北师大版八上物理 专项综合全练（五） 探究光的直线传播规律、反射规律（有解析）

北师大版八上物理 专项综合全练（五） 探究光的直线传播规律、反射规律
一、实验题（共3小题；共34分）
1. 小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为 的直尺，实验装置的示意图如图甲所示。
（1）该实验应该在较 （选填“亮”或“暗”）的环境下进行。
（2）记录的实验数据如表，请在图乙中画出像高与像距的关系图象。
（3）根据图象，得出的探究结论是： 。
（4）另一名同学在做该实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图丙所示。外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒（内径约 ）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不变。和小明所用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足。（各写一条即可）
好处： ；
不足： 。
2. 在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜 放在水平桌面上， 、 是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕 转动。
（1）该实验需要用到的测量器材是： 。
（2）如图（），当 、 在同一平面上时，让入射光线 沿纸板 射向镜面，在 上可看到反射光线 ，测出 大小，记录数据，请设计记录数据的表格。（注：不需填入数据）
多次实验后实验结论，多次实验的目的是 。
（3）如图（），以法线 为轴线，把纸板 向后缓慢旋转，在纸板 上 （选填“能”或“不能”）看到发射光线，反射光线实际上是 （选填“存在”或“不存在”）的，这样做的目的是为了探究 。
3. 如图所示，是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作：
（1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到 点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸上用笔描出入射光 和反射光 的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量 两侧的 和 ，得到的结论是反射角 入射角（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）如图乙，纸板 是用两块纸板连接起来的，把半面纸板 向前折或向后折，这时在 上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线与法线 同一平面内（选填“在”或“不在”）；
（3）使入射光线逐渐靠近法线 ，可观察到反射光线 （选填“靠近”或“远离”）法线；
（4）如果让光线逆着 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 方向射出，这表明：在光的反射现象中， ；
（5）陈涛同学还想用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射，照图丙那样，把几根细针垂直入一张硬纸板中，表示法线，当入射光线平行射到各入射点时，反射光线将平行射出随后将纸板随意弯折，如图丁所示，这时会看到“法线”不再平行，当入射光线平行射到各入射点上时，反射光线 （选填“平行”或“不平行”），根据你所学的知识判断，漫反射 （选填“遵循”“不遵循”）光的反射定律。
答案
第一部分
1. （1） 暗
【解析】本题利用图象分析物理量之间的定量关系，体现了物理观念核心素养。该实验在较暗的环境下进行效果更好。
（2）
【解析】根据表格中的数据描点，并用平滑的线连接起来，即可得到图象。
（3） 在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比
【解析】 图线是一条过原点的直线，所以得出探究结论：在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比。
（4） 方便改变像距；像高不方便测量
【解析】另一名同学所用的实验装置中，内筒左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，可以很方便地改变像距；外筒（足够长）用不透明的材料制成，不受外界实验环境亮暗的影响，便于观察所成的像；但是由于屏在外筒里面，不方便测量像高。
2. （1） 量角器
（2） 和 ；
（3） 不能；存在；法线、反射光线和入射光线是否在同一平面上
3. （1） 等于
（2） 在
（3） 靠近
（4） 光路可逆
（5） 不平行；遵循
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