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课题 10.2 电磁波的应用
教学目标:
1.知识与技能
（1）知道电磁波可携带信息，也可以帮助人们获得信息。
（2）了解电磁波在电报、无线电广播和电视等方面的应用。
（3）知道电磁波能量在太阳能、激光、γ射线等方面的应用。
（4）了解电磁波在医疗、机械加工、科研等领域的应用。
2.过程与方法
（1）可通过讨论交流的方式，引导出电磁波的应用分为信息和能量两个方面的观点。
（2）经历观察与思考过程，了解电磁波的应用。
3.情感态度与价值观
通过对电磁波在生活、科研中的广泛应用的了解，激发学生的求知欲，产生将来为国家和社会做贡献的使命感。
教学重点：
电磁波在无线电广播、电视、医疗方面的应用，以及太阳能、激光的应用。
教学难点：
电磁波的调制和解调。
教学用具：
课件、教学挂图。
教学互动设计：
一、创设情景，导入新课
我们已经知道，电磁波是一个庞大的家族，从无线电波、可见光、X射线到γ射线，不同频段的电磁波，既具有共同的性质，又有不同的特征。因此，电磁波具有十分广泛的用途。基本集中电磁波的信息特征和能量特性。
二、新课讲授，师生互动
（一）电磁波在信息方面的应用
首先，可以通过课前复习，让学生多举出一些电磁波在生活、生产上应用的例子。然后，讨论在这些应用中哪些传播的是信息，哪些是利用电磁波的能量。进而引导出第一个教学板块——电磁波在信息方面的应用。
在这一板块中，教科书把电磁波在信息方面的应用分成三种类型，并展示了三组照片。电磁波携带信息的第一组照片的三个例子，学生会感到比较陌生。教师可以简要地解释一下，并指出利用光谱（或射线谱）分析的方法获知物质组成，探索未知领域，是人类进行科学探究的重要手段。
对于电磁波的检测功能的第二组照片，学生对雷达和 X 射线可能有所了解，但认识比较模糊。可以简要地介绍一些雷达探测和用 X 射线拍照的最基本的原理。并对于电磁波帮助人们获得信息的情况，启发学生再举出一些例子。如：在地球上向月球表面发射激光精确地测量月地距离，红外摄影等。
教科书图电磁波是信息载体的三个例子，学生比较熟悉，也容易激起他们的兴趣，但对其原理并不一定了解。这里，可以通过类比的方法，把电磁波同车或船相类比，把调制和解调与装船和卸船相类比，使学生了解广播和通讯中电磁波发射与接收的基本过程。应当知道，正是电磁波承载了各种信息，利用信息技术，才使我们进入了信息时代。对于电磁波是信息载体的情况，可以让学生展开讨论，尽可能多举出一些例子。如无线电报、遥控器的应用等。有条件的地区，可以利用多媒体课件、幻灯片、投影仪等，通过大量图片使学生在轻松的学习气氛中，感受到电磁波的应用价值。
（二）电磁波能量特性的应用
对于电磁波能量特性的应用，重点是太阳能和激光的应用。对于学生非常熟悉的太阳能，可以组织学生展开讨论： (1) 我们使用的哪些能源来自于太阳能？ (2) 太阳能有哪些优点和缺点？ (3) 你所了解的都有哪些种类的发电站，其中哪些是直接或间接利用了太阳能？
高频的电磁波、X射线、γ射线和激光，具有巨大的能量，能对所照射到的物体产生很强的作用。如X射线、γ射线是医生手术治疗的强大助手。激光除在医疗上有大作用外，在机械制造中可用于加工精密模具，钻打精细小孔，进行精密焊接等。在核聚变研究中，科学家利用激光可以产生数万度高温，提供核聚变环境。
对于激光，可以指出激光是一种能量集中、方向性极好的特殊的电磁波，属于可见光的范畴。除了激光通信、激光探测等信息方面的应用以外，在能量方面的应用也很广泛。激光手术、激光钻孔、激光刻录等已经得到普遍的应用。
（三）减少电磁污染
电磁波的应用已成为人类文明的重要标志，我们身处电磁波的海洋里，无论生产还是生活，都离不开它。
然而，从古至今，人类的身体都成长于自然环境中，并没有做好接收认为产生的各种各样的电磁波的设备。空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康，给我们带来了某些伤害，已成为一种污染。
研究表明，高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设备的周边的电磁波较为密集，电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。
国家制定了相关的法规和标准，限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与这些设备保持一定的距离，以保障居民的健康。
