大而芳香，花冠高脚碟状，一般呈六瓣，有重瓣品种（大花栀子），花萼裂片倒卵形至倒披针形伸展，花药露出。浆果卵状至长椭圆状，有 5—9 条翅状直棱，黄色或橙色，1 室，种子多而扁平，嵌生于肉质胎座上。
③栀子花又名栀子、黄栀子，原产中国，全国大部分地区有栽培，集中在华东和西南、中南多数地区，福建、贵州、浙江、江苏、江西、湖北、湖南、四川、陕西南部等省份。比如说湖南省常德市的市花为栀子花，湖南省岳阳市的市花也为栀子花。
④它适用于阶前、池畔和路旁栽植，也可有作篱和盆栽观赏，花还可做插花和佩带装饰。栀子花、叶、果皆美，花芳香四溢，可以用来熏茶和提取香料；果实可制黄色染料；根、叶、果实均可入药；栀子木材紧实细密，可供雕刻。
⑤它能够让家居环境发生大的变化。一棵栀子花最大的特点在于它的花香，只要家里种上一株，方圆几百个平方都能闻到，试想一下，在你家里，空间大约一百多平方米，无论走到哪一个角落都闻到栀子花的气味，该是多么享受的一件事啊！
⑥除观赏外，栀子花、果实、叶和根均可入药，一般泡茶或煎汤服。栀子含栀子甙、去羟栀子甙及少量山栀甙，有清热利尿、凉血解毒、黄疸、血淋痛涩、目红肿痛、火毒疮、降血压等功效。其中栀子果入药，主治热病高烧，心烦不眠，实火牙痛，口舌生疮，鼻规，等病；外用治外伤出血、扭挫伤。根入药主治传染性肝炎，跌打损伤，风火牙痛。《本草纲目》：“悦颜色，《千金翼》面膏用之。”《滇南本草》也有记载：“泻肺火，止肺热咳嗽，止鼻衄（nuè，鼻孔出血）血，消痰。”
⑦栀子花喜温暖、湿润、光照充足且通风良好的环境，但忌强光暴晒，适宜在稍蔽荫处生活，耐半阴，怕积水，较耐寒，宜用疏松肥沃、排水良好的轻粘性酸性土壤种植，是典型的酸性花卉。在东北、华北、西北只能作温室盆载花卉。夏季宜放在荫棚或花阴下等具有散射光的地方养护，因此宜用含腐殖质丰富、肥沃的酸性土壤栽培，春、夏和初秋要经常浇水和向植株及周围的地面洒水，以保持土壤、空气湿润，使植株生长旺盛。家养栀子花，要掌握好其生理特性，才能使叶、花、果都美，提高观赏价值。
⑧栀子花可用有性生殖和无性生殖多种方法繁殖。有性繁殖一般选择饱满、色深红的成熟果实，连壳晒或晾干作种，播种前，用剪刀将种子果皮剪开，挖出种子，可利用田边地角种植，或与豆科植物间套种。栀子花可春播或秋播，无性繁殖可分为春插和秋插。春插于 2 月中下旬进行，秋插于 9 月下旬至 10 月下旬进行。插穗选用生长健康的 2—3 年生枝条，截取 10—12 厘米，剪去下部叶片，顶上两片叶子可保留并各剪去一半，然后斜插于插床中，上面只留一节，注意遮荫和保持一定湿度。
（1）.下面对文中画线句子说明方法的运用和解说，分析不正确的一项是( )
A.第②自然段画线句子运用列数子的说明方法，准确地说明了栀子花的特征。
B.第③自然段画线句子运用打比方的说明方法，形象生动地说明了栀子花在南方种植很普遍。
C.第⑥自然段画线句子运用引用的说明方法，介绍了栀子花的养颜和药用价值。
D.第⑧自然段画线句子运用分类别的说明方法，清楚介绍了栀子花的繁殖播种方式。
（2）.下面说法与原文内容不完全相符的一项是( )
A.栀子花花瓣呈白色，大而芳香，花冠高脚碟状，一般有六个花瓣。
B.栀子花的花、果实、叶和根都可作为中药原料，有清热利尿、退热去痛等功效。
C.栀子花能发出淡淡的幽香，能够让家居环境发生本质的变化，给人舒适的享受。
D.栀子花的有性生殖一般需要播种成熟果实，而无性生殖则要插种树枝枝条。
（3）.下面表述不符合原文意思的一项是( )
A.爸爸叮嘱暑假在家的李宁管护好院子里的栀子花，白天多给花浇水，晒晒太阳。
B.小刘对患高血压的爷爷说：“爷爷您用栀子花根和叶泡茶，可以起到降压的效果。”
C.赵欣同学拿出自己的一个木雕作品说：“你看这个老虎造型，威风八面与紧密的材质相得益彰。”
D.从兰州到岳阳旅游的张敏闻着栀子花对导游说：“真羡慕江南人，每年都能享受这香气馥郁的栀子。”
答案
第一部分
1 B
【解析】
A.凫——fú；C.蓦——mò；D.溺——niǎo。
2 D
【解析】
本题考查成语的运用。A 淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。不合语境。B 不可救药：后泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。不合语境。C 洗耳恭听：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。不合语境。D 喋喋不休，指说话唠唠叨叨，没完没了。符合语境。
3 D
4 D
【解析】
句中的“水浒”“三国”表示画片上印的故事内容，不是指书，书名号应改为引号。
5 C
【解析】
“写出了大雁的高做与娇气”错误，“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”生动形象地写出了大雁打破冬的寂静，带来春的生机。
6 D
【解析】
【分析】D.应是按照时间顺序来写的。A、B、C表述均无误。
故答案为;D
【点评】要在理解内容的基础上回答。
第二部分
7
【第1空】材料一不符合要求,因为这个材料是讲宋濂刻苦求学,尊重老师,与演讲主题无关。
【解析】
【分析】这道题目主题是“辛勤的园丁”,也就是说语段的内容必须是体现老师如何辛勤工作。材料一写的是宋濂勤学尊师的故事,重心是尊师,所以不符合题意。材料二、三分别介绍了两位老师在教育战线上辛勤工作、默默奉献的动人事迹,与演讲主题相一致。
【点评】这道题目考查的是学生的概括能力
第三部分
8 (1) B
(2) C
(3) A
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