第五章简单机械京改版物理八年级全一册同步练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中错误的是（ ）
A．停止划桨后，龙舟还会维续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用
B．运动员用桨划水时，船桨是费力杠杆
C．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于重力
D．桨往后划水，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
2．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”，如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ）
A．天平 B．鱼竿
C．扫帚 D．动滑轮
3．下列工具属于等臂杠杆的是（ ）
A．筷子 B．撬棒 C．船桨 D．天平
4．如图所示，甲、乙两种方式匀速提升重为80N的物体，已知滑轮重10N，绳重和摩擦不计。则手的拉力F甲、F乙及机械效率η甲、η乙的关系正确的是（ ）
A．F甲＝F乙、η甲＜η乙 B．F甲＜F乙、η甲＞η乙
C．F甲＞F乙、η甲＜η乙 D．F甲＞F乙、η甲＞η乙
5．如图所示，已调节水平位置平衡的杠杆，每小格的长度相等。物体A是边长为0.1m的正方体，将其放在水平桌面上且用一根细线挂在杠杆左侧。当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时杠杆在水平位置平衡。此时物体A对桌面的压强为300Pa、下列说法正确的是 （ ）
A．物体A受到的支持力为2N
B．物体A受到的重力为3N
C．物体B向右移动1小格，物体A受到的拉力增大2N
D．物体B向右移动1小格，物体A受到桌面的支持力减小1N
6．杠杆的秤杆上相邻刻度健所对应的的质量差是相等的，因此秤杆上的刻度是（ ）
A．是均匀的
B．从提纽开始向后逐渐变密
C．从提纽开始向后逐渐变疏
D．与秤杆的粗细是否均匀有关，以上三种情况均有可能
7．吕一健同学把一根蜡烛截成长度不同的两段，竖立在轻质杠杆的两边（支点在中点）。调整使杠杆水平平衡，如图所示。若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆（ ）
A．左端下沉 B．右端下沉
C．仍保持平衡 D．条件不足，无法判断
8．如图重为G的木棒在水平力F的作用下，绕固定点沿逆时针方向缓慢转动接近水平位置，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中错误的是（ ）
A．动力F变大，但不能拉到水平位置
B．阻力臂逐渐变大
C．动力F变大，动力臂逐渐变小
D．动力F与动力臂乘积大小不变
9．如下图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）
A．羊角锤 B．筷子
C．开瓶器 D．扳手
10．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线CD转动，则（ ）
A．逆时针转，F先变小后变大 B．顺时针转，F先变小后变大
C．顺时针转，F先变大后变小 D．逆时针转，F先变大后变小
二、填空题
11．“给我一根杠杆我能撬起地球”，阿基米德说的杠杆是___________ （选填“省力”、“费力”或“等臂”） 杠杆。他还发现了浸在液体中的物体所受浮力等于___________重力。
12．在探究杠杆平衡条件的实验中，先把杠杆架在支架上，通过调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于如图所示的A位置时，应将右侧的钩码向________移动（填“左”或“右”）________格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡。
13．我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重（如图1），冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图2，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重）。
（1）以O点为支点，在图2中画出悬挂秤砣的绳子对杆秤B点的拉力FB及FB的力臂lB；_______
（2）由图2，孩子及秤钩和所坐篮子的总质量______（选填“大于”“等于”或“小于”）秤砣的质量。若换称下一个体重较小的孩子，秤砣和篮子等都不变，仍在O点提起杆秤，调到水平平衡后秤砣的悬挂点应在_______（选填“B点左边”“B点”或“B点右边”）。
14．小汽车已经进入千家万户，是我们非常熟悉的交通工具。座椅松软坐得比较舒服，是因为受力面积___________，压强________的缘故（填“增大”“不变”“减小”）；方向盘边缘刻有花纹是为了___________摩擦（填“增大”“减小”），盘子做得较大，就是一个变形的________杠杆；汽车底盘较矮是降低了___________，增加稳度。
15．（1）如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把 ______点看作支点，此时夹子可近似看作 ______杠杆（选填A．省力，B．费力，C．等臂）；
