数学四年级上冀教版7.3《2、5的倍数特征》课件3

课件10张PPT。2、5的倍数特征冀教版四年级数学上册教学目标 1.经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。
2.知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。
3.在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。2的倍数2的倍数的特征 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除 。
能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。 73、56、84、233、140、555、600 奇 数 偶 数5的倍数5的倍数的特征
个位上是0或者5的数，都能被5整除。
2、5倍数的公共特征
整数个位上是0，就是2、5的共同倍数。 28、35、40、55、10、84、95、78、53、90
2的倍数
5的倍数摸出几可以和“5”组成2的倍数?摸出几可以和“5”组成5的倍数。口袋里有0~9的数字卡片数学游戏本课小结本节课我们主要学习了2、5的倍数特征，同学们要掌握2、5的倍数特征，能够判断哪些数能被2整除，哪些数能被5整除。