12.一幅名扬中外的画课件（共41张PPT)

(共41张PPT)
新课导入
今天老师给大家带来一幅画，看看介绍，你能不能猜到是什么？
它是我国古代十大传世名画之一。
它被宋徽宗称为“神品”，后人称它为“我国宋代的小百科全书”。
它曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵抢夺的目标。
它曾经五次进入宫廷，四次被盗出宫，历尽劫难，演绎出许多传奇故事。
清明上河图
统编三语下·第三单元
*
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“名扬中外”是什么意思？能给它换个词吗？
【名扬中外】很有名气，名气传遍了世界。
可换为：举世闻名、闻名于世、闻名中外、名扬四海、誉满全球等。
1.正确认读“择、宫”等8个生字，能联系上下文理
解词义；认识2个多音字。
2.默读课文，能提取《清明上河图》名扬中外的原因
的有关语句，了解其历史价值。
3.了解课文内容，结合课文内容和插图，介绍《清明
上河图》，继续了解一个自然段围绕一个意思写，
是怎么把意思写清楚的。
学习目标
初读课文
1. 轻声朗读课文，把要求认读的字词圈画出来，借助拼音，多读几遍。
2. 给自然段标上序号，思考每一个自然段的主要内容是什么。
字词学习
形态各异
张择端
故宫
马笼头
毛驴
一乘轿子
摊贩
官吏
一寸
桥栏
风貌
lǘ
shèng
tài
cùn
lóng
lán
mào
都市
zé
gōng
tān fàn
lì
dū
多音字
乘
shèng
chéng
（ ）
（ ）
乘车
千乘之国
古代称四匹马拉的车为一乘。
多音字
都
dōu
dū
（ ）
（ ）
都市
全都
笼
lǒng
lóng
（ ）
（ ）
鸟笼
笼罩
北京和上海都（dōu）是国际大都（dū）市。
暮色早已笼（lǒng）罩了大地，老人却还坐在院子里编着笼（lóng）子。
随堂演练
这些句子中都有一个多音字，你能读准吗？
《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面。
就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了。
因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
默读课文，想一想：课文每一自然段写了什么？
第1自然段：简要介绍《清明上河图》。
通过第1自然段，你了解到《清明上河图》的哪些信息？
:
作者
创作时间
画作内容
距今时间
现存地址
《清明上河图》基本信息
张择端
北宋
北宋都城汴京热闹的场面
八九百年
北京故宫博物院
第2自然段：三百六十行，哪一行的人都画
在上面了。
读一读第2自然段，说一说你找到了哪些行业的人。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
表示列举的省略，说明画中还有很多各行各业的人。
默读这段话，找找你从哪些地方读出了“画上的街市热闹”？
第3自然段：画上的街市可热闹了。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
第4自然段：桥北头的情景最有意思。
第5自然段：《清明上河图》使我们看到了八九
百年以前的古都风貌，看到了当时
普通百姓的生活情景。
谁能将第5自然段的内容概括得更简短些？
《清明上河图》具有历史价值。
课堂小结
刚刚我们小结了每个自然段的意思。有的是借助关键语句概括，如第2、3、4自然段；有的是根据段落中各个句子表达的意思概括出来的，如第1、5自然段。不管有多少句子，都是围绕一个中心意思写的。
自主探究
默读课文，想一想：《清明上河图》为什么会名扬中外？你是从哪些地方看出来的？用横线把相关句子画出来。
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
有历史研究价值
历史悠久
有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
画上的人多
排比
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
作者是怎么写出画上的人多的？读一读，说一说。
画上画了这么多的人，看来画家一定是下了很大功夫！有感情地齐读。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
文段中有哪些词语比较难懂？
撑船的船工
走江湖的医生
摆小摊的摊贩
走江湖：旧时中国民间以卖艺、相面、算卦、卖药等为职业，走南闯北、来往各地谋求生活。
除了人物众多，这幅画还有什么特别之处？
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画上的街市很热闹
形态各异：指的是形状、姿态、形式不尽相同，各
有特色。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
一寸只有3.333厘米，这么小的人物，我们能看到什么？
可能看到人物的动作、服装、表情等。
桥北头的情景画得很有趣
一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。
你仿佛看到了什么，听到了什么？
好像看到了马惊得扬起了头、抬起了前蹄；听到了人惊慌失措大叫的声音。
旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……
仿佛看到驴脚下不稳，又踢又跳的样子，听到人惊慌失措喊叫的声音。
你仿佛看到了什么？听到了什么？
你仿佛看到了什么，听到了什么？
讨论交流
仔细观察教材上的插图，说一说还有哪些让你觉得有趣的画面。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
你会带着怎样的心情来读？谁来试一试？
讨论交流
通过前面的分析解读，谁能用自己的话概括说一说《清明上河图》为什么会名扬中外？
我们知道了《清明上河图》名扬中外的原因，怎样才能向别人介绍清楚呢？
合作探究
1.依据课文内容和插图，介绍《清明上河图》。
3.可以按照课文描写的顺序介绍，并加上适当的
动作。
2.介绍时，要注意说话的语气和语调。
大家好，今天我给大家介绍的这幅画是《清明上河图》。这幅画已经有八九百年的历史，画的是北宋都城汴京热闹的场面，现在被完整地保存在北京故宫博物院里。你们看，画上呈现了各行各业的人，他们有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大，但每个人在干什么，都能看得清清楚楚，而且画得十分传神。在《清明上河图》上，我们可以看到八九百年前的古都风貌，还可以看到当时普通百姓的生活情景。所以，《清明上河图》早已名扬中外。
和同桌根据提示，互相说一说，评一评对方的语气和语调是否合适，解说得是否完整、有条理。
拓展延伸
其实在中国传统文化的宝库中，像《清明上河图》这样的瑰宝还有许许多多。瞧！
自由表达
看到这么多中国传统文化，你有什么想说的？和大家说说你的感受吧！
结构梳理
简要介绍
一幅名扬中外的画
名扬中外
《清明上河图》
历史价值
桥北头最有意思
街市热闹
下了很大功夫
随堂练习
一、给加点字注上正确的拼音。
故宫（ ）
一乘轿子（ ）
马笼头（ )
毛驴（ ）
风貌（ ）
栏杆（ ）
摊贩（ ）
选择（ ）
shèng
lóng
lǘ
mào
lán
fàn
zé
gōng








随堂练习
1.和“来来往往”结构相同的词语有：
前前后后 进进出出
闻名世界 举世闻名
2.与“名扬中外”意思相近的词语有：
二、照样子，写词语。