北师大版八上物理 第一章 一、物态变化 温度 知识
一、单项选择题（共5小题；共20分）
1. 把大量冰水混合物移到 的房间内，那么冰水混合物的温度是
A. B. C. D.
2. 下列关于温度的描述中符合实际的是
A. 发高烧时人体温度可达
B. 冰箱冷冻室的温度为
C. 饺子煮熟即将出锅时温度为
D. 加冰的橙汁饮料温度为
3. 一杯热水放在桌上越来越凉。下列图象中能表示其温度 随时间 变化关系的是
A. B.
C. D.
4. 如图所示的是伽利略制成的第一个空气温度计的示意图，当外界温度升高时，细管中的水柱将
A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法判定
5. 一支体温计的示数是 ，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是 ，，经测量温度计的读数为
A. 甲的读数是 ；乙的读数是
B. 甲的读数是 ；乙的读数是
C. 甲的读数是 ；乙的读数是
D. 以上读数都不对
二、填空题（共2小题；共8分）
6. 如图所示，温度计的示数为 。
7. 医用温度计也叫 ，它的量程是 ，分度值是 。
三、实验题（共1小题；共10分）
8. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。
（1）根据所学知识，结合下表中的数据，可知本次实验应选用 （选填“水银”或“酒精”）制作的温度计；
（2）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ；
（3）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾 （选填“前”或“后”）的现象；
（4）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象，由图象可知水的沸点是 ，由图象还可以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的 不同。
四、作图题（共1小题；共13分）
9. 如图所示是一只温度计的局部示意图，请在图中画出 时温度计的液面位置并把液柱涂黑。
五、综合应用题（共2小题；共26分）
10. 年冬天，一场暴雪后的校园特别美丽，初二 三班的师生在教学楼前的水泥地上堆起了一个漂亮的大雪人。随着天气转暖，雪人逐渐变成了一滩水，逐渐的水也不见了。物理教师请同学们结合学习的物理知识将下表《水的三种状态的特点》补充完整：
（1）
（2）请你根据上述表格内容归纳并完成下表《物质的三种状态的特点》。
（3）物质的三种状态在 条件下是可以发生变化的，这个过程称为 。
11. 如图是某同学设计的气体温度计示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 移动。
（2）若放到 个标准大气压下的沸水中，液柱所在处应标 。
（3）这个温度计的测量温度原理是 。
答案
第一部分
1. A
【解析】由于冰水混合物的温度是 ，尽管房间的温度低于 ，水开始凝固，但仍然是冰水混合物，其温度仍为 。
2. A
【解析】正常人的体温是 左右，高烧病人的体温可以达到 ，所以A是正确的；
冰箱冷冻室的温度约为 左右，所以B是错误的；
饺子煮熟即将出锅的温度约为 左右，所以C是错误的；
加冰的橙汁饮料的温度应该在 或 以上，所以D是错误的。
3. D
【解析】物体在冷却时，其温度的变化规律是先快速降温，后温度的降低速度变慢，最后物体的温度等于空气的温度而不再变化，所以D符合题意。
4. B
5. B
【解析】体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度。所以体温是 的人的测量值为 ；体温为 的人的测量值为 。
第二部分
6.
【解析】由图所示温度计可知，测温液面在零刻度线以下，所测温度是负的，由图示温度计可知其分度值为 ，其示数为 。
7. 体温计；；
第三部分
8. （1） 水银
（2）
（3） 后
（4） ；初温
第四部分
9. 如图所示。
第五部分
10. （1） 一定；不固定；不固定；不一定
【解析】雪人（固态）有一定的形状和体积；而雪人熔化成水（液态）以后，形状不固定、体积一定；水也不见了，是变成了水蒸气（气态），没有固定的形状、也没有一定的体积。
（2） 固；一定；固定；一定；气；固定；一定
【解析】从上面的分析可以看出：固态物体有一定的形状和体积；液态物体没有固定的形状（取决于容器的形状），但有一定的体积；气态物体既没有固定的形状，也没有一定的体积，二者完全取决于所处空间的形状、容积的大小。