生活环境中，计算机，电视机、微波炉等电子设备的电磁辐射强度也比较高，我们有必要采取一些保护措施。如把家用电器分散摆放，不要过于集中，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中，各种家用电器都应尽量避免长时间操作，尽量避免多种电器同时启动，使用电器时，要保持一定的安全距离，离电器越远，受电磁波侵害越小。
生活中的电磁波辐射
1.紫外线辐射
2.手机辐射
3.电脑辐射
4.x射线辐射、γ射线、宇宙射线（辐射强度较强）
减少电磁污染的措施
（1）家用电器分散摆放。
（2）尽量避免长时间操作，尽量避免多种电器同时启用。
（3）使用电器时，要保持一定的安全距离。
三、板书设计，整体提升
四、大海扬帆，尝试远航
1．下列是利用电磁波工作的是 （ ）
A.手机
B.电冰箱
C.洗衣机
D.电吹风
2. 下列不属于电磁波在信息方面应用的是 （ ）
A.某盐燃烧时发出黄光，判断这盐中有钠元素
B.用色谱仪根据各种电磁波的谱线位置和强度检测物质中元素
C.用γ射线切割肿瘤，提高了手术效果
D.用X射线进行器官和骨骼的检查
3. 下列不属于电磁波在能量的应用的是（ ）
A.绿色植物进行光合作用
B.太阳光为我们生活、工作提高基本的温度环境
C.因太阳能形成的水能、风能是可再生资源
D.利用手机进行视频通话
4. 为减少电磁污染对我们的影响，下列做法正确的是 （ ）
A.禁止在市区建设移动基站
B.避免长时间使用手机
C.把家用电器集中放在厨房
D.楼房建设时，安装多个避雷针进行屏蔽
5. 下列说法不正确的是（ ）
A.电磁波具有信息和能量特性
B.利用电磁波反射，可发现目标测量距离
C.利用激光可以产生数万度高温，提供核聚变环境
D.激光精细打孔是利用了电磁波的信息特性
参考答案：1.A；2.C；3.D；4.B；5.D。
教学反思：
本节教学运用多媒体教学效果较好，需要准备幻灯片、多媒体课件。
减少电磁污染
生活中的电磁波辐射：1.紫外线；2.手机；3.电脑；4.x射线、γ射线、宇宙射线（辐射强度较强）
减少电磁污染：（1）家用电器分散摆放；（2）尽量避免长时间操作，多种电器同时启用。（3）使用电器时，要保持一定的安全距离。
电磁波的应用
在信息方面的应用
电磁波携带信息：把辐射电磁波的物质的固有信息带出来。钠黄焰
电磁波帮助人们获得信息：充当检测工具。X光照片。
电磁波承载信息并传播：充当信息传播媒介。移动电话
在能量方面的应用
太阳光是电磁波，是地球上维持各种生命运动的最基本能量。
高频电磁波、X射线、γ射线和激光有巨大能量。医生手术、加工模具
电磁波在生产、生活、工作、科学研究、军事等其他方面的应用。
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课题 10.2 电磁波的应用
导学目标:
（1）知道电磁波可携带信息，也可以帮助人们获得信息。
（2）了解电磁波在电报、无线电广播和电视等方面的应用。
（3）知道电磁波能量在太阳能、激光、γ射线等方面的应用。
（4）了解电磁波在医疗、机械加工、科研等领域的应用。
重点：电磁波在无线电广播、电视、医疗方面的应用，以及太阳能、激光的应用。
难点：电磁波的调制和解调
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．电磁波在信息方面的应用：第一，电磁波携带 ，向外辐射电磁波的物质，其固有 被电磁波“带”出来；第二，电磁波可以帮助人们获得 ，充当 或检测工具；第三，电磁波承载并传播 ，充当 传播的媒介。
2.电磁波在能量方面的应用：电磁波具有 。太阳光就是电磁波 。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的 来源。高 的电磁波、X射线、γ射线和 ，具有巨大的能量
3.减少电磁污染： 电磁波的应用成为人类文明的重要 ，我们身处 的海洋里。电磁波影响着我们的 ，已成为一种 。
课堂导学
一、电磁波在信息方面的应用
1．电磁波在信息方面的应用：第一，电磁波携带 ，向外辐射电磁波的物质，其固有 被电磁波“带”出来；第二，电磁波可以帮助人们获得 ，充当 或检测工具；第三，电磁波承载并传播 ，充当 传播的媒介。
2. 利用电磁波的 ，可以发现目标，测量 。利用电磁波的 能力，可以检查人体，利用电磁波还可以研究晶体 ，它是研究新 的重要手段。