（2）如图用滑轮组提升重为100N的物体，动滑轮重为20N，不计绳重及摩擦。若在5s内将物体匀速提高1m，手拉绳子的力F为 ______N，拉力的功率为 ______W，滑轮组的机械效率为 ______。
16．如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为______N，FB为______N。
17．生活中蕴含着很多物理知识：用起子打开瓶盖时，起子可视为______杠杆（选填“省力”或“费力”）；利用线切割热鸡蛋是通过减小受力面积来______（选填“增大”或“减小”）压强的。
18．如图甲所示，弹簧测力计的量程为______N，它的示数为______N。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，可调节杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动；将杠杆调为水平位置平衡，一是为了减少杠杆自重的影响，一是为了______，方便操作。调节杠杆平衡后，在图丙的A位置挂6个相同钩码，则应在 B 位置挂______个相同的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。现在 A、B位置各加挂1个相同的钩码，杠杆将______（选填“静止”、 “顺时针转动”或“逆时针转动”）。
19．人体中有许多杠杆，甚至踮一下人体脚尖都是人体杠杆在起作用，如图所示，人以______为支点，通过小腿肌肉用力（F）踮起脚尖。按杠杆分类，这是一个______杠杆。若人的体重为600N，当踮起脚尖时，假使体重落在杠杆中点，则人双脚站立踮起时，两腿肌肉各用力______N。
三、作图题
20．如图所示，画出滑轮组的绕线方式，使所用拉力最小。
21．如图甲所示为修剪树枝的剪刀，O为转动轴（支点）。请在图中画出F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。
四、实验题
22．小明和小华做“探究杠杆的平衡条件”实验。（所用钩码均相同）
（1）实验前，杠杆静止如图甲，则应将平衡母向___________（选填“左”或“右”）移动；调节杠杆在水平位置平衡的目的是___________。
（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡。由此小明得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。小华认为他的结论不可靠，理由是___________。
（3）小华用图丙所示装置进行实验：在保持杠杆水平平衡的条件下，将弹簧测力计逐渐向右倾斜，弹簧测力计的示数会逐渐___________，其原因是阻力和阻力臂一定时，动力臂___________（选填“变大”或“变小”）。
（4）小华继续研究杠杆的机械效率。在点悬挂总重为的钩码，弹簧测力计在A点施加竖直向上的拉力，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺测出A、B两点上升的高度分别为、，则：
①杠杆机械效率的表达式为___________（用测量的物理量符号表示）；
②若只将测力计的作用点由A点移至点，仍将钩码提升相同的高度，不计摩擦，杠杆的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
23．如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置，已知杠杆上刻度均匀，每个钩码质量均为50g，g取10N/kg；
（1）将杠杆中点置于支架上，不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端上翘．此时应将杠杆两端的平衡螺母向 ______调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）当调节杠杆在水平平衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂总重为 ______N的钩码；
（3）小明同学用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如表：
动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/cm 阻力臂l2/cm
4 2 3 6
于是她得出了杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2，请你对此作出评价：______。
五、计算题
24．如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动，当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时，轻杆恰好在水平位置平衡，此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出，物体乙未与容器底接触，已知轻杆长2.2m，支点O距端点B的距离为1.2m，物体甲的质量为8.28kg，物体乙的体积为0.001m3（g=10N/kg。忽略绳重，不计弹簧测力计的重力）求：
（1）甲物体的重力；
（2）乙物体受到水的浮力；
（3）弹簧测力计的示数；
（4）乙物体的密度。
