【部编版】语文四年级下册 第五单元 第16课《海上日出》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
海上日出
部编版四年级下册语文课件
情境导入
平原日出
这些图片记录了人们在高山、平原……看到的日出美景，但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的，升起时的景色是怎样变化的，我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮观的景象。今天，我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧！
学习目标
认识“扩、刹”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字，会写“清静、扩大”等9个词语。
默读课文，能说出日出时的景象。
了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。
讲授新知
巴金，原名李芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。
1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。
代表作品：《家》《寒夜》《随想录》等。
讲授新知
巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》就是其中一篇。
讲授新知
kuò
hè
chà
xiāng
扩大
重荷
刹那
镶嵌
多音字
荷
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
hè
绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。
hé
我会认
讲授新知
kuò
fàn
nǔ
chà
làn
zǐ
jǐn
tì
xiāng
会写字
紫
烂
仅
镶
替
范
努
刹
扩
讲授新知
1.（环境）安静；不嘈杂。（ ）
2.极短的时间。 （ ）
3.层层的包围。 （ ）
4.雄伟美丽而又少见的景象。 （ ）
A.清静 B.重围 C.奇观 D.刹那
B
C
D
A
词语解释
讲授新知
初读课文
下面表格里的空白处你会填吗？默读课文，填一填吧！
时间 地点 人物 事件
早晨
海上
巴金
看日出
讲授新知
自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。
第3自然段：小半边脸 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 夺目的亮光
第4自然段：直射到水面上 灿烂的亮光
第5自然段：冲出重围
作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的
讲授新知
朗读课文第1、2自然段，说说日出前的景象是怎样的？
讲授新知
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
　　天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。
时间
地点
日出前天空的变化
天空从很浅很浅，到出现红霞，到慢慢加强亮光。
讲授新知
讲授新知
默读课文。说说海上日出的景象。（课后第1题）
讲授新知
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
颜色
光亮
动态
讲授新知
日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！
小半边脸 没有亮光
努力上升 冲破云霞 跳出了海面
发出夺目的亮光
云片也突然有了光彩
讲授新知
日出过程
形状
颜色
亮光
动态
小半边脸、圆东西
真红、红得非常可爱、深红
没有亮光、夺目的亮光
负着、一步一步、上升、冲破、跳出、发出、射
讲授新知
读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。（课后第2题）
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。　　　　　　　　
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讲授新知
这几个词语把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动逼真，努力体现出来太阳的上升的缓慢，冲破强调出太阳上升时的艰辛。跳出了给人一种欣喜之感。让人读起来有一种壮观、真切的感觉,也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。
努力上升 冲破了云霞 跳出了海面　　　
讲授新知
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
太阳光的无穷威力
从“直射”一词感受到太阳光的无穷威力，能穿透云层，形成水天一色的壮观景象。
水天一色
讲授新知
有云时的海上日出
讲授新知
天边有黑云时的海上日出又是怎样的景象？
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围。出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
在黑云后面-给黑云镶边-冲出重围-给黑云染色
讲授新知
对比读一读，哪个句子更好？
1.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
1句好，更能体现黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力势不可挡。
2.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云描了一道发光的金边。
把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘
太阳光给黑云勾画了一道边
讲授新知
这句话可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
不可以，“染成”是用染料着色，写出了天空的云彩在太阳光的映照下慢慢变化的过程，而“涂成”速度之快让人感觉不到云彩是慢慢变化的。
讲授新知
有黑云时的海上日出
讲授新知
晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海上日出……这景象真是让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹：
这不是很伟大的奇观吗？
反问句
反问句式，语气强烈，更能表达作者赞美大自然、热爱大自然的感情。
这是很伟大的奇观。
这句话还可以怎样说？
讲授新知
观察提示：颜色、动态、光亮等。
在作者笔下的海上日出辉煌、壮观！小朋友们，你仔细观察过日出吗？你来写一写你身边的日出吧，注意抓住日出时周围景物的特点。
小练笔
（课后选做题）
顺序提示：日出变化顺序、时间顺序……
修辞提示：运用比喻、拟人等修辞手法
主题概括
本文按照 顺序，描写了 、 、
的景象，重点写了 和 两种天气下的日出，表达了作者 和 的思想感情。
时间
日出前
日出时
日出后
晴天
有云
热爱大自然
追求光明
课堂练习
一、给加色字选择正确的读音。
重荷（hé hè） 刹那（chà shà）
镶嵌（xiānɡ hānɡ） 范围（fàn fànɡ）
灿烂（nàn làn） 紫色（zǐ zhǐ）
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√
√
√
√
√
课堂练习
1.这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的（ ），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（ ）。
2.太阳在黑云里放射的（ ），透过黑云的重围，替
黑云镶了一道发光的金边。
3.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成
了（ ）的了。
二、选词填空。
光彩 光芒 光亮 亮光
光彩
光芒
亮光
光亮
课堂练习
三、按要求改写句子。
1.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
2.太阳把一片云染成了紫色。（改为“被”字句）
这是伟大的奇观。
一片云被太阳染成了紫色。
同学们，下课啦
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