二、电磁波在能量方面的应用
3.电磁波在能量方面的应用：电磁波具有 。太阳光就是电磁波 。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的 来源。高 的电磁波、X射线、γ射线和 ，具有巨大的能量。
4. 激光除在医疗上有大作用外，在机械制造中可用于加工 模具，钻打 小孔，进行精密焊接等。在核聚变研究中，科学家利用 可以产生数万度高温，提供核 环境。
三、减少电磁污染
5.减少电磁污染： 电磁波的应用成为人类文明的重要 ，我们身处 的海洋里。电磁波影响着我们的 ，已成为一种 。
6.减少电磁污染的措施：（1）家用电器 摆放，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中。 （2）各种家用电器都应尽量避免长时间 ，尽量避免多种电器同时 。（3）使用电器时，要保持一定的安全 。离电器越远，受电磁波的侵害越 。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1．下列是利用电磁波工作的是 （ ）
A.手机
B.电冰箱
C.洗衣机
D.电吹风
2. 下列不属于电磁波在信息方面应用的是 （ ）
A.某盐燃烧时发出黄光，判断这盐中有钠元素
B.用色谱仪根据各种电磁波的谱线位置和强度检测物质中元素
C.用γ射线切割肿瘤，提高了手术效果
D.用X射线进行器官和骨骼的检查
3. 下列不属于电磁波在能量的应用的是（ ）
A.绿色植物进行光合作用
B.太阳光为我们生活、工作提高基本的温度环境
C.因太阳能形成的水能、风能是可再生资源
D.利用手机进行视频通话
4. 为减少电磁污染对我们的影响，下列做法正确的是 （ ）
A.禁止在市区建设移动基站
B.避免长时间使用手机
C.把家用电器集中放在厨房
D.楼房建设时，安装多个避雷针进行屏蔽
5. 下列说法不正确的是（ ）
A.电磁波具有信息和能量特性
B.利用电磁波反射，可发现目标测量距离
C.利用激光可以产生数万度高温，提供核聚变环境
D.激光精细打孔是利用了电磁波的信息特性
课后练习
课后反思
参考答案：
课前导学
1.信息、信息、信息、测量、信息、信息。2.能量、能量、能量、频、激光。3.标志、电磁波、健康、污染。
课堂导学
1.信息、信息、信息、测量、信息、信息。2.反射、距离、穿透、结构、材料。3.能量、能量、能量、频、激光。4.精密、精细、激光、聚变。6.标志、电磁波、健康、污染。6.分散、操作、启用、距离、小。
课堂练习
1.A；2.C；3.D；4.B；5.D。
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10.2 电磁波的应用
教科版 九年级下册
制作 高文超
教学目标
1.知识与技能
（1）知道电磁波可携带信息，也可以帮助人们获得信息。
（2）了解电磁波在电报、无线电广播和电视等方面的应用。
（3）知道电磁波能量在太阳能、激光、γ射线等方面的应用。
（4）了解电磁波在医疗、机械加工、科研等领域的应用。
教学目标
2.过程与方法
（1）可通过讨论交流的方式，引导出电磁波的应用分为信息和能量两个方面的观点。
（2）经历观察与思考过程，了解电磁波的应用。
教学目标
3.情感、态度与价值观
通过对电磁波在生活、科研中的广泛应用的了解，激发学生的求知欲，产生将来为国家和社会做贡献的使命感。
教学重点：
电磁波在无线电广播、电视、医疗方面的应用，以及太阳能、激光的应用。
教学难点：
电磁波的调制和解调。
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
新知讲解
我们已经知道，电磁波是一个庞大的家族，从无线电波、可见光、X射线到γ射线，不同频段的电磁波，既有共同的性质，又有不同的特征。因此，电磁波具有十分广泛的用途。不过综合其各种应用，基本上都集中在两个方面的性质上：利用电磁波的电磁波的信息特征；或者利用电磁波的能量特性。
新知讲解
电磁波在信息方面的应用，源于三个方面：第一，电磁波携带信息，在许多情况下，向外辐射电磁波的物质，其固有信息被电磁波“带”出来；第二，电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具；第三，电磁波承载并传播信息，充当信息传播的媒介。
新知讲解
利用电磁波携带的物质信息，人们可以鉴别物质，分析材料中包含的元素。
