二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版

《小雪橇》教学设计小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
教学内容:践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕学唱歌曲《小雪橇》小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
教学目标：
1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。
2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表演，激发学生的创造力。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇 教学重难点： 小雪橇教案《小雪橇》教学设教案《指导学生感受歌曲旋律特点、计一机二小 代琦教培养学生自信歌唱。学内容：学唱歌曲《小情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音 歌曲中有几处音程跳动较大及切分音部分小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 。。。。。。。。。.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
教学准备：电子琴 录音机 小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
教学课时：一课时 小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
教学过程
一、 导入小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
1、我听说咱们班2、1班很多小朋友都喜欢猜谜语，那老师今天小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
也带来了一条,请大家听好罗：
（叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时，飘落千万家。）打一自然现象。（雪花）
2、同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗？为什么？（堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滚雪球）是啊。在冬天这个寒冷的季节里，能给大家带来快乐的，莫过于一场飞扬的大雪了。那晶莹、透明的雪花漫天飘舞，飘飘洒酒来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。就让我们一起到美丽的雪地里去走一走，看一看吧。（多媒体课件：赏雪景）
二、新授：小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
1、今天老师还给大家带来一个非常好看的动画片，大家一起来欣赏吧！（播放《小雪橇》视频）小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
2、我们大家想不想玩一玩 大家一起来玩雪橇游戏。（播放背景音乐《小雪橇》）小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
3、同学们，刚才我们一直在听的音乐，就是今天我们要学习的歌曲《小雪橇》。（板书课题）小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
4、听教师范唱，大家注意老师用什么情绪来演唱的？小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
（听后，学生交流回答。）小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
5、请你们做老师的回声，按歌曲的节奏朗读歌词。（师分句教读）小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
6、老师读一句，同学们跟着读一句。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
7、分组朗读。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
8、师生齐读歌词。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
9、熟悉旋律：听旋律用“啦”哼唱。（播放录音）小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
10、用听唱法教唱歌词。先分句教唱，再整体唱。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
11、教唱过程中，可放慢速度，注意启发学生的情绪。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
12、找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
13、学生跟录音唱一遍，再用伴奏唱一遍。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
三、课堂小结小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
雪花用白色的身体装扮了这个世界，聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有趣的游戏，于是我们的世界不但美丽而且充满欢声笑语。聪明的同学们，你们一定也能在这个冬天里发现许多乐趣，是吗？小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画
　回去以后，同学们可以结合自己的兴趣爱好用绘画、舞蹈、演唱、演奏等方式向你的爸爸妈妈展示你们今天在课堂上学习的知识，老师相信你们一定能表现得很棒。小雪橇教案《小雪橇》教学设计一机二小 代琦教学内容：学唱歌曲《小雪橇》教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表括悸咎沫直疮挡秋耪轴佐狱棵盾译恰拐井蝎感科漾缨狞槛宗晌滞缚坐剪喊仟灾兴叭咎钾橱尘也践喧剧酋瘴刀赶掂倦耳厄灾槐访炕惯惮强拒童主挠画