（3） 一定；物态变化
【解析】在一定条件下，物质可以从一种状态转变为另一种状态，这个过程称为物态变化。
11. （1） 左
（2）
（3） 利用气体热胀冷缩的性质
第1页（共1 页）北师大版八上物理 第一章 一、物态变化 温度 全练
一、单项选择题（共5小题；共20分）
1. 实验室使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是
A. B.
C. D.
2. 人体的正常体温约为
A. B. C. D.
3. 两支没有甩过的体温计的读数都是 ，某护士消毒后直接用来测量体温是 和 的两个病人的体温，这两支体温计的读数分别是
A. ， B. ，
C. ， D. ，
4. 如图所示为寒暑表， 与 两条刻度线相距 厘米，刻度线 与刻度线 相距 厘米。下列判断正确的是
A. 处应该刻上 B. 处应该刻上
C. 刻度线距 处 厘米 D. 刻度线距 处 厘米
5. 有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为 ，在沸水中的示数为 。用这支温度计测得烧杯中水的温度是 ，则这杯水的实际温度是
A. B. C. D.
二、填空题（共3小题；共22分）
6. 温度是表示 的物理量，用符号 表示；如果一物体的温度为 ，读作 ，体温计内装液体是 ，测量范围是 ，它的最小刻度为 ，读数时 （选填“能”或“不能”）离开人体读数。
7. 两个温度计玻璃泡的容积相同，量程相同，玻璃管的内径大小不同。用它们测量同一液体的温度，内径 的精度高。
8. 温度是表示物体 的物理量。某天上海市的最低气温为 读作 ；若该天的最高气温为 ，则该天上海市的最大日温差是 。
三、实验题（共1小题；共4分）
9. 某老师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图 所示。细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时细试管插入粗试管内的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。
若细试管的重力为 、外直径为 ，水的密度为 ，大气压强为 ，请你通过推导计算，回答下列问题：
（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少。
（2）细试管开始插入的深度 满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
四、计算题（共1小题；共13分）
10. 自制温度计的液柱是随温度均匀变化的。有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为 ，当玻璃泡放在 个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为 ，请计算：
（1）该温度计温度每升高 时，液柱伸长多少 ；
（2）若液柱的长度为 ，则该处温度应标记为多少
答案
第一部分
1. D
【解析】温度计的玻璃泡接触了烧杯底部。故A错误；
温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁。故B错误；
温度计的玻璃泡未与被测液体充分接触。故C错误；
温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁。故D正确。
2. C
3. D
【解析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，使用前用力甩几下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；若不甩体温计，则温度降低时水银不会下降；
两支没有甩的体温计的读数都是 ，没有甩直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于 ，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温低于 ，体温计中的水银不会下降，依然显示的是 ；
所以，体温是 的人测量的结果是 ，体温是 的人测量的结果是 。故选D。
4. B
【解析】AB.寒暑表 表示的温度为 ， 对应的温度 \（10^{\circ}{\rm C}-5\ {\rm ^{\circ}{\rm C}/cm}\times3\ {\rm cm}=-5^{\circ}{\rm C}\），故A错误，B正确；
C. 刻度线和 处距离 ，故C错误；
D. 刻度线和 的距离 \（20^{\circ}{\rm C}\div 5\ {\rm ^{\circ}{\rm C}/cm}=4\ {\rm cm}\），故D错误。
5. B
【解析】（1）温度计一个小格表示的温度等于 ；
（2）用它测得某液体的温度为 时，液体的实际温度 。
第二部分
6. 物体冷热程度；；零下 摄氏度（或负 摄氏度）；水银；；；能
7. 小
8. 冷热程度；零下 摄氏度（或负 摄氏度）；
第三部分
9. （1）
【解析】根据公式 得，细试管受到大气对它竖直向上的压力 。
（2） 细试管受力情况如图 所示，细试管刚好能“爬升”时，细试管受力平衡
【解析】细试管刚好能“爬升”时，细试管受到竖直向上的大气压力、竖直向下的重力和水对试管底部竖直向下的压力，此时细试管受力平衡，可知 。水对试管底部的压强与 水柱产生的压强之和等于大气压，故 ，由此可解得细试管插入的深度 。
第四部分
10. （1）
【解析】在冰水混合物中，即温度为 时，液柱的长度是 ；在标准大气压下的沸水中，即温度是 时，液柱的长度是 ，两者之间的液柱长度为 ，所以外界温度每升高 时，玻璃管内的液柱伸长是 。
（2）
【解析】液柱的长度为 ，相对于 上升了 ，所以现在温度为 。
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