二年级下册音乐教案-3 《小蜜蜂》人音版 （五线谱）

小蜜蜂教学设计
【教学目标】
1、知识目标: 领会音乐要素（节奏、音色、速度、旋律）在音乐表现中的作用，不断提高音乐素养以及音乐感受力、想象力、表现力和创造力。
2、技能目标: 学习歌曲《小蜜蜂》,让学生在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，能够有感情的演唱歌曲。会使用撞铃、双响筒、响板为歌曲伴奏。
3、情感目标: 通过聆听和表演，感受音乐所表现“飞”的音乐形象，感受动物的可爱。
4、价值观目标：教育学生热爱大自然、保护动物、爱劳动的情感。
【教学重点】
用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。
【教学难点】
掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏，并能清晰演唱。
【教学方法】
1、听唱法 听老师弹旋律，学生哼唱曲调，给学生以完整、准确的音乐象。
2、提问启示法 提问上，注重启发性，给予
生更多想象与说的空间，不束缚他们的思维，使他们
有话好说，大胆表达自己的感受。
3、直观引入法 看视频是小学低年级学生非常
喜欢的学习形式，它具有直观性、娱乐性、创造性。
整个教学环节由一个完整的故事贯穿始终。让学生始
终陶醉在故事的世界里。在愉快的氛围中学会歌曲。
【教学用具】钢琴、图示等。
【教学过程】
一、情境导入：
（春天来了，小动物们高兴地来到 草地玩耍通过他们的叫声你们能猜出都有哪些小动物吗？）用本课歌曲第一乐句的旋律，引入发声练习。
二、常识了解：
通过蜜蜂的嗡嗡声猜到主人公小蜜蜂，了解蜜蜂的相关知识。
三、情节贯穿：
（通过一段动画片认识我的蜜蜂朋友八仔，通过八仔想收到蜘蛛快递员的快递这一主线，贯穿整个歌曲的学习过程。引入本课三个乐句的四二拍节奏训练
四、整曲学唱：
八仔收到了三封蜘蛛快递员给他的信，（就是歌曲的三段歌词）特别开心让我们一起来读一读，唱一唱来信吧！完整学唱三段歌词。
五、团结延伸
小组合作创编，改编歌词唱自己喜欢的小动物，后汇报
六、快乐作业
把自己作词的歌曲唱给家人和朋友听
七、美育总结
激发学生爱护动物，保护环境的意识。生活中学习小蜜蜂勤劳、为人类做贡献的精神
八、完整演唱歌曲加动作飞向大自然离开教室