四川省雅安市2021-2022学年高一上学期期末检测物理试题（Word版含答案）

雅安市2021-2022学年上期期末检测高中一年级
物理试题
请你在做题之前仔细阅读下列说明：
1.考试时间：90分钟；满分100分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号，在规定的位置贴好条形码。
3.回答第I卷（选择题）时，必须使用2B铅笔填涂；第II卷（非选择题）必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写、笔迹清楚。按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸上、试卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。
第I卷 选择题（共45分）
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，第1-10题只有一项符合题目要求，第11-15题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）
1.下列描述的几个速度，表示平均速度的是
A.子弹击中目标时的速度是800m/s
B.气象台报道，某台风的移动速度是30m/s
C.汽车仪表盘上显示此时汽车的速度是80km/h
D.田径运动员冲过终点线时的速度是40.58km/h
2.下列各组物理量中，全部是矢量的是
A.位移、速度、速率、加速度 B.重力、弹力、摩擦力、动摩擦因数
C.路程、位置、时间、时刻 D.瞬时速度、平均速度、力位移
3.下列说法中正确的是
A.若物体的加速度增大，则速度一定增大
B.若物体的速度增大，则加速度一定增大
C.物体沿直线向右运动，速度随时间变化，则物体的加速度一定向右
D.物体加速度方向与速度方向无关，但与速度变化的方向相同
4.如图所示，从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面。以抛出点为原点建立坐标轴，以竖直向上为正方向，则小球从抛出到落地发生的位移为
A.3m B.3m C.5m D.13m
5.火车某次进站过程可以看做匀减速直线运动，工作人员记录了火车进站后1min的有关数据，已知火车进站的初速度大小为25m/s，在这1min的前10s内的位移是225m，则火车在这1min最后20s内的位移是
A.10m B.50m C.25m D.100m
6.一物体做直线运动，其v-t图像如图所示，关于该图像，下列说法正确的是
A. 4~6s内物体的加速度的方向与速度方向相同
B. 4~5s内物体的加速度大小为3m/s2，方向为负方向
C. 6s末物体离出发点最远
D. 8s末物体离出发点最远
7.自动扶梯是商场中的高耗能设备之一，为了节省电能、减少机械磨损、延长使用寿命。某商场的自动扶梯设有“无人停梯”模式，没有乘客时扶梯停止运行，进入待机状态。当有乘客登上扶梯时，扶梯由静止开始加速启动，达到设定速度后匀速运行。如图所示，一位顾客在一楼登上处于“无人停梯”模式的扶梯后，在扶梯上站立不动，随着扶梯到达二楼。关于此运动过程，下列说法正确的是
A.顾客始终受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.顾客加速阶段的加速度方向沿扶梯向上
C.扶梯对顾客的作用力始终竖直向上
D.顾客对扶梯的压力大小始终等于顾客本身的重力大小
8.如图所示，一物块置于水平地面上，当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动；若F1和F2的大小相等，则物块与水平地面的动摩因数为
