(共30张PPT)
新课导入
一位老师不开口，
肚里学问 样 样 有，
谁 要有事请教它，
还得自己去动手。
yí wèi lǎo shī bù kāi kǒu
dù lǐ xué wèn yàng yàng yǒu
shuí yào yǒu shì qǐng jiào tā
hái děi zì jǐ qù dòng shǒu
你能猜出左边的谜语吗？
语文园地三
1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法
查字典。
2.诵读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗意思，背
诵古诗。
3.读读《胖乎乎的小手》，在随文巩固生字的同
时，知道要帮助大人做力所能及的事情。
学习目标
B
ba 八 7
bai 白 10
ban 班 12
bang 帮 14
bao 包 15
查字典
音 序
音 节
页 码
音序查字法
从“汉语拼音音节索引”里面找到音节对应的大写字母；
在“索引”里找到要查的字的音节，及其在正文的页码；
翻到正文对应的页码，找到要查的字。
我们在字典中怎么查到“厨”字呢？
从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。
找到音节“chu”，在正文第65页。
翻到正文第65页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。
音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把首个字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
随堂练习
用音序查字法查字：
生 字 大写 字母 音 节 页 码 组 词
厨（chú） C chu 66 厨师
池（chí）
首（shǒu）
漂（piāo）
机（jī）
C
chi
60
水池
S
shou
459
首长
P
piɑo
384
漂流
J
ji
212
飞机
页码参考《新华字典》（第11版）
大家以后要养成勤查字典的好习惯哦！这样，我们就可以学到更多的知识了。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
点击听朗读
日积月累
zèng wāng lún
赠 汪 伦
[唐] 李 白
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng
李 白 乘 舟 将 欲 行，
hū wén àn shàng tà gē shēng
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
桃 花 潭 水 深 千 尺，
bù jí wāng lún sòng wǒ qíng
不 及 汪 伦 送 我 情。
李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
古诗大意：
李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送我时的这一片情深。
[唐] 李 白
感悟提升
这是一首送别诗，是
写给 的，表现了李白对汪伦的深厚情谊。
李白
汪伦
和大人一起读
《胖乎乎的小手》
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
点击听朗读
xǐ zhāng
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
兰兰画的是自己的小手
兰兰画的是什么？
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
我知道了:
爸爸喜欢兰兰的小手，
是因为_______________。
妈妈喜欢兰兰的小手，
是因为_______________。
姥姥喜欢兰兰的小手，
是因为_______________。
大家喜欢她的画，
是因为______________ 。
替爸爸拿过拖鞋
给妈妈洗过手绢
帮姥姥挠过痒痒
她帮大家做过事
等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!
你的小手能做什么？
我的小手可以________________。
讨论交流
读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？
拓展延伸
这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事，充满了家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平缓、亲切的语调。文章对话部分比较多，要把握好不同身份的人的语气。
朗读指导
朗读时，我们可以把自己当成文章中的人物，分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋友，说话的语气天真活泼，有礼貌。
随堂练习
一、我会填。
（ ）乘舟将欲行，
忽闻岸上踏（ ）。
桃花潭水（ ），
不及汪伦（ ）。
李白
歌声
深千尺
送我情
二、查字典。
用音序查字法查“趣”字，先查大写字母（ ），再查音节（ ），我会用“趣”组两个词语:（ ）、（ ）。
Q
qu
有趣
趣味
