语文三年级下北师大版3《小小的书橱》导学案2

小学语文 三 年级下册第 三 单元导学案
主备人： 审核人：
（ ）班
小组：
姓名：
编号：
课题：小小的书橱
总课时：2课时
分课时：第二课时
课型：展示提升课
学习目标：
1、我能正确理解“广阔的世界、浩瀚的海洋、飘渺的奇花异草、无穷的宝藏”各指什么。
2、我能感受到作者对小书橱的喜爱，感受到读书的乐趣。
3、我能体会作者总分总的写作方法。
重 点：目标 1
难 点：目标3
【知识链接】
书籍是人类进步的阶梯，一个小小的书橱在作者的心中却是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，因为书中有着丰富多彩，包罗万象的知识。读书能使我们聪明，使我们渊博，使我们受益无穷。
【自主学习】
通过上节课的学习，我知道小小的书橱就像
，在那里度过了最愉悦的 ，挖掘到 。
我能联系诗歌内容理解“上下五千年、十万个为什么”书上指什么？本身指什么？
我知道诗歌中的“朋友和老师”分别指谁？
4、我能理解“广阔的世界、浩瀚的海洋、飘渺的奇花异草、无穷的宝藏”各指什么？
【合作探究】
1、诗歌中第一小节中的破折号和第三小节中的省略号各表示什么意思？
2、怎样理解诗歌最后一句话？
3、诗歌的写作方法是怎样的？你是怎样体会到的？
【展示激励】
1、小组分工展示。
2、再来读读诗歌，读出“我”对小小的书橱、对书的喜爱之情。
3、我读了诗歌我能说出自己的感受。
4、我能试着把诗歌背下来。
【拓展延伸】
我能收集有关读书的故事与名人名言。
【盘点收获】
读书使我们收获了什么？
【达标检测】
课文内容我知道。
我漫游历史的长河，穿越（ ），我遨游在知识的空间，叩问（ ）。
2、读一读，连一连。
漫游 阳光 ︱ 广阔的 宝藏
穿越 历史 ︳ 浩瀚的 花草
遨游 时空 ︱ 奇异的 世界
沐浴 大海 ︱ 无穷的 海洋
个案补充/反思纠错