湖南省茶陵县世纪星实验学校生物《第一章 认识生物》章章清试题（人教版七年级上）
文档属性
| 名称 | 湖南省茶陵县世纪星实验学校生物《第一章 认识生物》章章清试题（人教版七年级上） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 56.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-11-13 19:20:27 | ||
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文档简介
第一单元第一章 认识生物检测题
班级 姓名
一、本章基础知识体系
科学探究的基本方法：
生物特征 生物共同特征：①生物需要 ，②生物能 ，
③生物能排出 ，④生物能生长和繁殖，
⑤生物能对外界刺激作出 ，⑥具有 的特性，⑦除 外，生物都由 构成，⑧生物能适应环境，也影响环境。
一般过程：明确调查目的和调查对象，制定调查方案，选择材调查 料用具，如实记录，对调查结果进行整理分析，进行统计
调查周边环 方法：范围过大时，可选择
境中的生物 要求：全面、细致、实事求是
形态结构： 、 、其他生物
生物归类 生活环境： 生物、 生物
用途：作物、家禽、家畜、宠物等
实例分析说明：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这是我们所说的 现象；
“一猪生九仔，连母十个样” 这是我们所说的 现象；
2、用手触摸含羞草，含羞草展开的叶片会合拢说明生物能 ；
植物总是向地生长、向水生长说明 。
3、大树底下好乘凉说明 ；仙人掌的叶变成刺状说明 。
二、典例精选解析
例1：请回答下列有关科学研究方法的问题：
（1）要了解校园里生物的种类，应采用 法。
（2）要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用 法。
（3）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用 法。
例2：下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明他们它们属于生物的哪种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于 。
（2）猫生猫，鼠生鼠属于 。
（3）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。
三、本章学习评价
1、“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间只窜向云霄里去了”。请回答下列问题：
（1）以上一段文字，包含几种生物 。
（2）下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）
A 需要营养物质 B 呼吸 C 生长和繁殖 D 反射
2、下列选项中都属于生物的一组是（ ）
A 空气、蘑菇、花瓣 B 煤、鸟、草
C 树木、细菌、土壤 D 细菌、青霉、病毒
3、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚
4、下列除哪项外，都是生命特征的表现( ) A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸
5、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所必需的（ ）
A、从外界获得营养 B、排出体内的各种废物
C、繁殖后代 D、吸入氧气排出二氧化碳
6、将下列各项与生物的特征进行连线：
A、人排汗 a、生物能进行呼吸
B、鱼在水中口不停的张开闭合 b、生物能生长和繁殖
C、农民给庄稼施肥 c、生物能排出体内产生的废物
D、羚羊看见猎豹追来会逃跑 d、生物能对外界刺激作出反应
E、蘑菇由小长大 e、生物的生活需要营养
7、判断题。
1）植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 2）植物具有应激性。 （ ） 3）观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。 （ ） 4）生物体的生长和发育是同时进行的。（ ） 5）应激性就是生物体受到刺激后，作出反应的过程。（ ）
班级 姓名
一、本章基础知识体系
科学探究的基本方法：
生物特征 生物共同特征：①生物需要 ，②生物能 ，
③生物能排出 ，④生物能生长和繁殖，
⑤生物能对外界刺激作出 ，⑥具有 的特性，⑦除 外，生物都由 构成，⑧生物能适应环境，也影响环境。
一般过程：明确调查目的和调查对象，制定调查方案，选择材调查 料用具，如实记录，对调查结果进行整理分析，进行统计
调查周边环 方法：范围过大时，可选择
境中的生物 要求：全面、细致、实事求是
形态结构： 、 、其他生物
生物归类 生活环境： 生物、 生物
用途：作物、家禽、家畜、宠物等
实例分析说明：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这是我们所说的 现象；
“一猪生九仔，连母十个样” 这是我们所说的 现象；
2、用手触摸含羞草，含羞草展开的叶片会合拢说明生物能 ；
植物总是向地生长、向水生长说明 。
3、大树底下好乘凉说明 ；仙人掌的叶变成刺状说明 。
二、典例精选解析
例1：请回答下列有关科学研究方法的问题：
（1）要了解校园里生物的种类，应采用 法。
（2）要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用 法。
（3）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用 法。
例2：下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明他们它们属于生物的哪种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于 。
（2）猫生猫，鼠生鼠属于 。
（3）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。
三、本章学习评价
1、“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间只窜向云霄里去了”。请回答下列问题：
（1）以上一段文字，包含几种生物 。
（2）下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）
A 需要营养物质 B 呼吸 C 生长和繁殖 D 反射
2、下列选项中都属于生物的一组是（ ）
A 空气、蘑菇、花瓣 B 煤、鸟、草
C 树木、细菌、土壤 D 细菌、青霉、病毒
3、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚
4、下列除哪项外，都是生命特征的表现( ) A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸
5、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所必需的（ ）
A、从外界获得营养 B、排出体内的各种废物
C、繁殖后代 D、吸入氧气排出二氧化碳
6、将下列各项与生物的特征进行连线：
A、人排汗 a、生物能进行呼吸
B、鱼在水中口不停的张开闭合 b、生物能生长和繁殖
C、农民给庄稼施肥 c、生物能排出体内产生的废物
D、羚羊看见猎豹追来会逃跑 d、生物能对外界刺激作出反应
E、蘑菇由小长大 e、生物的生活需要营养
7、判断题。
1）植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 2）植物具有应激性。 （ ） 3）观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。 （ ） 4）生物体的生长和发育是同时进行的。（ ） 5）应激性就是生物体受到刺激后，作出反应的过程。（ ）