25．如图所示是搬运泥土的独轮车，车和泥土总质量为100kg，求：
（1）车和泥土总重力为多少N？
（2）运泥土时从A点提起独轮车把手的动力为F，F大小至少为多少N？
26．如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看成一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明，已知他的质量m=60kg；求：
（1）小华受到的重力G；
（2）图示时刻地面对双手支持力F的力臂L1和阻力臂L2；
（3）图示时刻地面对双手的支持力F。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．D
3．D
4．D
5．D
6．A
7．A
8．D
9．B
10．A
11．省力 物体排开的液体的
12．右 2
13． 大于 B点左边
14．增大 减小 增大 省力 重心
15．B 等臂 40 24 83.3%
16．80 160
17．省力 增大
18．5 2.2 左 便于测量力臂的长度 3 顺时针转动
19．脚尖（或O） 省力 150N
20．
21．
22．右 便于测量力臂大小 变大/增大 变小 不变
23．左 1.5 实验次数太少，结论具有偶然性
24．（1）82.8N；（2）10N；（3）69N；（4）7.9×103kg/m3
25．（1）1000N；（2）250N
26．（1）600N；（2）150cm、100cm；（3）400N
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答案第1页，共2页第五章简单机械京改版物理八年级全一册同步练习（2）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩所施加力的大小为（ ）
A．大于5kg B．大于50N C．小于50N D．等于50N
2．如图，轻质杠杆OA中点通过细线悬挂一个重力为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，下列有关说法正确的是（ ）
A．使杠杆逆时针转动的力是物体的重力
B．此杠杆为费力杠杆
C．杠杆处于水平位置平衡时拉力F的大小为30N
D．保持F的方向竖直向上不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将增大
3．如图所示，物重为G的物体在下列四种情景中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（ ）
A．F24．下列工具在使用时属于费力杠杆的是
A．羊角锤 B．筷子
C．手推车 D．核桃夹子
5．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直平面内转动，木板下垫有长方体木块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现用一水平力F将C由A向B缓慢推，在推动过程中，推力F将（ ）
A．逐渐增大 B．大小不变 C．先增大后减小 D．先减小后增大
6．某工地利用一架绞车通过滑轮组将一台质量为2.4t的设备匀速拉上斜坡，如图所示，已知绞车轴半径为10cm，摇把长50cm ，坡高：坡长=1：10，若滑轮、绳重及摩擦忽略不计，则转动摇把的力需要用：（ ）
A．160N B．480N C．800N D．1600N
7．使用钓鱼竿、镊子、笤帚等杠杆时，虽然费力，但可以省距离，对“省距离”的认识，下列说法正确的是（ ）
A．减小动力作用点移动的距离 B．减小阻力作用点移动的距离
C．减小动力臂 D．减小阻力臂
8．如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，为支点。物体A的体积大于B，物体A重力为，此时杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（ ）
A．物体B重力为
B．物体B重力为
C．物体A的密度比物体B的大
D．物体A和物体B都靠近支点一格，杠杆依然能保持平衡
9．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线CD转动，则（ ）
A．逆时针转，F先变小后变大 B．顺时针转，F先变小后变大
C．顺时针转，F先变大后变小 D．逆时针转，F先变大后变小
10．我国无产阶级革命家、党和国家的卓越领导人陶铸说过“劳动是一切知识的源泉”，撬棍是人们在劳动中应用物理杠杆原理的工具。如图所示小方同学利用撬棍撬动大石头，撬棍上O点为杠杆的支点，下列分析正确的是（ ）
A．此时撬棍为等臂杠杆
B．力F的作用点远离O点更费力
C．应用此撬棍的主要目的是省力
D．应用此撬棍的主要目的是省距离
11．如图，重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的的大小关系是（ ）
A．F3＜F1＜F2 B．F2＝F3＜F1
C．F2＜F3＝F1 D．F2＜F1＜F3
二、填空题
12．如图为苏通大桥。“桥塔为什么要造这么高？”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图甲所示的_______模型（选填“滑轮”“轮轴”或“杠杆”）。又画了桥塔高低不同的两幅图，图乙和图丙。小华通过比较发现：“适当增加桥塔的高度，可_______（填“增大”或“减小”）斜拉索拉力的力臂，从而_______（选填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力。
