7.1 力-2021-2022学年八年级物理下册同步练习（有答案）

7.1 力-2021-2022学年八年级物理下册同步练习
一、单选题
1.下列四幅图与对应的说法不能说明力的作用是相互的是( )
A. 男孩用力往后蹬地 ,玩具车向前行驶
B.船夫用力推对面的船 , 自己乘坐的船往后运动
C. 甲用力推乙 , 甲往后退
D. 被顶出去的足球离开运动员后可以继续运动一段时间
2.如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.物体的运动状态
3.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
4.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A. 车 B. 地面 C. 绳 D. 沙子
5.如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（　　）
A．F1的施力物体是桌子，受力物体是手
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是桌子，受力物体是手
6.在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是( )
A.甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾 B.甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾
C.甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾 D.甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾
7.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑(如图所示),结果离目的地越来越远。它说明了( )
A.力的大小不同,作用效果不同
B.力的方向不同,作用效果不同
C.力的作用点不同,作用效果不同
D.以上三个方面均有
8.2019年9月14日至29日女排世界杯在日本举行，中国女排充分展现了团结协作、顽强拼搏的精神，连克强手，以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕。如图是她们参赛的照片，照片中她们都用到力，其中力的作用效果与其他三图不同的是( )
A. B.
C. D.
9.如图所示，穿上旱冰鞋的小倩用手推墙，会感到墙在推她，她自己也会后退。这表明( )
A.物体间力的作用是相互的 B.力的作用效果与力的大小有关
C.墙只是受力物体，不是施力物体 D.力的作用效果与力的作用点有关
10.手通过绳子提起水桶,手受到向下的拉力,这个拉力的施力物体是( )
A.手 B.水桶 C.地球 D.绳子
二、实验题
11.如图所示的实验装置中,测量质量的仪器是__________;验证阿基米德原理的装置是__________;测量力的仪器是__________;测量大气压强大小的装置是__________。[选填()、()、()、()]
三、填空题
12.作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确揭示了力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因.
13.马拉车使车前进的力，施力物体是 _____________ ，受力物体是_____________
14.如图所示,两人脚上穿着轮滑在玩游戏,静止时,女孩从后面用力推男孩,出现了男孩和女孩分别向前和向后运动的现象,男孩向前运动时由于受到女孩的推力,_______发生改变,由于______________,女孩受到男孩对她向后的力而向后运动。
15.物理学中,力用符号__________表示,它的单位是__________,简称__________,符号是N。如图所示,托起两个鸡蛋所用的力大约是__________N。

16.在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变物体__________;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变物体__________.用力踢球,感觉脚会疼,说明__________.
17.用手向上提水桶，手对水桶有力的作用，其中 是施力物体， 是受力物体；同时会感到水—桶向下拉手，这里的施力物体是 ，受力物体是 。
参考答案
1.答案：D
解析：
2.答案：C
解析：由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时,可以感受到在A点用力容易把门推开,这说明力的作用效果与力的作用点有关,C正确。
3.答案：A
解析：
4.答案：C
解析：
5.答案：D
解析：（1）手对桌子施加一个力F1，施力物体是手，受力物体是桌子。故A、C均错误；
（2）桌子也对手施加一个力F2，施力物体是桌子，受力物体是手，故B错误，D正确。
故选：D。
6.答案：B
解析：由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车的车尾受到后面的撞击而突然向前运动而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；
乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜。
综上分析：故只有B正确。
故选B。
7.答案：B
解析：B车向北运动时,运动方向与目的地正好相反,因此这说明力的作用效果与力的方向有关。
8.答案：D
解析：扣球、拦网、用力垫球，使球的速度大小和运动方向发生变化，属于力改变物体的运动状态；握球时，力使排球发生了形变，属于力改变物体的形状。
9.答案：A
解析：穿旱冰鞋的女孩用手推墙时，施力物体是手，受力物体是墙；但她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A正确，B、C、D错误。
10.答案：D
解析：通过绳子提起水桶,与手接触的是绳子.手对绳子有一个向上的拉力,由于物体间力的作用是相互的,同时绳子也会对手有一个向下的拉力.所以手受到一个向下的力的作用,这个力的施力物体是绳子.
故选 D
11.答案：(a); (c); (b); (d)
解析：在实验室中,测质量的工具是天平;测量力的工具是弹簧测力计;验证阿基米德原理可用图的装置,两次弹簧测力计的示数之差即为浮力的大小,,另外,可通过量筒中水面升高的体积求出排开水的重力,比较 和 即可得出结论;测量大气压强的实验是托里拆利实验,其装置是一个水银槽和一个长玻璃管,如图所示。
12.答案：改变
解析：原来运动的物体不受力时，将保持匀速直线运动状 态,所以力不是维持物体运动的原因；如果物体的运动状态发生了 改变，则物体一定受到了力的作用，所以力是改变物体运动状态的 原因.
13.答案：马 车
解析：
14.答案：运动状态;物体间力的作用是相互的
解析：[1][2]男孩向前运动是由于受到女孩的推力,其运动状态发生改变。由于物体间力的作用是相互的,所以女孩受到男孩对她向后的力而向后运动。
15.答案：F; 牛顿; 牛; 1
解析：
16.答案：形状; 运动状态; 力的作用是相互的
解析：
17.答案：手 水桶 水桶 手
解析：