A. B. C. D.
9.如图所示，质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上。已知重力加速度为g，下列说法正确的是
A.物块受到的摩擦力大小为mgcosθ
B.物块受到的支持力大小为mgsinθ
C.斜面对物块的作用力垂直斜面向上
D.斜面对物块的作用力竖直向上
10.小雨同学坐小汽车时发现车内有一球形挂件，某段时间小雨发现球形挂件和车厢相对静止，若此时小球的悬线偏离竖直方向37°，如图所示，球形挂件的质量为0.1kg，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则
A.车厢可能向左做匀减速直线运动，加速度大小为7.5m/s2
B.车厢可能向右做匀加速直线运动，加速度大小为8m/s2
C.悬线拉力的大小为1N
D.悬线拉力的大小为0.8N
11.如图所示，从斜面滑下质量为1kg的小煤块（可视为质点），以2m/s滑上与地面等高的传送带，传送带以4m/s的恒定速率顺时针运行。传送带两端B、C间的距离为7m，小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.2，取g=10m/s2。下列说法正确的是
A.小煤块在传送带上运动的时间为2s
B.小煤块在传送带上运动的时间为1.75s
C.小煤块在传送带上始终受到摩擦力作用
D.小煤块在传送带上匀加速运动的位移为3m
12.学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，在学习过程中我们总结出了一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表达正确的是
A.质点是一种理想化模型，它忽略了物体的形状和大小，在研究任何物理问题时都可以把物体看成质点
B.质点的运动可以用图像描述，v~t图像可以反映物体速度随时间的变化规律，图像的斜率反映加速度的大小和方向
C.用两个物理量和之比定义了一个新的物理量a，，这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比
D. 是速度的定义式，可以通过测量、计算出平均速度，并且在趋近于零时，可以计算出瞬时速度。在实际测量瞬时速度时，取的越小，得到的瞬时速度就越准确。
13.如图所示，质量为m的两木块a和b叠放在水平面上，a受到斜向上与水平方向成θ角的力的作用，b受到斜向下与水平方向成θ角的力的作用，两力大小均为F，两木块均保持静止状态，则
A. a、b之间一定存在静摩擦力
B. b与地面之间一定存在静摩擦力
C. b对a的支持力一定小于mg
D.地面对b的支持力一定小于2mg
14.一个质量为2kg的物体，在4个共点力作用下处于静止状态。现同时撤去其中大小分别为8N和12N的两个力，其余的力保持不变，此后该物体的加速度大小可能为
A.0 B.5m/s2 C.10m/s2 D.12.5m/s2
15.物体A、B通过绳子与两轻质滑轮构成如右图所示的装置，连接B物体的滑轮固定，绳子与滑轮的质量、绳子与滑轮间的摩擦不计。整个装置处于静止状态。则以下说法正确的是
A.若A、B质量均不变，将悬点P移动少许，再次达到平衡时，则绳子间的张角θ1与θ2之和增大
B.若A、B质量均不变，将悬点P移动少许，再次达到平衡时，则绳子间的张角θ1与θ2之和不变
C.若A质量减小，B质量不变，将悬点P移动少许，再次达到平衡时，则绳子间的张角θ1与θ2之和增大
D.若A质量减小，B质量不变，将悬点P移动少许，再次达到平衡时，则绳子间的张角θ1与θ2之和减小
第II卷 非选择题（共55分）
注意：
第II卷答案只能用0.5毫米黑色签字笔回答在答题卡指定的位置内。
二、实验题（本大题共2小题，共16分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程）
16.（10分）某同学做“探究共点力合成的规律”实验的主要步骤是：
a.如图甲所示，用图钉将橡皮条一端固定在A点，用两弹簧秤将橡皮条与细绳的结点拉至O点，并记录结点O的位置、OB和OC的方向、弹簧秤的示数F1、F2；
b.只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使结点也拉到O点，记下此时弹簧秤的读数和细绳的方向；
c.分析实验数据作图如图乙所示。
甲 乙 丙
（1）如果操作正确，图乙中F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是 。
（2）本实验采用的科学方法是 。
A.放大法 B.等效替代法单位长度 C.控制变量法 D.类比法
（3）步骤（b）中弹簧秤的示数如图丙所示，示数为 N。
（4）某次实验时，一同学得到力F1的方向沿图丁中OP方向，力F2的方向沿图中OM方向，两个分力的大小分别为F1=2.00N、F2=2.40N。
图丁
①请用力的图示法作出F1、F2的合力F；
②根据作图可得F1、F2的合力大小为F= N（结果保留2位小数）。
17.（6分）在用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz。平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次。