13．如图所示，O 为杠杆的支点，拉力 F 作用在杠杆B 点。图中线段______（选填“OA”、“OB”或“AB”）表示拉力 F 对支点 O 的力臂 L。当拉力 F 大小不变，方向变为竖直向上时，杠杆会发生________（逆时针或顺时针）转动；若要使杠杆在水平位置平衡，物体应向___________（选填“O”或“B”）点移动。
14．如图甲所示，AB为轻质杠杆，AC为轻质硬棒且与力传感器相连，图乙是物体M从A点开始向右匀速运动过程中力传感器读数大小与时间的关系图像，则物体M的质量大小___________kg；已知OA的长度为30cm，OB足够长，AC能承受的最大弹力大小为15N，若要杆不断，物体从A点开始运动时间最长为___________s（g=10N/kg）。
15．如图所示，把重为180N的物体匀速提升2m，不计绳子的重力及摩擦，滑轮组机械效率是60%，所用拉力F为______N，若人重为600N时，用此装置最多能提升______N的物重。
16．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为5厘米、20厘米，则被测物的质量为___________千克。若秤砣有缺损时，则被测物的真实质量值___________杆秤所示的质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
17．请你仔细观察如图所示的漫画，小兔想：“它分的萝卜长，一定比小猴的重”；小兔的想法是 ______（选填“正确”或“错误”）的，你判断的依据是 ______。
18．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，此时F______（是/不是/不一定是）最小的拉力，保持重物静止不动。使绳绕A点从如图位置沿虚线CD顺时针转动时F______ （变大/变小/不变/先变大后变小/先变小后变大），F与其力臂的乘积______ （变大/变小/不变/先变大后变小/先变小后变大）
19．如图所示是液压机杠杆装置，为支点，是压杠杆时液体对杠杆的阻力，大小为4200牛，厘米，则匀速压动杠杆时，端所加的力是___牛。若把端的压力方向改为与杠杆垂直的力，则匀速压动杠杆时是___牛。
20．“消防知识进课堂”活动中，消防干警给同学们介绍灭火器的使用，如图所示。使用时拔出保险销，用力压下压把，压把相当于______杠杆，通常把压下压把的手指压在______（选填“A”或“B”）点会更省力。
三、作图题
21．如图所示是一台活塞式抽水机的简化图，O为支点，请画出动力F1的力臂L1。
22．手机自拍已成一种时尚。使用自拍杆辅助手机进行自拍时，将自拍杆看作一个杠杆，如图甲所示，其简化示意图如乙图所示。请在乙图中的A点画出最小的动力F1及阻力F2的力臂l2。
23．（1）如图甲所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2。（______）
（2）“节约用水，人人有责”如图丙所示是用水后及时关闭水龙头的情景。水龙头手柄可以视为一根杠杆，请你在图丁中画出施加在A点的最小动力及其力臂L1。（_______）
四、实验题
24．在研究杠杆平衡条件的探究活动中，
（1）所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外，还需要______。
（2）在杠杆的支点两侧挂上钩码后，发现左端比右端高，应将钩码向______移动（填“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡，这样的好处是______。
（3）实验得出：杠杆平衡条件是______。
（4）若某次操作出现如图2所示情况，发现与两者并不相等，这是由于______。
25．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重给实验带来的影响；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节；挂上钩码后再使杠杆在水平位置平衡，目的是______。
如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中。
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 ______
2 1 20 ______ 10
3 1 20 1.5 10
（1）将表格中的实验数据补充完整；
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______；
（3）实验中多次测量的目的是______。
五、计算题
26．如图所示，两个物体A和B的重力分别为30N和15 N，（滑轮和绳子重力以及滑轮和绳子、滑轮和轴间的摩擦力均忽略不计），此时物体A恰好能向右做匀速直线运动。
（1）此时绳子对物体A的拉力和物体A受到的摩擦力分别是多少？
（2）若在物体A上的O点用水平向左的力F拉物体A做匀速直线运动，则这个拉力F的大小是多少？
27．杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具。如图是小明制作的杆秤的示意图，使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，使秤杆达到水平平衡时可读出待称物体的质量。此秤最大称量是10kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示（g取10N/kg），求：
