10.纸的发明课件（共38张PPT)

(共38张PPT)
新课导入
纸的用途非常广泛，生活中我们离不开纸，你知道纸是怎么来的吗？
第一课时
创造（新的事物或方法）。
学习目标
1.认读“创、存”等9个生字，读准“累、切”等4个
多音字，会写“伟、录”等11个字，正确读写“造
纸术、伟大”等15个词语。
2.正确、流利地朗读课文。能根据要求和提示，提取
关键信息，说清楚纸的发明过程。
3.了解纸的发展过程，知道为什么只有蔡伦改进的造
纸术传承了下来。
借助拼音，读准字音，读通句子，可以将课文多读几遍。
初读课文
字词学习
记录
便宜
切断
积累
保存
经验
普及
一册书
lù
bǎo cún
pǔ
cè
pián
qiē
lěi
多音字
切
qiè
qiē
（ ）
（ ）
便
biàn
pián
（ ）
（ ）
切断
一切
便宜
方便
累
lěi
lèi
léi
鲜
xiǎn
xiān
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
积累
劳累
硕果累累
鲜少
新鲜
记录
携带
找近义词，“记录”就是“记载”。
“携”是提手旁，与手有关，用手提着的意思。
上短下长，第四笔居中，竖勾后的笔顺依次是点、提、撇、捺。
你怎么理解这些词语？
古代称编串好的竹简为“册”，现在指装订好的纸质书,也作量词。
一册书
联系生活实际想一想：“册”是什么意思？
【保存】使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。
“保”字左窄右宽，右部撇收捺放。
“存”第一笔横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。
“鲜”表示“不足、缺少”之意，读“xiǎn”；另一个读音读“xiān”。
社会
欧洲
阿拉伯
蔡伦
创造
伟大
造纸术
朝鲜
借助拼音，读准这些词。
cài lún
shè
zhōu
ōu
ā
chuàng
wěi
xiǎn
shù
知识锦囊
字敬仲，东汉桂阳人。曾任中常侍、尚方令等职。蔡伦的造纸术是中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了伟大贡献。
蔡伦
拉伯
“阿”字右部“可”的竖钩在长横偏右侧起笔。
“欧”字右上部撇起笔稍高，右下捺画舒展。
“洲”字右部中间竖短，首点向左倾，后两点向右倾。
会
“社”字的左部是“礻”，窄长；右部的“土”上横短，下横长。
蔡伦
蔡伦改进的造纸术是一项伟大的创造。它被传播到朝鲜半岛、阿拉伯甚至是欧洲大陆，影响了整个人类社会。
社会
欧洲
阿拉伯
朝鲜
创造
伟大
造纸术
把词语连起来说两句话。
开火车读一读。
概括大意
这篇课文讲的是在没有发明纸之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（ ），但是麻纸粗糙不好写。到了东汉时期，蔡伦改进了既（ ）又（ ）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。
麻纸
轻便
好用
默读课文，圈画出与造纸术发明与改进有关的表示时间的词句。
深入探究
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
借助相关时间点，说一说造纸术发明与改进的过程。
交流分享
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
人们在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上记录文字。
用麻造纸，但是麻纸比较粗糙，而且不便书写。
蔡伦改进造纸术，发明了能大量制造、价格便宜的纸。造纸术得以传承下来。
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
课后作业
课下搜集更多有关蔡伦的资料，然后和同学互相分享交流。
第二课时
复习回顾
zào zhǐ shù
jì lù
jīng yàn
bǎo cún
ā lā bó
ōu zhōu
shè huì
造纸术
社会
欧洲
阿拉伯
保存
经验
记录
改一改自己写的词语，再读一读。
内容回顾
这篇课文讲了在没有发明纸之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了麻纸，但是麻纸粗糙不好写。到了东汉时期，蔡伦改进了既轻便又好用的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。
默读课文，圈画出历史上记录文字的物体。
深入探究
快速略读课文，找出这些材料各有什么优缺点？
自主探究
龟甲和兽骨
青铜器
竹片和木片
麻纸
蔡伦纸
略读：快速地浏览，找到相关信息，而不是逐字逐句地读。
分小组讨论交流，共同完成后面的表格。
时间 记录文字的物体 优点 不足
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
龟甲和兽骨、青铜器、竹片、木片
帛
麻纸
蔡伦纸
轻便
便于携带
轻便好用，原料易得，可大量制造，价格便宜。
笨重，阅读、携带、保存都不方便。
价格昂贵，只有少数人能用，不能普及。
比较粗糙，不易书写。
为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？读课文，找出相关的语句。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
讨论交流
蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
蔡伦纸与麻纸相比，“改”了什么？变得怎么样？
“改”了制造原料和造纸方法，原来粗糙、不好写的麻纸，变得既轻便又好写，还能大量生产，价格便宜。
讨论交流
代代传承的造纸术是蔡伦一个人的功劳吗？
不是，造纸术是中国古代劳动人民的共同智慧累积的成果。
小组讨论一下，这里的“改进”能否改成“创造”？
不能换，“改进”是在原来的基础上改变某些做法而变得更好；
“创造”是以前从未有过的，从无到有的过程。
感知伟大
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
齐读，联系课文内容，想想造纸术的发明究竟对世界有什么贡献？
我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
知识锦囊
造纸术发明以前，世界各国的书写材料有的坚硬、有的笨重、有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。
造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术以后，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料。造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。
难怪作者说……一齐骄傲地读一读！
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
右部横画间距均匀，横折钩偏左不宜长，竖画长且直。
拓展延伸
我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术……
你想要了解更多吗？课下查找相关资料，和同学互相讨论交流。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
结构梳理
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
10. 纸的发明
竹片、木片不方便携带，帛太贵。
麻纸比较粗糙，而且不便书写。
蔡伦改进造纸术，能大量制造价格便宜的纸。
伟大
随堂练习
( )
一、读拼音，写字词。
伟大
( )
ōu zhōu
shè
yàn
dà yuē
bǎo cún
( ) 会
经( )
wěi dà
( )
( )
欧洲
社
验
大约
保存
二、比一比，再组词。
社（ ）
社会
洲（ ）
州（ ）
检（ ）
验（ ）
杜（ ）
欧洲
检查
杜鹃
广州
经验
三、蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因是什么？
蔡伦改进的造纸方法，原料（ ），可以（ ）制造，价格（ ），可以满足（ ）的需要，所以被传承了下来。
容易得到
大量
又便宜
多数人