（1）在探究“质量一定，加速度与合外力的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a-F图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有 。
A.木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）
B.木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）
C.砂桶和沙子的总质量m远小于小车和砝码的总质量M（即m<D.砂桶和沙子的总质量m未远小于小车和砝码的总质量M
（2）若实验过程中打出的一条纸带如图丙所示，则小车运动的加速度a= m/s2（结果保留2位有效数字）。
丙
（3）某同学想利用该实验装置测出金属铝块和木板间动摩擦因数，进行了如下操作：
①将长木板重新平放于桌面上；
②将小车更换为长方体铝块，为了能使细绳拖动铝块在木板上滑动时产生明显的加速度，又往砂桶中添加了不少沙子，并测得砂桶和沙子的总质量为m，铝块的质量为M（m不再远小于M）。
③多次实验测得铝块的加速度大小为a
请根据以上条件，写出用M、m、a、g表示的动摩擦因数 。
三、计算题（本大题共3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
18.（9分）某种类型的飞机在起飞滑行时，从静止开始做匀加速直线运动，经过20s速度达到80m/s时，又突然接到命令停止起飞，经过0.5s的反应时间，飞机开始做加速度大小为5m/s2的匀减速直线运动直到停止，求：
（1）飞机做匀加速直线运动阶段的加速度；
（2）飞机做匀减速直线运动阶段所用时间；
（3）飞机在跑道上共运动的位移。
19.（13分）如图所示，质量为m1=10kg的木块套在水平固定杆上，用轻绳与质量为m2的小球相连，且轻绳与水平方向成37°角。今用跟水平方向成53°角，大小为F=80N的恒力拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中m1和m2的相对位置保持不变。取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
（1）小球的质量m2；
（2）m1与水平杆间的动摩擦因数μ。
20.（17分）如图所示，绷紧的传送带始终以v0=5m/s的速度斜向上匀速运行，传送带与水平方向间的夹角。现把质量m=10kg的煤块（可看作质点）轻轻地放在传送带底端P处，由传送带传送至顶端Q处。已知P、Q之间的距离L=6m，煤块与传送带间的动摩擦因数（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），取g=10m/s2。求：
（1）煤块刚放上传送带时的加速度a；
（2）煤块从P点运动到Q点所用的时间t；
（3）煤块在传送带上留下的黑色痕迹的长度s。
雅安市2021—2022学年上期期末教学质量检测高一年级
物理试题参考答案
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，第1-10题只有一项符合题目要求，第11-15题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D D B C B B D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A AD BD AC BC BC
二、实验题（本大题共2小题，每空2分，共16分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程）
16．（1）F （2）B （3）4.00
（4）①图示如下，学生选择恰当标度作图即可给分 ②3.80（0.2均可）
17．（1）AD （2）3.0 （3）
三、计算题（本大题共3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
18．（9分）（1）4m/s2；（2）16s；（3）1480m
（1）飞机做匀加速直线运动阶段的加速度（2分）
（2）飞机做匀减速直线运动阶段所用时间（2分）
（3）匀加速阶段的位移（1分）
反应时间内的位移（1分）
减速阶段的位移（1分）
则飞机在跑道上共滑行的距离（2分）
19．（13分）（1）2.8kg；（2）0.75
（1）对m2受力分析如图
因为m2匀速直线运动，所以水平方向上有
Fcos53Tcos37
竖直方向上有Fsin53m2gTsin37
联立解得m22.8kg T60N 所以木块m2的质量是2.8kg；
（2）对m1受力分析如图
因为m1匀速直线运动，水平方向上有Tcos37f
竖直方向上有m1gNTsin37
又fN
联立解得0.75
所以m1与水平杆间的动摩擦因素0.75。
20．（17分）（1）2.5m/s2；（2）2.2s；（3）5m
（1）对煤块进行受力分析，由牛顿第二定律得
代入数值得a=2.5m/s2
（2）设煤块的速度达到与传送带的速度相同时所用时间为t1，发生的位移为x1，则有（2分）
（2分）
煤块速度与传送带速度相同后，将随传送带做匀速直线运动至Q点，用时t2，则有
所以煤块从P点运动到Q点所用的时间
（3）煤块加速阶段的位移
此时间传送带的位移
煤块留下的痕迹长度