语文三年级下北师大版2《语文天地》导学案1

第二单元 春天的脚步
《语文天地》
预习内容：
1、书写“日积月累”的词语。
2、读一读D部分的句子，仿写一个句子。
学习目标：
预设重点：积累表示春天的词语。
预设难点：会按要求仿写句子。
学习过程
导入，板书课题
师：这一单元，我们围绕“春天的脚步”这一主题，学习了有关春天的两
首诗还有两篇主体课文，今天，我们再一次步入“日积月累”，来回顾旧知，
学习新知。请同学们跟着老师一起书写课题。（板书课题，学生齐读课题。）
二、出示目标（默读目标）
师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读）
1、积累词语，会写，会造句。
2、会按要求仿写句子。
三、指导自学一
1、出示自学指导一
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、指名读词语。（其他同学听一听也没有读错的地方？）
B、听写词语（ 2位同学在黑板上写。）
C、校对，纠正错误。（教师强调错误较多的词语。）
D、（课件出示描写春天的词语，朗读。）你还知道哪些这样的词语？
鸟语花香 百花齐放 春回大地 春暖花开 春光明媚
春色满园 含苞欲放 春意盎然 草长莺飞 柳暗花明
说说各个词语的大体意思。
四、指导自学二
1、出示自学指导二
2、学生自学，教师巡回指导。
3、检测自学成果。
A、指名有感情地朗读句子。
B、反馈。（例句中，前面描写“我”的风筝，后面写“我”的理想。）
C、指名读一读自己仿写的句子。
D、评价。
当堂训练
A层：背诵描写春天的四字词，并要求会写。
B层：熟读描写春天的四字词。
反思：