花城版 三年级上册 音乐 第1课 歌曲 我们的学校亚克西 教案

《我们学校亚克西》教学设计
教学内容：歌曲《我们学校亚克西》
教材分析：
这是继一年级下册学过的《娃哈哈》之后又一首具有浓郁新疆风格的活泼风趣的儿童
歌曲。歌词中“亚克西”是维吾尔族语“好”的意思。歌词中唱到学校、老师和同学都“亚克西”表达了学生对学校和老师的热爱之情。歌曲共5个乐句，结构为“aba’b’c”，歌曲的旋律以变化重复的手法为主，每一个乐句句末都有休止符，更增添了歌曲的幽默和风趣.
教学目标：
（1）学唱《我们的学校亚克西》，激发学生爱师、爱校的情感。 ( 2 )能用自然的声音、活泼的情绪背唱《我们的学校亚克西》，自由编创手部动作，并用打击乐为歌曲伴奏。
教学重难点：学唱《我们的学校亚克西》，激发学生爱师、爱校的情感。
教学过程：
导入新课:师舞蹈掀起了你的盖头来，导入新课
出示节奏卡片4/4 xx x xx | x 0 ||
胡萝卜 切切 切
包饺子 捏捏 捏
小贴纸 贴贴 贴
分小组自由创编小童谣
为创编的童谣加上音高，并演唱出来
1=F 55 5 43 | 2 0 ||
(4) 夸夸学生1=F 55 5 43 | 2 0 ||
亚克西 亚克 西
师讲解在维吾尔族语言中，“亚克西”是“好”的意思
用“亚克西”来夸夸自己的学校，老师和同学们
XXX， 1=F 55 5 43 | 2 0 ||
亚克西 亚克 西
聆听歌曲让生找一找刚才演唱的乐句在歌曲中出现几次？
跟着琴声生演唱找到的乐句，其余的由老师来唱
1=F 55 5 43 | 2 0 ||
亚克西 亚克 西
用多种方式演唱歌曲，师生交换演唱，男女对唱，比一比看哪个唱得
更好。
分组为歌曲创编舞蹈动作
分组创编节奏，教师选取合适的为歌曲伴奏,分组展演并找生上台表 演
｛ 沙锤 2/4 0 XX | 0 XX ||
铃鼓 2/4 XXX 0 | X- ||
六、请同学们举例说说我们的学校、老师、同学们为什么“亚克西”？有什么感人的故事。