【部编版】语文四年级下册 第二单元 第5课《琥珀》课件（共34张PPT）

(共34张PPT)
琥珀
部编版四年级下册语文课件
情境导入
请同学们猜一猜图中是什么。
琥
珀
学习目标
认识“琥、珀”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个生字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。
能用自己的话说出文中琥珀的形成过程。
能理解作者推测文中琥珀形成过程的依据。
讲授新知
看到这个题目你想知道什么？
琥珀
什么是琥珀？
文中的这块琥珀有什么特点？
琥珀是怎么形成的？
提出问题，试着解决
讲授新知
琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
讲授新知
琥 珀
嗡 嗡
会认字
松脂
拂拭
渗出
前俯后仰
一番
埋在
澎 湃
挣扎
hǔ pò
wēnɡ wēnɡ
zhī
shì
shèn
fǔ
zhá
fān
mái
pénɡ pài
讲授新知
埋
有两只小虫被埋在一个松脂球里，被挂在一棵老松树上。
mái
永远不要埋怨已经发生的事情。
mán
多音字
讲授新知
怒
吼
脂
拭
辣
渗
挣
划
nù
hǒu
zhī
shì
huá
là
shèn
zhēng
餐
cān
晌
shǎng
我会写
讲授新知
挣扎：竭力支撑或摆脱。
暴风雨中，小草拼命地挣扎。
词语解释
澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。
讲授新知
形成松脂球
形成化石
（1）
（2～12）
（13～17）
（18）
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
故事时间
形成过程
被发现的过程
科学价值
讲授新知
齐读课文第1自然段，讨论：这句话中的“约莫”可以删除吗？
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
不可以删去！
讲授新知
读2-12自然段，思考：
松脂球形成需要哪些条件？
太阳光
松脂
苍蝇
蜘蛛
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
天气炎热
由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，且最终琥珀在海滩被发现，因此推测：需有大海。
讲授新知
讲授新知
为什么要把小苍蝇和蜘蛛的活动写得那么细致？
“一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。”
　　“忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。”
小苍蝇的活动
蜘蛛的活动
用词准确
富有画面感
生动形象
讲授新知
这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
讲授新知
一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。
琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
比喻——松脂
留下黑色的圆环
讲授新知
讲授新知
松脂球
讲授新知
讲授新知
讲授新知
还原过程，松脂球的形成需要哪些条件？
一个夏日，太阳暖暖地照着，……“一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，……“忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。……许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪发出金黄的光。，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
天气热，太阳猛
蜘蛛正要抓到苍蝇
松树渗出松脂
松脂刚好滴到蜘蛛和苍蝇上
讲授新知
（飞、停）
（爬、扑）
暖暖地照着
照得火热
热辣辣地照射
一股香味
一大滴
厚厚的
渗
滴 包
积
松脂
松脂球
苍蝇
蜘蛛
太阳光
疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？
1.松树林。
2.夏天——天气炎热到松树流出松脂。
3.凑巧——蜘蛛和苍蝇在一起。
4.松脂不断往下滴。
讲授新知
大家对松脂球的形成过程了解清楚了，但松脂球并不等于琥珀，琥珀应该是古代松树脂的化石，松脂球又是怎样变成化石的呢？
讲授新知
几十年，几百年，几午年，时间一转眼就过云了。“成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以
前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。”
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷这树干，甚至把树连根拔起。树
断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
漫长的时间
地壳运动
这颗琥珀太少见了
讲授新知
用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
（课后第2题）
讲授新知
讲授新知
琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。
默读最后一自然段：讨论琥珀的特点和科学价值。
讲授新知
讲授新知
推测故事
研究昆虫
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
特点
科学价值
讲授新知
琥珀形成的过程
课堂小结
琥珀
故事发生的时间
琥珀的形成过程
琥珀的发现过程
琥珀的科学价值
丰富的想象
合理的推测
课堂练习
一、看拼音，写词语。
zhēng zhá
sōng zhī
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
shèn chū
（ ）
琥 珀
怒 吼
松 脂
渗 出
挣 扎
péng pài
（ ）
澎 湃
hǔ pò
nù hǒu
课堂练习
二、按意思写词语。
1.竭力支撑或摆脱。（ ）
2.多指液体，向外流出来。（ ）
3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。（ ）
挣扎
渗出
澎湃
三、判断下列说法的正误。
1.琥珀是松脂球。（ ）
2.琥珀的形成差不多要一万年。（ ）
3.琥珀里都要有两只虫子。（ ）
4.琥珀只可以作装饰品。（ ）
5.海洋与琥珀的形成有关。（ ）
√
×
×
×
√
课堂练习
课堂练习
四、在括号里填上合适的词。
　　 ( )的波涛 ( )的翅膀
( )的松脂 ( )地挣扎
( )地照射 ( )地冲刷
澎湃
柔嫩
厚厚
前俯后仰
热辣辣
不断
课堂练习
课堂练习
同学们，下课啦
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