课件18张PPT。 沁园春 雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。 长沙执教 益阳市桃江一中语文组 罗湘红文体知识 1 : 词，兴起于隋唐，和乐而歌，始称“曲子”或“曲子词”，因句子长短不齐，故又称“长短句”，如《稼轩长短句》，还有乐府之称，如《东坡乐府》。 2 : 词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声。 3 : 词的标题是词的内容的集中体现；词牌是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。
4：词以字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59—90字）和长调（91字及以上）。 时代背景：
这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的前一年。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发，农民运动也势如破竹，迅猛异常，在 全国十几个省蔓延开来。毛泽东同志当时直接领导了湖南的农村运动，先后在韶山等地建了二十多个农民协会，并创立了湖南农村第一个党支部。
随着革命高潮的到来，各党派对革命领导权进行激烈的争夺。军阀阎恒惕要逮捕毛泽东同志，在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广东创办全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游了橘子洲。毛泽东面对滔滔江水、绚丽秋景，念及革命斗争、国家前途，回忆往昔的峥嵘岁月，写下了这首气势磅礴的词。鉴赏品评独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。1.诗歌语言跳跃性很大，语序往往倒装，成分也常省略。请用正常的语序、散文的语言来表述这三句诗。
不行。“独立”既表明一个人，更显示诗人砥柱中流的气概。背景：本词作于1925年，时毛泽东32岁，正是风华正茂一生最有作为的年龄。其时他从上海回到韶山，秘密从事革命活动。军阀赵恒惕四处缉捕他。在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开韶山，到达长沙，独立于橘子洲头，感慨万千，遂作此词。诗人身处险境而能“独立寒秋”，坦荡从容，足见其胸襟气度。２.“独立”能否换为“站立”、“直立”？为什么？ 江雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳诗“独钓寒江”与毛词“独立寒秋”所表现的诗人的胸襟
境界是否相同？（背景：此诗作于柳宗元参加政治革新运动失败，被贬永州时。）柳诗表达的是诗人身处逆境决不向恶势力妥协的“穷则
独善其身”的封建士大夫的心志；毛词则表达了词人身
处险境、坦荡磊落、砥柱中流的革命伟人的气度。两
者不可同日而语。万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。看远眺 远景近观 近景仰视 高景俯瞰 低景体会下列红色词的好处：
层林尽染
鹰击长空
鱼翔浅底
用拟人手法，写出秋色之深浓。
（王实甫《西厢记》：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪！）“击”显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空之强劲有力。“翔”突出鱼在清澈见底、水天相映的水中自由轻快地游动，犹如在天空飞翔。
（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。）万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。看远眺 远景近观 近景仰视 高景俯瞰 低景绚丽多彩 生机盎然 〔天净沙〕秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯！古人多悲秋怨秋之作，为何毛泽东笔下之秋却“别有怀抱”、与众不同？这和诗人的哪些方面有关？《诗经》：“诗言志。”诗品如人品。诗人品格、胸襟、气度之高下决定诗歌境界之高下！怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？上阕：
写景提出 谁主沉浮同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。恰抒情回答慷慨激昂曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟？自信人生两百年，
会当击水三千里！－－毛泽东沁园春 长沙 毛泽东上阕：写景提出 谁主沉浮
远眺 远景－万山红遍，层林尽染
近观 近景－漫江碧透，百舸争流
仰视 高景－鹰击长空
俯瞰 低景 鱼翔浅底
下阕：抒情回答 慷慨激昂
战斗岁月：携来百侣曾游，峥嵘岁月稠
年龄气质：同学少年，风华正茂
精神状态：书生意气，挥斥方遒
战斗行动：指点江山，激扬文字古诗词鉴赏指导
（一）反复朗读、感知语言
（二）体味意境、感悟挚情
（三）把握类别、辨析风格
（四）明辨手法、把握技巧
（五）明析典故、加深理解 作业：
１.背诵这首词。细细品味词作的精妙词句、
广阔境界和思想感情。
２.登陆毛泽东纪念馆网站，查询毛泽东的相
关资料和诗词，摘录几首你喜欢的诗词，并
用以上五点方法进行赏析。
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