（1）提起哪处的秤纽，此秤的称量最大
（2）秤砣质量为多少
（3）当提起C处秤纽称袋质量为2kg的荔枝时，D与C之间的距离为多少
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．A
7．A
8．B
9．A
10．C
11．B
12．杠杆 增大 减小
13．OA 逆时针 B
14．1 12.5
15．150 1080
16．0.8 小于
17．错误
18．不是 先变小后变大 不变
19．210 168
20．省力 A
21．
22．
23．
24．弹簧测力计 左 水平 便于测量力臂 动力动力臂=阻力阻力臂 OA不是F2的力臂
25．水平 左 左 便于测量力臂 15 2 L1读错了 避免偶然性，便于寻找普遍规律
26．（1）7.5N，7.5N；（2）15N
27．（1）B；（2）0.4kg；（3）0.25m
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第五章简单机械京改版物理八年级全一册同步练习（3）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如下图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）
A．羊角锤 B．筷子
C．开瓶器 D．扳手
2．杠杆的秤杆上相邻刻度健所对应的的质量差是相等的，因此秤杆上的刻度是（ ）
A．是均匀的
B．从提纽开始向后逐渐变密
C．从提纽开始向后逐渐变疏
D．与秤杆的粗细是否均匀有关，以上三种情况均有可能
3．如图所示，若杠杆在水平位置平衡，关于力的大小、方向和作用点正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．某工地利用一架绞车通过滑轮组将一台质量为2.4t的设备匀速拉上斜坡，如图所示，已知绞车轴半径为10cm，摇把长50cm ，坡高：坡长=1：10，若滑轮、绳重及摩擦忽略不计，则转动摇把的力需要用：（ ）
A．160N B．480N C．800N D．1600N
5．下列有关划船中物理知识说法正确的是（ ）
A．桨往后划水，使船前进的力，施力物体是桨
B．划船时桨是省力杠杆
C．桨对水的力与水对桨的力是一对相互作用力
D．停止划桨后，船还会继续前进一段距离，是因为船受到惯性的作用
6．学习小组根据杠杆原理自制了一个杆秤，如图所示，将秤盘固定在A点，秤盘上不放重物且无秤砣时，提纽移至O点处杆秤恰好可以水平平衡，测得OA=4cm。当在秤盘中放入重物时，将秤砣移至B点，恰好能使杆秤水平平衡，OB=20cm，所用秤砣质量为0.5kg。以下说法错误的是（ ）
A．自制杆秤的零刻度线恰好在O点
B．若杆粗细不均匀，秤的刻度线分布也要不均匀
C．要使该杆秤的量程变大，应该换用质量更大的秤砣
D．将秤砣移至B点，秤盘放置2.5kg重物时杆秤再次平衡
7．小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两端挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A．两边挂钩码使杠杠水平平衡是为了方便直接读出力臂
B．用弹簧测力计取代一侧钩码时由竖直向下改为斜向下拉时，测力计示数会改变
C．用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究的最终目的是为便于正确认识力臂
D．用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究的最终目的是为了便于直接读出力的大小
8．如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦秸秆，使其静止在水平方向上，O为麦秸秆的中点。这时有两只质量不等的大肚皮蚂蚁在图示A、B位置，麦秸秆恰好在水平位置平衡。若两蚂蚁同时从A、B两点以相同的速度爬向O点，则麦秸秆（ ）
A．仍在水平位置平衡 B．不能平衡，右端下降
C．不能平衡，左端下降 D．条件不足，无法判断
二、填空题
9．如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离s的关系如图乙所示，则杠杆的重力为______N，滑环的重力为______N。
10．如图所示，O为杠杆AC的支点，杠杆重力不计，在B处挂一小球，重为100N，，A、C分别是杠杆的两个端点，为使杠杆在水平位置平衡，需要施加的最小力的作用点应该在___________点，力的大小为___________N。若将物体提升20cm，则动力做的功是___________J。
11．如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体A沿水平地面做匀速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力为______N；若增大拉力F使物体A沿水平地面做加速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力将_______（不计滑轮自重及滑轮与绳间摩擦）。
12．杠杆平衡状态是指杠杆处于______或______转动状态。一杠杆的阻力臂是动力臂的1.5倍，受到的阻力为20牛，为使其处于平衡，则动力为______牛。
