第14课邮件传作品信息技术四年级上册 教案

第14课邮件传作品
教学目标
1.通过邮件的收发，知道电子邮箱地址的组成，了解收信人、发信人、主题等要素，掌握学习资源与学习工具的功能和使用方法。
2.掌握用Web方式写信、收信的一般方法，感受网络通信的便捷。掌握接收与发送带附件的电子邮件的技巧，熟悉电子邮件的相关礼仪，形成信守信息社会的道德与伦理准则的意识。
3.通过邮件的收发，感受网络为交流带来的便捷。通过防范和拒收陌生垃圾邮件，提高网络安全意识。
4.理解电子邮件中附件的概念，能用附件的形式发邮件,并知道有回形针标志的邮件是带有附件的。
教学重点:
发送电子邮件，接收与发送带附件的电子邮件。
教学难点:
理解电子邮箱地址的组成，理解附件的概念。
课前准备：
1.学生完成电子邮箱的申请。
2.图片、歌曲素材。
教学过程：
一、谈话导入
1.课件展示信封：说说这是什么？（信封）
2.信封可以用来做什么？（写信）
3.说说怎么写信？
4.网络中也可以写信，是什么工具呢？（电子邮箱）
揭示课题：邮件传作品
老师：今天，我们就来试试用电子邮箱来写一封电子邮件。
二、认识电子邮箱地址
1.登录邮箱
教师演示邮箱登录的方式（网易邮箱）
学生尝试登录电子邮箱
2.观察电子邮箱的界面，说说都有哪些功能。
3.打开写信功能，思考：写信时要输入哪些信息？（“收件人”“邮件主题”“邮件正文”）
4.“收件人”的填写：电子邮箱的地址（用户名+@+服务器域名）
5.练习1
6.学生展示收集的电子邮箱。
三、发送电子邮件
1.自学课本43页，尝试给老师发一封电子邮件。
教师邮箱：wu*******@
邮件主题：练习
邮件正文：吴老师：
您好！
我会发电子邮件了！
学生 ****
2.反馈交流。
发送成功的学生演示发送方法，教师重点讲解学生疑难的地方（邮箱地址、邮件主题、邮件正文的格式）。
四、查收电子邮件
1.观察自己的邮箱，发现什么了？
学生1：发的邮件在已发送中。
学生2：收到老师的来信了！（教师邮箱设置自动回复功能）
2.查看收到的电子邮件，说说查看方法。
3.教师讲解回复邮件的方法。
4.分享教师收到的电子邮件，比较有附件的电子邮件和没有附件的电子邮件区别。
5.教师演示发送有附件的电子邮件。
6.学生尝试发送有附件的电子邮件给自己的邮箱。（附件为准备的图片或者歌曲，课前发送到学生电脑）
五、垃圾邮件和病毒邮件
1.通过观察主题，判断邮件是否要接收。
2.观察邮箱中的可疑邮件，辨别邮件的安全性。
六、课堂小结
1.说说这节课学会了什么？
教学反思: