小学数学 四年级下册 图形与几何知识回顾整理（教案）

9.3图形与几何知识回顾整理
复习目标
在练习中，经历对图形与几何的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握图形与几何的有关知识，能用图形与几何的有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
在练习中，经历对图形与几何的有关知识系统复习与整理的过程。
四、教学过程
（一）知识梳理
知识回顾：
讨论交流：
生：小组讨论：
你能说说三角形的有关知识吗？
你能说说平行四边形和梯形的有关知识吗？
你能说说如何观察物体吗？
师生交流，生展示讨论结果。
……
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1.观察物体。
例：连一连。
2.三角形的三边关系
例：
（1）能围成三角形的3根小棒有（ ）；
不能围成三角形的3根小棒有（ ）。
（2）能围成平行四边形的4根小棒有（ ）；
不能围成平行四边形的4根小棒有（ ）。
你还能围成哪些学过的图形？
随堂检测
按要求在点子图上画图。
先算一算，填一填，再分别画出三角形底边上的高。
3.（1）右图中一共有（ ）个三角形。
（2）右图中有（ ）个直角三角形，（ ）个钝角三角形，（ ）个等腰三角形。
斜拉桥平面示意图
4、下面的图形分别是从哪一面看到的？
板书设计
图形与几何回顾整理
由三条线段围成的图形叫作三角形。三角形任意两边长度的和大于第三边。三角形的内角和是180°。
两边对边分别平行的四边形叫作平行四边形。平行四边形的对边平行且相等，对角相等
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
作业布置
1、根据三角形的内角和是180度，你能求出下面的四边形和六边形的内角和吗？
2、预习第109、110页的有关内容。
七、教学反思