13．如图所示，如果把正在铲土的铁锹看成是杠杆，那么图中A、B、C三点中，支点是___________点，动力作用点是___________点，阻力作用点是___________点。
14．如图所示，在学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，五星红旗徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个___________滑轮（选填“动”或“定”），使用它可以改变动力的___________（选填“大小”或“方向”）。
15．如图所示，小明同学用撬棒撬石块1，在D点沿DM方向和DN方向用力都可以撬起石块1。若在D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是______点，上述两种方法中，沿______（填“DM”或“DN”）方向用力撬起石块1比较省力，其主要原因是______。（假设石块1对撬棒的力始终垂直撬棒且AB=BC）
16．使用简单机械可以给人们的生活带来便利。
（1）旗杆的顶端安装着一个_____（选填“定”或“动”）滑轮，当旗帜缓慢下降时，手对绳的拉力方向向_____（选填“上”或“下”）。
（2）使用剪刀时，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，目的是_____（选填“增大”或“减小”）阻力臂，这样剪断物体更省力。
17．如图所示，一轻质杠杆水平支在支架上，OA∶OC＝2∶1，G1重为60N，G2重为20N，则绳子对G1的拉力为 ______N，此时G1对地面的压力为 ______N。
18．停车场入口常用横杆来控制车辆的进出，如图甲，我们可以把该装置简化成如图乙的杠杆，该杠杆为_______（选填“省力”“费力”）杠杆，若横杆AB粗细相同、质量分布均匀，其重力G=120N，AB=2.8m，AO=0.3m，该杠杆的阻力臂为________m。要使横杆AB保持水平平衡，需在A端施加竖直向下的力F=________N。
三、作图题
19．如图是木棒撬石块的示意图，请在图中用小黑点标出支点，用符号O表示，并画出最小动力F。
20．如图所示，请画的杠杆平衡时作用在B点最小的力F和这个力的力臂L。（图中O为支点）
21．如图所示是一台活塞式抽水机的简化图，O为支点，请画出动力F1的力臂L1。
四、实验题
22．小红在做“测定滑轮组机械效率”的实验时，记录情况如下表：
滑轮使用 钩码重G/N 钩码上升高h/m 拉力F/N 自由端移动距离s/m 机械效率η
一动一定 1 0.1 0.4 0.3 ______
（1）在表格内填入机械效率的结果。
（2）在图中画出实验时细线的缠绕方式______；
（3）若改用两个动滑轮和两个定滑轮来提升原来的重物，则此时滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
23．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向______调节，此步骤的目的是______；
（2）在实验中，甲同学猜想杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，乙同学猜想杠杆平衡条件：动力+动力臂＝阻力+阻力臂；他们通过实验获得一组数据，如表：
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 3 6 6 3
根据表中数据，他们都认为自己的猜想是正确的；你认为，他们实验验证的过程存在什么问题？______；
（3）如表是丙同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在空格中填入适当的值；
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 0.5 8 1 4
2 ______ 6 1.5 8
（4）丙同学在实验过程中改变测力计施力方向，由图b到图c过程中，测力计示数将______。（选填“变大”“变小”或“不变”）
五、计算题
24．用独轮车搬运泥土。设车斗和泥土的总重G=1000N，独轮车各部分如图所示。
（1）在A处用力F抬起独轮车时，独轮车相当于省力杠杆，这是为什么？
（2）运土时抬起独轮车需要的力F是多大？
25．如图，一块质量为30kg的水泥预制板放在水平地面上，长、宽、厚分别是100cm、30cm、4cm，求：（g＝10N/kg）
（1）预制板受的重力；
（2）地面受到预制板的压强；
（3）若按图中所示竖直向上将它的一端缓缓台起，F为多少N。
26．如图所示是搬运泥土的独轮车，车和泥土总质量为100kg，求：
（1）车和泥土总重力为多少N？
（2）运泥土时从A点提起独轮车把手的动力为F，F大小至少为多少N？
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参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．B
7．D
8．B
9． 100 50
10． C 50 20
11． 150 不变
12． 静止不动##静止 绕支点匀速##匀速 30
13． C B A
14． 定 方向
15． A DM DM的动力臂较长
16． 定 下 减小
17． 10 50
