小学数学 青岛版（六三制） 二年级下册 六 田园小卫士——万以内数的加减法（二）6.2连续退位减（教案）
文档属性
| 名称 | 小学数学 青岛版（六三制） 二年级下册 六 田园小卫士——万以内数的加减法（二）6.2连续退位减（教案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-16 09:48:02 | ||
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文档简介
6.2连续退位减
一、教学目标：
1、进一步体会减法的意义，会计算连续退位的三位数的减法。
2、在解决问题的过程中，探索连续退位的三位数减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。
3、感受数学源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心 。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：正确计算连续退位的三位数的减法
四、教学难点：探索连续退位的三位数减法的计算方法
五、教学过程
（一）导入新课
师：这是上节课的情境图：菜园里，七星瓢虫正在忙碌的工作着，请你说说你看到的数学信息。
（二）讲授新课
生：共有158只瓢虫在白菜地里检查害虫，已经检查了179棵，还剩364棵没有检查玩，要求支援。
生：共有247只瓢虫在茄子地里检查害虫，共有435棵茄子，已经检查了276棵。？
非常好，大家上节课还有什么问题没有解决？
还有多少棵茄子没有检查？
生：435-276=
（三）重难点精讲
生：我估算：435≈440 276≈280 435-276≈160
生：我用竖式计算：
①个位上5减6不够减，从十位退1当10，15-6=9；十位上的3被借走1个十还剩了2个十,减7个十不够减，从百位借1个百合成12个十，12-7=5，十位上写5；百位上剩了3个百,3-2=1百位上写1
②哪一位不够减1，就从前一位退1。
师板书。大家看这道题和我们以前学习的减法有什么不同？
生：以前学习的也都是三位数减三位数但是只有一位是退位的。这道题确是连续退位的。个位不够减十位也不够减。都需要向前一位借1。
师：是的。变的更复杂了，这就需要我们更认真，严格按照方法去做。
师：谁来提醒大家，具体需要注意什么？
生：抄对数；相同数位对齐；看清运算符号；退位时一定要点退位点；……
完成题目，写上单位名称，和答案。
解决“已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？”
列式：276-179
尝试自己解决，订正，说计算方法。
想一想，在计算时应注意什么？
哪一位不够减，就从前一位退1。
沟通联系，明确算法。
根据今天学习的两道题目，想一想，计算减法时要注意什么
这节课大家有什么收获？
小结：用竖式计算减法时，要注意什么？
（1）相同数位对齐
（2）从个位减起
（3）哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加10再减。
（四）归纳小结：
计算连续退位减要注意：
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
3.哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加10再减。
（五）随堂检测：
1、竖式计算。
2、自主练习第4题
这时园内有多少位游客？
3、自主练习第5题
（1）一部座机比一部手机便宜多少元？
（2）买一部手机和一个照相机一共要花多少元？
4、自主练习第10题。
5、
6、自主练习第8题
7、春江公园举行花展，其中三种花的数量如下：
（1）月季比海棠多多少盆？
（2）杜鹃比月季少多少盆？
8、课件练习
六、板书设计：
连续退位减
还有多少棵茄子没有检查？ 已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
435-276=159（棵） 276-179=87（棵）
七、作业布置：
计算并验算
625-386 335-148 702-458
615-457 524-265 941-352
八、教学反思
一、教学目标：
1、进一步体会减法的意义，会计算连续退位的三位数的减法。
2、在解决问题的过程中，探索连续退位的三位数减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。
3、感受数学源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心 。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：正确计算连续退位的三位数的减法
四、教学难点：探索连续退位的三位数减法的计算方法
五、教学过程
（一）导入新课
师：这是上节课的情境图：菜园里，七星瓢虫正在忙碌的工作着，请你说说你看到的数学信息。
（二）讲授新课
生：共有158只瓢虫在白菜地里检查害虫，已经检查了179棵，还剩364棵没有检查玩，要求支援。
生：共有247只瓢虫在茄子地里检查害虫，共有435棵茄子，已经检查了276棵。？
非常好，大家上节课还有什么问题没有解决？
还有多少棵茄子没有检查？
生：435-276=
（三）重难点精讲
生：我估算：435≈440 276≈280 435-276≈160
生：我用竖式计算：
①个位上5减6不够减，从十位退1当10，15-6=9；十位上的3被借走1个十还剩了2个十,减7个十不够减，从百位借1个百合成12个十，12-7=5，十位上写5；百位上剩了3个百,3-2=1百位上写1
②哪一位不够减1，就从前一位退1。
师板书。大家看这道题和我们以前学习的减法有什么不同？
生：以前学习的也都是三位数减三位数但是只有一位是退位的。这道题确是连续退位的。个位不够减十位也不够减。都需要向前一位借1。
师：是的。变的更复杂了，这就需要我们更认真，严格按照方法去做。
师：谁来提醒大家，具体需要注意什么？
生：抄对数；相同数位对齐；看清运算符号；退位时一定要点退位点；……
完成题目，写上单位名称，和答案。
解决“已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？”
列式：276-179
尝试自己解决，订正，说计算方法。
想一想，在计算时应注意什么？
哪一位不够减，就从前一位退1。
沟通联系，明确算法。
根据今天学习的两道题目，想一想，计算减法时要注意什么
这节课大家有什么收获？
小结：用竖式计算减法时，要注意什么？
（1）相同数位对齐
（2）从个位减起
（3）哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加10再减。
（四）归纳小结：
计算连续退位减要注意：
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
3.哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加10再减。
（五）随堂检测：
1、竖式计算。
2、自主练习第4题
这时园内有多少位游客？
3、自主练习第5题
（1）一部座机比一部手机便宜多少元？
（2）买一部手机和一个照相机一共要花多少元？
4、自主练习第10题。
5、
6、自主练习第8题
7、春江公园举行花展，其中三种花的数量如下：
（1）月季比海棠多多少盆？
（2）杜鹃比月季少多少盆？
8、课件练习
六、板书设计：
连续退位减
还有多少棵茄子没有检查？ 已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
435-276=159（棵） 276-179=87（棵）
七、作业布置：
计算并验算
625-386 335-148 702-458
615-457 524-265 941-352
八、教学反思