钠盐燃烧时发出波长为589nm和589nm的黄光，告知人们这种盐中有钠元素
新知讲解
利用电磁波携带的物质信息，人们可以鉴别物质，分析材料中包含的元素。
分析化学实验中，用色谱仪根据各种电磁波谱线的位置和强度，检测某种物质中含有哪些元素
新知讲解
利用电磁波携带的物质信息，人们可以鉴别物质，分析材料中包含的元素。
天体研究中，根据遥远星体发出的射线谱，可以知道天体的物质组成
新知讲解
就像我们对超声波的应用一样，利用电磁波的反射，可以发现目标，测量距离。利用电磁波的透射能力，可以检查人体，利用电磁波还可以研究晶体结构，它是研究新材料的重要手段。
新知讲解
就像我们对超声波的应用一样，利用电磁波的反射，可以发现目标，测量距离。
雷达与“倒车雷达”的原理相似，但它利用的是电磁波，借助雷达，可以发现军事目标
新知讲解
利用电磁波的透射能力，可以检查人体，利用电磁波还可以研究晶体结构，它是研究新材料的重要手段。
这是X射线拍摄到的第一张照片，后来人们常用X射线来进行器官和骨骼检查
新知讲解
利用电磁波的透射能力，可以检查人体，利用电磁波还可以研究晶体结构，它是研究新材料的重要手段。
利用X射线可以进行晶体的微观结构研究。在DNA双螺旋结构的发现中，X射线起到重要作用
新知讲解
电磁波在信息传递方面的早期用途主要是电报、广播和电视。电磁波可以通过“调制”把文字、图像、声音等各种信息加入其中，并传递到遥远的地方。用户可以通过收音机、电视机等装置接收这些含有信息的电磁波，并进行“解调”把信息还原，从而收到优美的音乐和精彩的电视节目。
新知讲解
无线广播电台发射无线电波
新知讲解
收音机接收无线电波
新知讲解
通过卫星转播，世界各地观众都可以同时收看我国2022冬季奥林匹克运动会的精彩比赛
新知讲解
神州十二号载人飞船在升空、轨道飞行和安全着陆过程中，地面控制中心主要通过电磁波与飞船联系，实现复杂的控制
新知讲解
利用移动电话发射和接收电磁波，你几乎可以在地球的任何角落和他人通话
新知讲解
电磁波的信息特性，在生产、生活、工作和学习中的应用不胜枚举。请同学们说说，电磁波的信息特性还有哪些应用？
新知讲解
一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动，季节的变化，昼夜温度的起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
新知讲解
太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
叶绿素以太阳光为能量把水、二氧化碳和矿物质加工成淀粉、蛋白质和纤维素等。
新知讲解
太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
太阳光为人们提供生活、工作最基本的温度环境。
新知讲解
太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
太阳能及因太阳能而形成的水能、风能是重要的可再生能源。
新知讲解
高频的电磁波、X射线、γ射线和激光，具有巨大的能量，能对所照射到的物体产生很强的作用。如X射线、γ射线是医生手术治疗的强大助手。激光除在医疗上有大作用外，在机械制造中可用于加工精密模具，钻打精细小孔，进行精密焊接等。在核聚变研究中，科学家利用激光可以产生数万度高温，提供核聚变环境。
新知讲解
电磁波的能量作用。
高频淬火——用高频电磁波快速加热齿轮齿表，然后快速冷却，使齿表耐磨。
新知讲解
电磁波的能量作用。
医生用γ射线切割肿瘤，大大提供了手术治疗效果。
新知讲解
电磁波的能量作用。
医生利用激光，对眼睛进行精巧的手术，来治疗近视眼。
新知讲解
电磁波在生产、工作、科学研究、军事和交通各个领域都有广泛用途。电磁波的应用技术仍在不断发展，特别是在信息化时代，电磁波必将发挥越来越大的作用。
新知讲解
电磁波的应用已成为人类文明的重要标志，我们身处电磁波的海洋里，无论生产还是生活，都离不开它。
然而，从古至今，人类的身体都成长于自然环境中，并没有做好接收认为产生的各种各样的电磁波的设备。空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康，给我们带来了某些伤害，已成为一种污染。
新知讲解
研究表明，高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设备的周边的电磁波较为密集，电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。