18． 费力杠杆 1.1 440
19．
20．
21．
22． 83.3% 变小
23． 左 便于测量力臂 2 变大
24．（1）省力杠杆；（2）250N
25．（1）300N；（2）；（3）150N
26．（1）1000N；（2）250N
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试卷第页，共页第五章简单机械京改版物理八年级全一册同步练习（4）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图的杆秤为我国古代的衡器，提纽O处是支点。已知AO为5cm，秤砣质量是500g，当秤钩称量物体时，当秤砣放在B处时秤杆平衡。杆上B处的刻度（也叫“秤星”）显示2kg。如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣，秤钩上挂的还是原来的物体，这时从秤杆上读得的被称物体的质量（ ）
A．为0 B．小于2kg C．大于2kg D．等于2kg
2．如图，使用下列简单机械时，属于省力杠杆的是（ ）
A．船桨 B．食品夹
C．镊子 D．核桃夹
3．在不远处的小溪上游，有一架水车，游人踏动轴叶，滚动的水轮卷起串串水花。水车是一种古老的提水灌溉工具，是一个轮轴，本质是连续转动的变形的杠杆。在汲水过程中，水车是（ ）
A．省力杠杆 B．等臂杠杆 C．费力杠杆 D．省功杠杆
4．我国无产阶级革命家、党和国家的卓越领导人陶铸说过“劳动是一切知识的源泉”，撬棍是人们在劳动中应用物理杠杆原理的工具。如图所示小方同学利用撬棍撬动大石头，撬棍上O点为杠杆的支点，下列分析正确的是（ ）
A．此时撬棍为等臂杠杆
B．力F的作用点远离O点更费力
C．应用此撬棍的主要目的是省力
D．应用此撬棍的主要目的是省距离
5．如下图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）
A．羊角锤 B．筷子
C．开瓶器 D．扳手
6．有三个相同的杠杆，杆上每小格为0.1m，在杆上相同的位置挂有重力都为G的物体。三个杠杆分别在F1、F2、F3的作用下处于水平平衡状态，如图所示，这三个力中最大的是（ ）
A． B． C． D．无法判断
7．综合实践课上小红用剪刀修剪树枝时感到很吃力，为了使小红容易剪断树枝，有四位同学给出了自己的建议，你认为其中最合理的是（ ）
A．小明：用剪刀尖去剪
B．小莹：用剪刀的中后部去剪
C．小敏：用剪刀的中前部去剪
D．小洁：放弃，不去修剪了
8．如图所示，物重为G的物体在下列四种情景中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（ ）
A．F29．如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是（ ）
A． B． C． D．
二、填空题
10．哑铃是我们大家都熟悉的运动器材，因其操作简单、经济实惠、实用而受大健身爱好者的喜爱。如图是我们在使用哑铃时，上臂完成托举的示意图，据图回答：
若把上臂举哑铃时看作一个杠杆，则此杠杆是______（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。在上举的过程中，阻力臂逐渐______（填“增大”、“减小”或“不变”）。
11．如图所示，一根粗细材料都均匀的金属棒AB置于水平地面上。保持A端不动，用弹簧测力计竖直向上将棒的B端缓慢拉起0.2m，此时弹簧测力计的读数为2N。则整个过程弹簧测力计对棒所做的功为 ______J；若A端与地面的接触面积为0.5×10﹣4m2，则棒A端对地面的压强为 ______Pa。
12．人体中有许多杠杆，甚至踮一下人体脚尖都是人体杠杆在起作用，如图所示，人以______为支点，通过小腿肌肉用力（F）踮起脚尖。按杠杆分类，这是一个______杠杆。若人的体重为600N，当踮起脚尖时，假使体重落在杠杆中点，则人双脚站立踮起时，两腿肌肉各用力______N。
13．各式各样的剪刀都是一对对杠杆。如图所示，要剪断铁片，应该使用 ______（选填标号，下同）最合适；修剪树枝时，应使用 ______最合适；图中三把剪刀，属于费力杠杆的是 ______。
14．如图所示的装置，重50N的重物，以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，作用在绳子自由端的拉力F=4N，物体A受到的滑动摩擦力是______N。（不计绳子和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）
15．如图所示，是某工人用三种方式分别拉起重为200牛的物体，图（b）装置是______滑轮，使用该滑轮的优点是______。用图（c）滑轮的优点是可以改变力的______。
16．如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体A沿水平地面做匀速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力为______N；若增大拉力F使物体A沿水平地面做加速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力将_______（不计滑轮自重及滑轮与绳间摩擦）。
17．如图为苏通大桥。“桥塔为什么要造这么高？”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图甲所示的_______模型（选填“滑轮”“轮轴”或“杠杆”）。又画了桥塔高低不同的两幅图，图乙和图丙。小华通过比较发现：“适当增加桥塔的高度，可_______（填“增大”或“减小”）斜拉索拉力的力臂，从而_______（选填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力。
三、作图题
18．按题目要求作图：
（1）如图甲，画出拉力F的力臂L1。
（2）如图乙，轻质杠杆AC，O为支点，在B点挂一重物，请画出维持杠杆水平位置平衡时，施加在杠杆上最小的动力F1
（3）如图丙，工人用滑轮组提升重物。请在图中画出绕线方法。
19．如图，杠杆在水平位置保持静止，L1为动力F1的力臂，请在图中作出动力F1及阻力臂L2的示意图。
20．按照题目要求作图：
（1）如图所示，小球正沿斜面滚下，请画出小球所受重力的示意图；___( )___
（2）杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图乙所示。请画出力F的力臂L；___( )___
（3）请在图丙中画出使用该滑轮组提升重物时的最省力的绕法。____( )____
四、实验题
21．复习物理实验时，小美和小丽在探究有关杠杆平衡的问题。
（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止时的位置如图甲所示，此时应将左端平衡螺母向_______旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在________位置平衡；
（2）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_______端会下降（选填“左”或“右”）。要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总个数和悬挂点位置，只需将图乙中________即可；
（3）小丽同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图丙进行实验，一种按图丁进行实验。你认为哪个实验方案更好？_______方案更好，并说明你的理由________；
（4）实验中小丽发现，杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力在探究杠杆平衡时不会影响到杠杆的平衡。请分析说明理由________。
22．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重给实验带来的影响；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节；挂上钩码后再使杠杆在水平位置平衡，目的是______。
如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中。
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 ______
2 1 20 ______ 10
3 1 20 1.5 10
（1）将表格中的实验数据补充完整；
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______；
（3）实验中多次测量的目的是______。
五、计算题
23．当人头向下低时可看做一个杠杆，有同学想探究颈部拉力大小与低头角度的关系。如图，头重60N，点O是支点，人在不低头时颈部不受力，若低头后颈部拉力始终垂直于OB，角度为θ，求FB大小。（本题记录的条件不全，建议将本题作为参考）
24．如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.2m/s的速度匀速上升，提升过程中绳子自由端拉力的功率为120W。已知物体A重540N，该工人重500N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦。求：
（1）提升过程中，滑轮组的机械效率为多少？
（2）该工人对地面的压力为多少？
（3）支架受到滑轮组的拉力为多少？
25．如图所示，水平地面上有一重900N的物体，现用细绳将其挂在轻质杠杆的A端，在杠杆的B端竖直向下用力拉杠杆，杠杆在水平位置平衡，已知拉力F1=200N，AO∶OB=1∶3，物体的底面积为0.2m2。求：
(1)细绳对杠杆的拉力F2；
(2)剪断细绳后，物体对地面的压力和压强。
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参考答案：
1．B
2．D
3．C
4．C
5．B
6．C
7．B
8．A
9．D
10． 费力 减小
11． 0.4 4×104
12． 脚尖（或O） 省力 150N
13． A C B
14．12
15． 动 省力 方向
16． 150 不变
17． 杠杆 增大 减小
18．（1）；（2）；（3）
19．
20．
21． 右 水平 左 丙 将左侧的两个钩码挂到右侧的两个钩码下面 这个作用在O点的力的力臂等于零
22． 水平 左 左 便于测量力臂 15 2 L1读错了 避免偶然性，便于寻找普遍规律
23．
24．(1)90% ；(2)200N；(3)960N
25．(1)600N；(2)900N；4.5×103Pa
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