新知讲解
研究表明，高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设备的周边的电磁波较为密集，电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。
新知讲解
国家制定了相关的法规和标准，限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与这些设备保持一定的距离，以保障居民的健康。
新知讲解
生活中的电磁波辐射
1.紫外线辐射
2.手机辐射
3.电脑辐射
4.x射线辐射、γ射线、宇宙射线（辐射强度较强）
新知讲解
生活环境中，计算机，电视机、微波炉等电子设备的电磁辐射强度也比较高，我们有必要采取一些保护措施。如把家用电器分散摆放，不要过于集中，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中，各种家用电器都应尽量避免长时间操作，尽量避免多种电器同时启动，使用电器时，要保持一定的安全距离，离电器越远，受电磁波侵害越小。
新知讲解
减少电磁污染的措施
（1）家用电器分散摆放，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中。
（2）各种家用电器都应尽量避免长时间操作，尽量避免多种电器同时启用。
（3）使用电器时，要保持一定的安全距离。离电器越远，受电磁波的侵害越小。
课堂练习
1.下列是利用电磁波工作的是 （ ）
A.手机
B.电冰箱
C.洗衣机
D.电吹风
A
课堂练习
2.下列不属于电磁波在信息方面应用的是 （ ）
A.某盐燃烧时发出黄光，判断这盐中有钠元素
B.用色谱仪根据各种电磁波的谱线位置和强度检测物质中元素
C.用γ射线切割肿瘤，提高了手术效果
D.用X射线进行器官和骨骼的检查
C
课堂练习
2.下列不属于电磁波在能量的应用的是（ ）
A.绿色植物进行光合作用
B.太阳光为我们生活、工作提高基本的温度环境
C.因太阳能形成的水能、风能是可再生资源
D.利用手机进行视频通话
D
课堂练习
4.为减少电磁污染对我们的影响，下列做法正确的是 （ ）
A.禁止在市区建设移动基站
B.避免长时间使用手机
C.把家用电器集中放在厨房
D.楼房建设时，安装多个避雷针进行屏蔽
B
课堂练习
5.下列说法不正确的是（ ）
A.电磁波具有信息和能量特性
B.利用电磁波反射，可发现目标测量距离
C.利用激光可以产生数万度高温，提供核聚变环境
D.激光精细打孔是利用了电磁波的信息特性
D
课堂总结
一、电磁波在信息方面的应用：第一，电磁波携带信息，向外辐射电磁波的物质，其固有信息被电磁波“带”出来；第二，电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具；第三，电磁波承载并传播信息，充当信息传播的媒介
二、电磁波在能量方面的应用：电磁波具有能量。太阳光就是电磁波能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。高频的电磁波、X射线、γ射线和激光，具有巨大的能量
三、减少电磁污染： 电磁波的应用成为人类文明的重要标志，我们身处电磁波的海洋里。电磁波影响着我们的健康，已成为一种污染。避免长时间操作，保持安全距离。
板书设计
一、电磁波在信息方面的应用：第一，电磁波携带信息，向外辐射时，其固有信息被电磁波“带”出来；第二，电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具；第三，电磁波承载并传播信息，充当信息传播的媒介。
二、电磁波在能量方面的应用：电磁波具有能量。太阳光就是电磁波能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。高频的电磁波、X射线、γ射线和激光，具有巨大的能量。
三、减少电磁污染： 电磁波的应用成为人类文明的重要标志，我们身处电磁波的海洋里。电磁波影响着我们的健康，已成为一种污染。避免长时间操作，保持安全距离。
作业布置
1.P29T1、T2
2.家庭作业：P29物理在线
电磁波在医院中的应用
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